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2023-11-02
体质评价方法介绍：实用身体素质与评价
【摘要】：标准制订的方法多采用离差法或百分位数法，因此说，这类标准均属于相对评价的范畴。如根据全国学生体质调查的数据，用离差法或百分位数法所制订的身高和体重的评价标准。如对一个7岁的孩子，从7岁开始，一直跟踪10年对其身高或体重进行的评价。（二）体质综合评价对体质水平进行综合评价，是一项十分复杂的工作，它涉及体质的基本概念和基本要素，测试与评价指标的选择、各类指标的权重以及评价标准的制订和评价方法等诸多问题。
（一）单一指标相对评价
这类评价方法及其标准在实践中较多见，也是较为常用的。其特点是相对简单易行，评价意义明确，易于广泛地为实践中的体育工作者所接受。标准制订的方法多采用离差法或百分位数法，因此说，这类标准均属于相对评价的范畴。如根据全国学生体质调查的数据，用离差法或百分位数法所制订的身高和体重的评价标准（表8-1、8-2）。
表8-1 北方城市男生身高离差法评价表（厘米）
表8-2 各年龄组权系数
这类评价标准，如果是多年龄组的，也可以用动态跟踪进行评价。如对一个7岁的孩子，从7岁开始，一直跟踪10年对其身高或体重进行的评价。
（二）体质综合评价
对体质水平进行综合评价，是一项十分复杂的工作，它涉及体质的基本概念和基本要素，测试与评价指标的选择、各类指标的权重以及评价标准的制订和评价方法等诸多问题。因此，对体质的全面综合评价问题，不论是在理论上还是实际应用中，都是需要深入研究的课题。近年来在我国有不少学者从不同方面对这一问题进行了广泛深入的探索研究，也取得了一些明显的成果，下面介绍一个在国内较有影响的体质综合评价的方法和评价标准。
结合1985年全国学生体质的测试研究工作，中国学生体质综合评价协作组的专家们经过广泛听取意见，深入地进行了多种方法的比较研究，采取采用主成分分析方法，在数十个指标中进行了筛选，最终确定了男、女各六个指标，并分析确定了各项指标的不同权重，见表8-3。
表8-3 各年龄组权系数
具体的进行体质综合评价方法：
被评价者必须参加6个指标（实际上是7个指标）的测试，然后将各项测试指标的测试值或指数，按下列公式计算出标准分。
标准分=（70+
）×权系数（非计时跑指标） 式2-1
标准分=（70+
）×权系数（计时跑指标） 式2-2(www.chuimin.cn)
其中Xi——受试者的测试值
x——全国同类别、同年龄组、同指标均值
S——全国同类别、同年龄组、同指标标准差全国均值见表8-4、8-5。
综合评价标准见表8-6。
表8-4 男生各指标全国均值表
表8-5 女生各指标全国均值表
表8-6 体质综合评价标准（分）表
综合评价示例：
如对某14岁男生测得身高163厘米，体重42公斤，肺活量3500毫升，50米跑8.0秒，立定跳远223厘米，引体向上6次，1000米跑4分零l秒。依据表8-4、5中的数据和表8-5各项指标的权系数，用公式8-1、2进行计算标准得分。
1．体重/身高×1000：
六项合计得分：77.99分，查体质综合评价标准表属上等水平。
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