首页 理论教育外国音乐欣赏:印度尼西亚民歌赏析

外国音乐欣赏:印度尼西亚民歌赏析

【摘要】:对于民歌的概念各民族也有不同的理解。这首民歌具有鲜明的日本民族特色。(五)印度尼西亚民歌经典赏析星星索音乐赏析这是广泛流行于我国的一首印度尼西亚民歌。第二段切分节奏的一再使用给歌曲造成了动荡不安的感觉,这也是对青年人内心激动情绪的进一步刻画。

世界上各个民族都有自己丰富的民歌,反映着各自的历史、文化、风俗、生活和自然环境,因民族性格和文化传统的不同而形成各不相同的风格、体裁和形式。对于民歌的概念各民族也有不同的理解。在有些国家和在我国一样,民歌是指劳动人民集体创作的歌曲;但在有些国家,把个人创作的民间格调的歌曲,或个人创作而在民间广泛流传的歌曲,也叫作民歌。

世界各族人民的民歌都是在不同时代产生的,有古老的农民歌曲,也有近代的市民歌曲和现代民歌。民歌的曲调常比歌词有较强的生命力。一首民歌往往在不同历史时期唱着不同的歌词,而曲调则是同一个。也有不少民歌是诗人根据旧曲调填上新词而著称于世的。

(一)日本民歌

♬经典赏析

樱花

知识阅读

日本有多种多样题材的民歌,有描写爱情的,有描写自然风景的,有反映工人、农民、渔民等劳动生活的,还有许多反映风俗习惯和社会生活的民歌,如饮酒歌、摇篮歌、盂兰盆节的歌曲等。日本民歌中一词多音的拖腔很多,这特别表现在悠长缓慢的歌曲中。每一乐句常常起于弱拍中的弱部分,即一拍的后半拍。以二拍、四拍多见,三拍子比较少。

音乐赏析

这是一首古老的,在日本几乎大人小孩都会唱的歌曲。该曲歌词很简练,描绘了樱花盛开的暮春之晨,霞光与樱花争相辉映,表达了在这美妙的时刻,日本人民成群结队,携亲邀友争赏樱花的喜悦心情

这首民歌具有鲜明的日本民族特色。其调式别具一格,音阶排列为3 4 6 7 1 3,这是日本民间音乐中的“都节调式”,由于调式的不同,曲调的进行也很有特点。歌曲音域不是很宽,音乐语言集中简练,结构也很有特点。全曲共由十四小节组成,可分为三个长短不等的叠句:第一、二小节为一叠句,第三至第十小节为第二叠句,第三乐句为一个叠句加最后两小节,可见曲调用材十分集中,使人感觉到在统一中又富于变化。

(二)美国民歌

♬经典赏析

故乡的亲人

音乐赏析

这是一首美国著名歌曲,1851年,作者福斯特在远离自己家乡和亲人的辛辛那提州工作时,感到远离亲人的孤寂和惆怅,于是创作了这首歌,借以寄托思乡之情,本曲的歌词也是作者自己填写的。歌曲的旋律有着浓郁的赞美歌风格,这是因为福斯特自幼喜爱音乐,常随黑人保姆到教堂听黑人唱赞美歌,这些黑人的宗教歌曲给予他很深印象的缘故。

当时美国的一家音乐杂志叙述了本曲风靡美国的情景:“《故乡的亲人》是一首无与伦比的、具有黑人音乐旋律的歌曲。所有的人都在哼唱着它。钢琴吉他不分昼夜地弹奏着它;伤感的女士在唱它;浪漫的绅士在唱它;潇洒的青年在唱它;歌星们唱着它;街头的手风琴艺人也在边拉边唱着它……”

歌曲为D 大调,由一个民歌风的乐段和副歌组成,曲调朴实、感情真挚、结构简单。歌曲开始两小节的音乐主题优美、深情,全曲重复了十三次之多,仍感到亲切,给人们留下了深刻的印象,抒发了对家乡、亲人深切的怀念之情。

(三)爱尔兰民歌

♬经典赏析

夏日里最后一朵玫瑰

音乐赏析

作者托马斯·穆尔是19世纪杰出的爱尔兰诗人和歌唱家,并著有《爱尔兰歌曲集》。他热爱祖国的民间诗歌和音乐,在自己的创作中不仅利用了诗歌中的形象,同时还利用了它的曲调和节奏,他的每一首爱尔兰歌曲都是按某一著名的民歌曲调写成的。《夏日最后一朵玫瑰》是穆尔根据米利金的歌曲《布莱尼的丛林》的曲调改写而成的。

这首抒情委婉、略带伤感的爱尔兰民歌,是世界上许多女高音歌唱家最爱唱的曲目之一,也是听众最熟悉和喜爱的旋律之一。这是以花喻人,借以表达一种心情:当亲爱的人儿死亡,谁还愿意孤独地生存在这凄凉的世界上?这首民歌虽然显得消极悲伤了些,但它的真正意义在于歌唱爱情,歌唱友谊,歌唱人类共同的欢乐与痛苦。(www.chuimin.cn)

(四)朝鲜民歌

♬经典赏析

桔梗谣

音乐赏析

这是一首朝鲜古老民歌,原曲流行于朝鲜江原道一带。“桔梗谣”的朝鲜文译音为“道拉吉”,这是朝鲜农民爱吃的一种野菜,白色,生长在山上石缝中或树根下。每年春天,妇女们三五成群上山挖桔梗,这对按习俗平时不能出门的妇女来说,是一种身心得以解放的愉快劳动。据传说,“道拉吉”原是一位美丽少女的名字。财主垂涎于她的美貌,强抢她去抵债。少女的恋人愤而杀死了财主,被关进了监狱。少女悲伤地死去,临死前她留下了遗愿,让人们将她埋葬在恋人每天必经的山间小路。春天,少女的坟墓上盛开纯洁的花朵,人们称之为“道拉吉花”,以寄托对少女的深切怀念。并编成歌曲世代传唱,表现少女们对纯真爱情的向往。歌曲有多段歌词,均以“道拉吉”为句首起唱,并重复多遍。

歌曲旋律活泼流畅,表现妇女们采桔梗时的欢悦心情。全曲可分为四个大乐句,第一、二乐句基本相同,分别为八个小节;第三乐句共四个小节,第四乐句为八个小节,只在该乐句的第二小节上稍加变化,其他音调均与第一、二乐句相同。歌曲旋律是以五声音阶为基础。

(五)印度尼西亚民歌

♬经典赏析

星星索

音乐赏析

这是广泛流行于我国的一首印度尼西亚民歌。它明朗、抒情、飘逸,充满乐观的情绪。印尼的巴达克人居住在苏门答腊中部托巴湖周围的山岳地带,托巴湖湖水清澈、风光明媚,巴达克人经常在湖上泛舟歌唱。这首歌曲是一首歌唱爱情的船歌。“星星索”是摇船时众人随着桨的起落喊出的号子声,在全曲的演唱过程中一直伴随着“星星索”的声音。

歌曲采用三部曲式结构。第一段共八小节分三个乐句,每个乐句都起于四分音符的后半拍,长短交替进行的节奏、固定的音型以及附点音符、三连音都造成了一种摇摆的感觉,使人犹如坐在船上,身临其境。

第二段是歌曲的中心段落,歌曲表达了青年人对心爱的姑娘的一片真情,第二段也是由八小节组成,分为四个乐句,其音乐素材出于该段开始的第一、二小节,第一、二、三乐句音调基本相同,切分节奏在一小节里的两次运用;后面又接附点音符的进行;以及上述音调的三次重复出现,生动地表达了青年人对爱情的渴望、追求,表达了他们内心因为爱情而产生的不安情绪。

第二段与第一段比较一下可以看出:第一段将诗一般的语言与时长时短的悠缓的旋律有机地结合在一起,整个歌曲悠长伸展而优美,是青年人美好心情的表达,又仿佛为人们展示出一幅秀丽而宁静的画面。第二段切分节奏的一再使用给歌曲造成了动荡不安的感觉,这也是对青年人内心激动情绪的进一步刻画。

第三段音乐再现了第一段,青年人的思绪又回到了现实中来,怀着美好的心情向心爱的姑娘那里飘去。

(六)意大利民歌

♬经典赏析

我的太阳

音乐赏析

《我的太阳》是19世纪意大利作曲家卡普阿写的一首独唱歌曲。卡普阿受莎士比亚的剧本《罗密欧与朱丽叶》中诗句的启发,创作了这首借赞美太阳来表达真挚爱情的歌曲。词曲浑然一体,情深意切,具有强烈的艺术感染力。《我的太阳》首演于那波里民歌节,演出后它如同意大利民歌般地流传开来,影响深远。

歌曲具有浓郁的那波里民歌风格,旋律美丽华丽,情绪奔放热情,加之类似探戈的伴奏音型的烘托,十分迷人,这首歌为2/4 拍,大调式音阶,两段体写成,1~16 小节为第一段,17~34 小节为第二段。

歌曲的第一段旋律在中低声区进行,曲调柔和婉转,以具有下行倾向的优美流畅的旋律,赞美了辉煌的阳光和蔚蓝的晴空,格调清新,令人精神爽朗,并感到温暖。歌曲的第二段转入高音区,旋律高亢明亮,情绪热情激动,与第一段对比强烈,倾诉了第一人称对心爱人儿的爱慕之情。歌中把爱人比喻成太阳,并以此来抒发内心的情怀。“啊,太阳,我的太阳”一句,使歌曲色彩一新,给人以情深意切的艺术感受。