前者的歌剧以发挥意大利美声唱法达到极至为特点,高难度的炫技令人吃惊。意大利真正的歌剧高峰,或者说19世纪欧洲歌剧艺术的高峰,是在威尔第笔下达到的。威尔第一方面保持了意大利歌剧的传统,即优美的歌唱性旋律以及对声乐演唱艺术的充分发挥,同时他赋予歌剧以深刻的思想性和强烈的心理力量。他以美丽的旋律、抒情的气质被看做是威尔第的继承人,但相......
2023-10-29
歌剧是一门集音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、舞台美术等艺术于一体的综合艺术。通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成,同时以歌唱为主的综合艺术形式。欧洲歌剧16世纪发源于意大利佛罗伦萨,17世纪传到法国,18 到20世纪遍及世界各国,使现代歌剧的内容与形式逐步确立,并趋于成熟。各个时代、各个国家不断涌现出许多歌剧作曲家和优秀的歌剧作品,如18世纪奥地利作曲家莫扎特的《后宫诱逃》《费加罗的婚礼》《魔笛》;德国作曲家格鲁克的《奥菲欧与犹丽迪茜》;19世纪的意大利作曲家罗西尼的《塞尔维亚理发师》;德国作曲家韦伯的《自由射手》和《奥伯龙》;意大利作曲家威尔第的《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《阿依达》《奥赛罗》;法国作曲家比才的《卡门》;意大利作曲家普契尼的《波西米亚人》《蝴蝶夫人》;捷克作曲家斯美塔那的《被卖出的新嫁娘》;俄罗斯作曲家格林卡的《伊凡·苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》等。
歌剧以音乐为主要表现手段,其中,以声乐演唱为主。歌剧演员必须具备演唱与表演的才能,根据剧本与作曲家所谱写的唱段来塑造特定的人物形象,乐器除担任声乐伴奏外,还起着刻画人物性格,解释剧情和发展矛盾冲突,烘托环境气氛的作用。歌剧中的音乐因时代、民族、体裁样式、作曲家的创作个性、创作方法而异。声乐部分包括独唱、重唱、合唱等演唱形式。器乐部分由管弦乐队演奏,在全剧开始时有序曲,幕间有幕间曲。歌剧的音乐结构方法多样,可以由相对独立的音乐片段连接而成,也可以是延续不断、统一发展的整体结构。(www.chuimin.cn)
有关音乐欣赏的文章
前者的歌剧以发挥意大利美声唱法达到极至为特点,高难度的炫技令人吃惊。意大利真正的歌剧高峰,或者说19世纪欧洲歌剧艺术的高峰,是在威尔第笔下达到的。威尔第一方面保持了意大利歌剧的传统,即优美的歌唱性旋律以及对声乐演唱艺术的充分发挥,同时他赋予歌剧以深刻的思想性和强烈的心理力量。他以美丽的旋律、抒情的气质被看做是威尔第的继承人,但相......
2023-10-29
歌剧的音乐始终紧密配合着舞台动作,全剧没有静止的音乐场景。《卡门》成为雅俗共赏、生命力持久的一部歌剧。他创作的最后一部歌剧《卡门》,是当时法国歌剧的最高成就,是19世纪法国最伟大的歌剧,也是世界上最著名的歌剧之一。它以华丽、紧凑、引人入胜的音乐来表现这部歌剧的主要矛盾。......
2023-11-01
不过,标题音乐并不是从李斯特开始的,词典上还有一句话:“该词由李斯特首创,但是这种描述性的音乐与音乐本身存在的时间一样长。”1830年,巴黎音乐院26岁的学生柏辽兹的《幻想交响曲》轰动了欧洲乐坛,他自己称其为“器乐的戏剧”,这就是说,他的目的是通过交响曲形式来讲述一个具体的戏剧故事。......
2023-10-29
经过不断战争,罗马人终于同意了意大利半道上包括伊特鲁里亚人、拉丁人以及希腊殖民者在内的所有城邦。凭借这一创新,旱鸭子罗马人把海战变成“陆战”,一举击败强大的迦太基海军。罗马军团屡战屡败,30万罗马公民和他们的执政官橫尸疆场,最后不得不实行坚壁清野的政策。但已经唇齿相依的罗马各民族联盟坚贞不屈,经受住了残酷的考验。随后,罗马军团又趁势征服了衰落中的马其顿、希腊和帕加马。......
2023-09-21
单元概述本单元从歌剧、舞剧到曲艺、戏曲等综合性艺术形式来了解音乐在这些综合艺术形式中的作用,教材中选用有代表性的作品,以点带面,分别介绍了综合艺术的特点。曲艺又称说唱艺术,是中国特有的一种文学与音乐相结合的表演艺术。以音乐和表演为主要表现手段,集文学、音乐、表演于一身,成为具有浓郁民族特色的中国传统综合艺术。......
2023-11-01
歌剧诞生于西方音乐史上的巴洛克时代初期,其前身包括古希腊时代的悲剧、中世纪的教仪剧和田园剧、文艺复兴时期的牧歌剧,最重要的是15世纪末意大利一些宫廷中穿插在喜剧幕间表演的幕间剧。巴洛克时期意大利歌剧的高峰出现在17世纪末的意大利南部城市那不勒斯。这一时期的歌剧创作和演出活动日渐繁荣,形成了18世纪意大利歌剧的标准形式。......
2023-10-26
从当时的记载来看,似乎皮钦尼在很多时候获得了支持,占了上风,但是笑到最后的还是格鲁克。毫无疑问,他的改革代表了新的文化精神,是符合时代需要的。第一部喜歌剧是意大利作曲家佩尔戈莱西的《女仆作夫人》。......
2023-10-29
从中外民歌欣赏到中外群众歌曲、艺术歌曲欣赏再到中外大型声乐作品欣赏,本着由简到繁、循序渐进的原则,使学生系统地了解不同地区的民歌特点和音乐风格,了解歌曲的多种演唱形式。教学目标1.通过本单元内容的学习,让学生了解人声与歌唱的相关知识,并懂得声乐作品的有关知识,提高欣赏歌曲的兴趣和能力,从而提高对歌曲欣赏的情趣和品位。......
2023-11-01
相关推荐