东恩中学教育科研成果集：实践科研兴校

2023-11-01 理论教育版权反馈

【摘要】：但要真正把学生综合实践活动课程做到有计划地实施，就要发挥综合教研组的核心作用，要靠教研组的统一部署和协调管理。不久，市教育局教研室在我校举行了第一次综合实践活动课程教研活动，教研组向全市各校从事综合实践活动课程教学的老师介绍了教研组的工作情况和取得的初步成果。顾名思义，综合实践活动教研组，就是为进一步全面实施活动课程服务的。

教研组是保证学科教学有序推进的最基础的教学团队。没有教研组，学科教学就会缺少主心骨，形成不了一个有效教学的群体。综合实践活动课程不同于其他单一的学科，所谓综合就是指该活动课程涉及面广，与多种学科相关；课程实施中，活动时间与空间多变，可以在一节课里完成，也可以在一个学期里完成，甚至有的调研活动会持续一至三年；学生活动可以在校园里进行，也可以在社会这个大课堂里进行。但要真正把学生综合实践活动课程做到有计划地实施，就要发挥综合教研组的核心作用，要靠教研组的统一部署和协调管理。只有充分发挥教研组的核心作用，才能保证活动课程有效实施。

2003年9月，我校在全市实施新课程、使用新教材的初始阶段，在市教研室的指导下，在全市率先组建了综合实践活动教研组（以下简称教研组）。学校把原来信息技术、音乐、美术、劳技等学科教研组进行改造和重建，组成了以信息技术和劳技两个教研组为核心，音乐、美术融入其中的综合实践活动教研组。不久，市教育局教研室在我校举行了第一次综合实践活动课程教研活动，教研组向全市各校从事综合实践活动课程教学的老师介绍了教研组的工作情况和取得的初步成果。

顾名思义，综合实践活动教研组，就是为进一步全面实施活动课程服务的。我们制订的教研计划充分考虑到综合活动课程的特殊性、复杂性，着眼于有利于学生开展活动和收获的实际效果。我们还把教研组的工作计划牢牢地定位在全校综合实践活动课程实施的总体规划上，具体由以下两个部分构成。

（1）教研组常规工作计划(www.chuimin.cn)

本组常规工作计划包括本教研组所能管辖的各种活动课程的实施。组内设四个备课组，做到计划落实、行动落实、检查落实、考评落实。学期开始时制订计划，期中检查，期末考评，目的是充分保证本教研组相关活动课程的有序实施。常规工作计划的主要内容包括信息技术教学、劳技教学，还有与音乐、美术教学内容相结合的综合性活动。这些活动计划，都是教研组内能直接管到的，也较易操作。当然教学计划的制订必须严格，既按照国家指导纲要的意见，又要充分结合学校特色，充分利用学校、家庭、社会的各种活动资源，拟定一批研究性学习课题、社会调查课题，并让学生自主选择。教研组成员要指导学生具体实施，并帮助学生完成活动评估。八年来，在学生广泛实践的基础上，在组内成员的共同努力下，已整理出了150余项课题，有些已经把成果转化为校本课程。

（2）由教研组拟订提请校领导小组部署的工作计划（学校层面工作计划）

由于活动课程的广泛性和多样性，有些活动本教研组是无法涉及的，就由本教研组拟订，提议校活动课程实施领导小组，按照教育部综合实践活动课程实施指导意见的核心内容，制订全校性的工作计划。教研组主动配合学校各部门（教务处、德育处、团委、学生会等）各学科教研组，共同完成计划的制订。教研组还有责任指导他们有序进行学科研究性学习，广泛开展社会调查和社会服务活动，协助他们完成全学年活动计划。几年来，我们认为以教研组起头，与各部门各教研组合作形成的工作团队，能使活动课程得以顺利开展，成果显著。

东恩中学教育科研成果集：实践科研兴校

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