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2024-01-11
虽然“三纲五常”中的一些内容有悖于现代社会自由、平等的价值观,但就封建时期社会发展的情况来看,“三纲五常”思想是符合当时的现实需要的。任何社会的上层建筑即意识形态的产生都是要根据其经济基础来决定的,社会价值观的产生与发展也是如此。一直以来,“三纲五常”中所体现的思想是符合封建社会当时小农经济与封建集权的社会经济基础的,因此在封建时期的大多数时间里,“三纲五常”思想作为社会核心价值观对封建社会的稳定与发展起着积极有效的作用。
1.宗法等级制度下的政治意识形态
“三纲”本身就是一种政治意识形态,“君为臣纲”强调了君主的绝对权威,对应着封建社会的宗法等级制度;“父为子纲”强调了家长的绝对权威,对应着封建社会的宗教家族制度;“夫为妻纲”强调了男性的主导地位,对应着封建社会男权至上的社会结构。由此,“三纲”完美契合了封建社会的基本政治形态,成为了宗法等级制度下封建统治者大力推广的政治意识形态,其为封建统治的神圣性和合理性做了有力的维护与支持。而“五常”与“三纲”既有区别又有联系,“五常”所提倡的“仁义礼智信”本身其实是适用于任何社会、任何时期的普遍的道德准则,即使是在今天,很多学者在批判“三纲五常”时,也是将“五常”分离出来,作为值得学习和传承的部分保留下来。“五常”作为普遍伦理道德标准,一方面规范约束了个人行为、提高了人们的道德水平,另一方面也是作为“三纲”的补充,是约束“三纲”的一种政治原则。董仲舒在提出“三纲五常”之初,便是将君主也列入需要遵循“五常”的范围之内,让统治者不能够毫无束缚地运用绝对权力,保证“三纲”不至于脱离社会发展的基本原则。
由此“三纲”与“五常”的结合所形成的社会核心价值观与封建社会尊卑有序、等级分明的阶级社会形态相对应,协助统治者明确了社会各个阶层的关系与礼度,完成了从统治阶级、家庭到个人的各个层面的政治意识形态的构建与传播。封建统治者还围绕着“三纲五常”价值观念,形成了一整套与经济、文化、法律、宗教等各个方面的相适应制度与机制来进一步宣扬、巩固其价值观。
总的来说,以“三纲五常”为核心的社会价值观,在封建社会当时是符合其小农经济基础上的封建等级制度的社会规律的,其既阐述了社会人际交往的普遍伦理,又体现了社会阶级制度的本质,在“仁义礼智信”包裹下的以“三纲”为核心的政治意识形态,为历代封建统治者所充分利用与继承,由此得以实现大规模的传播,并为普通民众所接收和服从。
2.维系社会秩序的文化凝合剂
如果一个社会缺乏一种大众普遍认可的核心价值观念,就很可能会出现信仰危机、道德紊乱、人心涣散等现象,产生信仰失重、行为失规、制度失矩、道德失范、心理失衡等一系列社会问题。在春秋战国时期,各个不同的学派都有一套自己尊崇的价值体系,百家争鸣,各个不同学派之间甚至针锋相对、水火不容,无法形成一个统一的价值体系,因此整个社会从思想层面到社会结构层面都处在一种较为混乱的局面,彼时的学者们也都意识到没有统一价值观的危害,然而却始终没有解决的办法,人们在困惑与混乱中艰难前行。而随着社会趋于统一,也终于出现了占据主导地位的价值观念,即围绕儒家思想发展而来的“三纲五常”思想。社会是一个复杂的结构体系,有不同的要素和层次,而每个要素与层次也都有着自己独特的功能,想要整个社会结构的不同功能有效地协调工作起来,就必须要有统一的文化整合,统一的社会价值观念。“三纲五常”在构建了一套统一的价值体系的同时,也就为人们的社会生活提供了一套可供参考的价值标准,并对社会关系进行了清晰的梳理和划分,让社会结构的不同功能能够相互补充和配合,促进了统一社会的形成并维护了社会结构的稳定。(www.chuimin.cn)
此外,只有与社会价值观念相匹配的社会规范才能取得切实的社会约束效果,社会秩序的维系才有保障。“三纲五常”思想的出现由于与当时封建社会形态相吻合,得到了统治者的认可与支持,并围绕这一核心价值制定了一整套道德、法律、规章制度体系,并得以自上而下地全面实施,这对当时社会的稳定与团结起到了重要作用。
3.封建社会核心价值观的甄别与扬弃
“三纲五常”的封建社会核心价值观在当代一直饱受争议,学者们对这一思想褒贬不一,其中的批判主要针对于“三纲”思想。
一方面,在“三纲”思想的历史认知上,一部分学者认为,“三纲”思想将社会人分为了不同的等级,凸显了君、父、夫的绝对权力,加剧了社会不平等、束缚了人们的思想与行为,与现代社会追求民主与平等的思想背道而驰,应当坚决予以摒弃;而另一部分学者认为,“三纲”的本义其实是指凡事应该从大局出发,在任何时代、任何社会,“小我”服从于“大我”,“个人”服从于“集体”的社会组织原则都是普遍存在的,“三纲”其实是在试图确立起一种伦理准则与社会制度,而不仅仅是要求君臣、父子、夫妻之间的服从,其中有值得我们当前社会借鉴的内容。
另一方面,在“三纲”思想所起到的历史作用上,一部分学者认为,“三纲”思想严重束缚人性的自由,阻碍了生产力的进步;另一部分学者则认为,“三纲”思想是与当时的社会形态相符合的,其对于维护当时社会的稳定、促进生产力的发展、提高人们的生活水平是起到了积极作用的。
看待任何问题我们都应该一分为二,对待封建社会核心价值观时亦是如此,我们要学会甄别其中的优劣,并用辩证的发展的眼光来看问题。“三纲”思想中束缚人性,阻碍社会进步的元素我们应该坚决予以摒弃,而其对当时社会产生的积极作用也要予以肯定,对于“五常”中所体现的优良传统文化品质我们更当继承与发展。最重要的是,我们应该在封建社会对其核心价值观的运用与传播中,发现其成功与失败之处,挖掘出对我国当前社会核心价值观的传播与践行有用的历史经验。
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