比较评剧《秦香莲》和京剧《秦香莲》的唱词,我们就会发现这两个剧种的特色已经体现在了字里行间。白派名剧《秦香莲》是一出颇具魅力的戏。在这里有一段包公劝陈士美认下香莲母子的唱段。而评剧的秦香莲重点唱段却放在了后半场。寥寥四句便点出了皇姑与秦香莲身份、地位和境遇的差异,同时也表明了秦香莲的态度。京剧《秦香莲》与评剧《秦香莲》并没有优劣之分,只是不同的剧种有着自己独特的表达方式而已。......
2023-09-01
要让学生认识京剧脸谱,可先将脸谱与戏剧人物联系在一起,选择一些有特色的角色如孙悟空、张飞、曹操等,同时又要在扮相上引导学生去一一识别。其次需要从性格上进行分析,而且识别要深化,分析要具体。这样在后面的教学环节中,学生在欣赏京剧时就能将头脑中的已有经验、已构建的知识转化为相对应的“概念”(人物形象),激发学生进一步学习的兴趣,为接下去的京剧人物脸谱的描绘打下基础。
1.赏析脸谱本质的艺术形象
京剧脸谱有着程式化的特征,而且这种程式化具有约定俗成的性质。脸谱的绘制造型,是颇为大胆、极其夸张的艺术创造。但是,这种大胆和夸张的造型,又绝不是随心所欲、肆意涂抹而成的。恰恰相反,戏曲脸谱艺术非常讲究章法,是将线、色、形,按照一定的规律、方法,组织成装饰性的图案造型,取得美化的效果。如京剧《霸王别姬》里的项羽,他的那张既带有哭相,又充满装饰美的脸谱,真是一件艺术杰作,它神话般地再现了楚霸王超凡脱俗的伟力与气质,又透露出对这位末路英雄的无限哀叹。
2.赏析脸谱代表的人物形象
在欣赏脸谱时观察这些脸谱的颜色会发现,脸谱可以表现每个人物的忠、奸、善、恶,寓有褒贬之意。从京剧脸谱传统的意义上来看,红色表示英勇、正义,如关羽赤胆忠心,就勾画红脸;黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓,勾画黄脸;白色表示奸诈、多谋,如曹操奸诈,勾画白脸;黑色表示刚直、果断,如包拯铁面无私,勾画黑脸;蓝色表示坚毅、勇敢,如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎;此外还有神怪仙佛一类人物,专用金色、银色等。(www.chuimin.cn)
戏剧人物脸上先有了这些主色基调,再配以表现其心理、专长、命运等的象征图案,一个性格鲜明的人物形象就塑成了。
3.了解脸谱人物所处的社会背景,品赏其历史上的作用
例如曹操,在历史上是鼎鼎大名的政治家、军事家、文学家、思想家,而在戏剧舞台上则全然不同,变成了跳梁小丑、阴谋家、野心家、大奸雄。他的脸谱按照他的生活历程不断变换着:在《议剑献剑》中,他还处于寄人篱下的地位,有野心而不得志,故以丑角应工;刺杀董卓失败后,他仓皇出逃,在《杀奢》中暴露出他的多疑和残忍,所谓“宁使我负天下人,不使天下人负我”,而误杀了其伯父,故改用花脸应工,脸谱勾“大花脸”;当他得势之后独霸一方,成了“大奸雄”时,在《群英会》中脸谱则勾大粉脸。从曹操一个人物的脸谱造型的逐次变化可以看到一个人物性格和精神面貌的演变,由此可见京剧脸谱的复杂性和人物与社会背景的相关性,以及人物造型设计上的精巧技艺与丰富的想象力。
有关科研兴校的有效实践 东恩中学教育科研成果集(2001~2015)的文章
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2023-09-01
甬上京剧名家寻踪活动,就是结合宁波地方课程“我与宁波”的学习,让学生寻觅甬上有影响的京剧名家。历史上宁波也出过以须生为代表的杰出的麒派表演艺术家周信芳,以及现代京剧《杜鹃山》中柯湘的扮演者杨春霞。还有不少优秀的京剧演员,曾经在宁波的舞台上表演他们的出色技能,在广大宁波人民心中留下过永不淡忘的记忆。......
2023-11-01
“评说京剧脸谱”这项教学活动的实施,使同学们学习、深入了解祖国优秀的传统艺术,在接受爱国主义教育的同时,形成传承中华民族优秀文化的信念,这才是本研究的宗旨所在。在完成评说这一环节的教学活动任务时,我们可以选取文学作品或历史传统中的戏剧人物形象。......
2023-11-01
我们的创意方式、途径主要有:1.主题创意把京剧脸谱与漫画相结合,从传统走向现代,借助漫画的表现形式,把想象、夸张等漫画的艺术表现手法融入京剧脸谱之中,使京剧脸谱也具有类似漫画的高娱乐性。同时把京剧脸谱的纹饰与颜色所代表的寓意也融入漫画创作中,创作出有不同意义的创意漫画。......
2023-11-01
京剧在舞台演出中使用的脸部化妆造型——脸谱,与京剧一同作为中国戏曲艺术的一部分而相依相伴。京剧脸谱的造型起源和成长根植于中国传统文化这一沃土中,从中汲取了丰富的养料。京剧脸谱造型的发展也暗示了中国戏曲艺术的构成规律,它的造型图式符合民族的审美意识,属于中华民族集体认识和认知。......
2023-11-01
要让学生真正做到“识谱”,这是一个较长的学习过程。三年多来,从学生绘制的京剧脸谱作品中,筛选了一部分进行精心加工,编辑成册,即为《画说脸谱》,由中国文化出版社出版。如图1至图6是学生制作的京剧脸谱作品。......
2023-11-01
面向八年级学生:八年级第二学期的教学内容是Flash。我们想到Flash动画是由一个一个场景单独完成的,与京剧一幕一幕表演的形式相类似。Flash制作的另一要求就是配音效。Flash动画制作兴趣小组的作品也不仅仅停留在京剧折子戏片段的再现,还可以把京剧片段编成卡通版动画。研究京剧脸谱以美术教学为中心开展拓展教学的教案。......
2023-11-01
能力标准学完本任务,你应获得以下能力:①了解汽车的分类与代码。图2.1各种汽车表2.1轿车的分级②货车货车又称“载货汽车”“载重汽车”“卡车”,主要用来运送各种货物或牵引全挂车。表2.5汽车型号中部4位阿拉伯数字代号的含义3)尾部尾部分为两部分:前部分由汉语拼音组成,表示专用汽车分类代号。TJ7131U——TJ代表天津汽车制造厂,7代表轿车,13代表排气量为1.3 L,1代表该车为第二代产品,U为厂家自定义。......
2023-08-19
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