請原諒你們的教師吧改进后：中学生，请原谅你们的教师！

2023-11-01 理论教育版权反馈

【摘要】：你們的先生，就是所謂中等學校教員，他們整個階級的命已經不可免的陷於没落的途境。你們曉得，現在不僅是“斯文掃地”的時代，而且是“斯文跪地”的時代了。中學生諸君，我們不願向教育行政當局獻萬言書，因爲教育合理化决不是從增加中學教員的教學鐘點上可以實現的；我們只請求你們，原諒你們的教師吧！

最近（去年十一月間），教育部頒行“中等學校教職員服務待遇辦法”十四條，其中如主張“訓教合一制”，如取消“按時計薪制”，如推行“年功加俸制”及實行養老金、撫恤金條例，站在教育的觀點，我們是萬分贊同的；但是，關於中等學校教員擔任教學的時間數，我們不能不有點异議。

這辦法的第四條説：

初中專任教員每周課内教學時間爲二十二至二十六小時，高中專任教員課内教學時間爲二十至二十四小時，各地如有特殊情形須增加者，高初中均得酌量增加。

按照這個規定，初中教員每天平均要上課三小時四十分至四小時二十分，高中教員每天平均要上課三小時二十分至四小時，假使實行訓教合一制，每一專任教員費在訓育方面的時間，大致至少每天需要二小時吧。——開會的時間還不能計算在内。——兩項共計，那麽，每一專任教員每天與學生直接發生關係的時間，至少須在六小時以上。請問，假如每一小時的教學需要一小時的準備，——這不能算多吧，假如他是一位負責的有學識的教員或者是一位新出山的教員。——則每一專任教員每天平均擔負時間總計已經在十小時左右。但是，再請問，語文科教員改作文，算學教員訂正演草，社會科教員翻閲筆記，自然科教員準備實驗等等時間將如何處置呢？是否請他們於“枵腹從公”的現狀之外，還需要“坐而達旦”呢？抑或將這些作業視爲毫無價值而一筆勾消呢？“八小時工作”是肉體勞動者的經典，教員是精神勞動者，勞動的時間更應該减低，這樣的加重教員的勞作簡直是不人道的。教育部及教育廳、局的每日辦公時間——恐怕連看報，寫私信都算在内吧！——不過七小時，爲什麽對於“同行”的教員這樣的虐待呢？

再就實際的施行上説，也必定會發生許多困難。舉國文教員爲例吧。高中國文時數，照新頒布的課程標準，每周爲五小時。如果是小規模的高級中學，每年級只有一班，則三五一十五小時，還不足專任教員的應任時間。然而他已經够苦了，每班以四十人計，每兩星期要改一百二三十本卷子，此外還需要爲學生們預備略讀書籍的指導，專書精讀的指導，文法、修詞學、辯論術的講演或講義（都是依照新課程標準説的）呢。請問“兼任教員以限於音樂、圖畫、勞作等三科爲原則”（第九條），事實上可能嗎？請問，國文教員擔任五班的教學，還要擔任訓育，才能够得上一個專任教員的報酬，理論上合理嗎？教員究竟是人不是牛；就是牛吧，他將因這過度的勞動，有一天會力竭聲嘶暴死在講壇上的。(www.chuimin.cn)

又其次，就現狀説，中等學校教員的運命已日陷於悲慘的境地。物質生活不要説，他們已經與小學教員相去無幾了。就是精神生活，也非常苦痛；擔任時間過少吧，不足敷衍一家的耗費；擔任時間過多吧，他將因過度的工作而疲勞不堪。至於學問的進修，事實上更爲困難而近於絶望。我們親眼看見許多老教員，尤其是國文教員，爲了“落伍”的罪名，被“新貴”的校長們辭退，而流落到貧民窟裏。然而，這“落伍”是誰的罪過呢？過度的工作，使他没有餘暇接觸新的學術的世界，這是他的唯一的罪過吧！

中學生諸君，諸君是青年，或者喜歡以“理想國”的人物責備你們的教師；然而，你們要曉得，人世間的關係是非常繁複的，人世間的苦悶也不是在表面上可以看得出的。你們的先生，就是所謂中等學校教員，他們整個階級的運命已經不可免的陷於没落的途境。他們已經不是“天地君親師”時代的“師”，而是被你們這一階級的父兄所雇用的“奶嬸嬸”。他將自己的孩子丢在貧民窟裏，而將自己奶汁樣的腦汁終日的擠出來喂給你們。他們在法律上没有爲自己的福利集會結社，向社會或教育行政當局呼籲的權利；因爲照現在的規定，擅自集會結社也可算是“反動”；“反動”是要殺頭的。他們又没有槍了，如兵士們那樣，最後還可以嘩變；他們只能組織“跪請團”，像湖北的教師們。你們曉得，現在不僅是“斯文掃地”的時代，而且是“斯文跪地”的時代了。中學生諸君，我們不願向教育行政當局獻萬言書，因爲教育合理化决不是從增加中學教員的教學鐘點上可以實現的；我們只請求你們，原諒你們的教師吧！如果你覺得這位教師教得不滿意，你睡你的好了，教師也决不和你爲難。你的父兄如果有錢的話，無論如何，反正可以由高中而大學，由大學而出洋，由出洋而拿到洋博士、洋碩士的頭衔回來的。

原載《中學生》1933年第31期“卷頭言”，發表時署名“天行”。

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