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2023-11-02
大学物理实验：意义、任务与要求
【摘要】：物理学的形成与发展是以实验为基础的。在研究物理现象时，实验的任务不仅是观察物理现象，更重要的是找出各物理量之间的数量关系，找出它们变化的规律。科学技术的发展越来越体现出物理实验技术的重要性，基于这方面的原因，人们逐渐感到理工科及师范院校加强对学生进行物理实验训练的重要性。物理实验的主要任务如下：学习物理实验的基础理论，包括一些典型的实验方法及其物理思想。
物理学的形成与发展是以实验为基础的。物理学的研究方法通常是在观察和实验的基础上，对物理现象进行分析、抽象概括和总结，从而建立物理定律，形成物理理论，再在实验中经受检验。实验是物理科学的基础，也是物理知识的源泉，加强物理实验是提高物理教学质量的先决条件。
在研究物理现象时，实验的任务不仅是观察物理现象，更重要的是找出各物理量之间的数量关系，找出它们变化的规律。任何一个物理定律的确定，都必须依据大量的实验材料。即使已经确定的物理定律，如果出现了新的实验事实和这个定律相违背，那么便需要修正原有的物理定律或物理理论，因此，物理实验是物理理论的基础，它是物理理论正确与否的试金石。
物理实验既为开拓新理论、新领域奠定基础，又是丰富和发展物理学应用的广阔天地。最近数十年来，物理学和其他学科一样发展很快，尤其是核物理、激光、电子技术和计算机等现代化科学技术的发展，更反映了物理实验技术发展的新水平。科学技术的发展越来越体现出物理实验技术的重要性，基于这方面的原因，人们逐渐感到理工科及师范院校加强对学生进行物理实验训练的重要性。理论课是进行物理实验必要的基础，在实验过程中，通过理论的运用与现象的观测分析，理论与实验相互补充，从而加深和扩大学生对物理知识的理解和掌握。
物理实验是一门独立的必修基础实验课程，是高校理工科进行科学实验训练的一门基础误差理论课程，是各专业后继实验课程的基础之一。也就是说，物理实验是大学生从事科学实验工作的入门。物理实验的主要任务如下：
（1）学习物理实验的基础理论，包括一些典型的实验方法及其物理思想。例如，电磁学实验中的模拟法、伏安法、电桥法、补偿法以及冲击法等，有助于思维与创造能力的培养。(www.chuimin.cn)
（2）使学生获得必要的实验知识和操作技能，培养学生初步具有正确使用仪器进行测量、处理数据、分析结果以及编写报告等方面的能力。
（3）培养学生严格、细致、实事求是、刻苦钻研、一丝不苟的科学态度以及爱护国家财产的良好品质；培养学生善于动脑、乐于动手、讲究科学方法、遵守操作规程、注意安全等良好习惯。
总之，实验教学是以培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养为重点，使学生在获取知识的自学能力、运用知识的综合分析能力、动手实践能力、设计创新能力以及严肃认真的作风、实事求是的科学态度等方面得到训练与提高。
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2023-11-02
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2023-07-30
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2023-11-02
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2023-11-02
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电位差计是一种精密测量电位差（电压）的仪器，它的原理是使被测电压和一已知电压相互补偿，其准确度可高达0.001%。掌握补偿法测电动势的基本原理。被测电压Ex 与补偿电压极性相反、大小相等，因而相互补偿（平衡）。这种测量未知电压的方式叫“补偿法”。因此，不改变被测回路的原有状态及电压等参量，同时可避免测量回路导线电阻、标准电阻的内阻及被测回路等效内阻等对测量准确度的影响，这是补偿法测量准确度较高的另一个原因。......
2023-11-02
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2023-11-02
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2023-11-02
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