但要真正把学生综合实践活动课程做到有计划地实施，就要发挥综合教研组的核心作用，要靠教研组的统一部署和协调管理。不久，市教育局教研室在我校举行了第一次综合实践活动课程教研活动，教研组向全市各校从事综合实践活动课程教学的老师介绍了教研组的工作情况和取得的初步成果。顾名思义，综合实践活动教研组，就是为进一步全面实施活动课程服务的。......
2023-11-01
科研兴校 东恩中学教育科研成果集
【摘要】：主题班会活动的组织、设计和实施，要达到预期的教育目标，对班主任提出了很高的要求。应当看到，正确的哲学思维方式是推动事物发展的重要条件，班主任在组织设计主题班会活动过程中，需要这种思维，特别要注意以下两点：用辩证的思维方式了解和掌握不同年龄段学生的心理发展需求当代学生具有很强的自主个性，有很强的独立自主愿望。
主题班会活动的组织、设计和实施，要达到预期的教育目标，对班主任提出了很高的要求。主题班会活动的客观效果如何，是否能给学生的发展和成长留下深刻的烙印，成功的关键在于班主任的素质，以及体现这些素质的能力。主题班会活动的组织和方案设计，要求我们班主任具备以下几点素质：
班主任的一切工作都应“走在学生的前面”，对于中小学生的成长，在客观上积极开拓，在主观上要认真指导。班主任应充分认识到自己的工作对象是祖国的未来一代，把他们培养成有用的建设人才，这是民族的委托、国家的希望、时代的要求。班主任应时时想到时代和人民对自己的要求，具有火热的政治热情，坚定的政治信念，高度的工作热忱，只有这样才能无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
具有坚定的政治信念，是每位班主任必备的思想素质。其中的道理很简单，班主任所组织设计的主题班会，只有能够回答社会上发生的一些问题和解决学生心中埋藏着的一些矛盾，才可能具有生命力，因此，对班主任的政治素质要求自然就高了。班主任的信念不能停留在概念、术语上，更重要的是懂得观察和分析，要用科学的态度和方法去发现、去思考、去处理一切问题，其中包括选择和树立自己的信念，以自身高尚的情操感染学生，这才称得上是“身教”。
2.要有辩证的思维观
随着现代科学技术的飞速发展，客观世界的广泛联系性和无限发展的多样性逐渐呈现在人们面前，这就需要班主任具有发展的观点、整体的观点和系统的观点，牢牢地树立科学发展观。应当看到，正确的哲学思维方式是推动事物发展的重要条件，班主任在组织设计主题班会活动过程中，需要这种思维，特别要注意以下两点：
（1）用辩证的思维方式了解和掌握不同年龄段学生的心理发展需求
当代学生具有很强的自主个性，有很强的独立自主愿望。但是，他们的思想比较简单，个人色彩较浓，这就容易造成他们对客观世界做出片面的判断。主题班会活动应当在这方面对学生加强指导。又如，目前中学生获取信息的渠道多，但处理信息能力较差，这就形成了他们思想开放但容易混乱，知识丰富但又流于庞杂，这就需要班主任关注他们，理解他们，尊重他们，设计出既有说服力又有吸引力的主题班会，教会他们如何透过现象看本质，抓住事物发展的主流。要做到这些，就要求班主任本身能掌握正确的哲学思维方式，用正确的思维方法分析问题，指导学生解决问题。(www.chuimin.cn)
（2）用辩证的思维方式指导学生正确认识生活，认识生活的变化和发展
当前中学生纯朴、热情、向上，对社会上出现的新事物也十分好奇。这一切都深深地影响着他们的思想和心理变化。但是中学生毕竟还是学生，比较幼稚、单纯，往往是非不分，良莠不辨。又如，当今社会竞争激烈，尤其是在升学这个人生大问题上出现了从来没有过的激烈竞争，由此对他们心理上和生活上带来了严重的影响，这就需要班主任去消解他们的心头之结。“了解”也是一门学问，没有一点辩证的思维方式，是不可能真正掌握和了解自己的学生的，也不可能设计出既有深刻的社会指导意义又有强烈针对性的主题班会活动。
3.要建立具有时代特征的价值观念
班主任设计的主题班会活动，要重视帮学生树立科学发展观。因为新一代人应当具有热爱科学知识、献身科学精神、尊重劳动和劳动者的正确思想。班主任设计主题班会，要教育学生珍惜生命，珍惜时间，崇尚科学，反对迷信，保护环境，不断创新理念，树立起新一代人必须具有的价值观和道德行为准则。要更新当代中学生身上的民主与法制意识，要让他们学会尊重民主，运用民主，养成遵纪守法的良好习惯，自觉养成讲文明、讲礼仪的行为习惯，增强社会主义的公民观念。要做好这些工作，班主任本身要有符合时代特征的价值观。
4.要有渊博的知识
作为一名班主任，必须具有一定的文化素养，才有可能设计出富有时代气息与活力的主题班会活动课。班主任要有宽广的知识面，上知天文，宇宙星空，下知地理，大地博物，小至微观，微生物中的万千世界。作为班主任，对这些知识虽不可能样样精通，但应该略知一二，当然多多益善。这对搞好主题班会活动十分重要。生活需要知识，育人更需要知识。在信息时代里，尤其需要用知识教育我们的学生。要做到这一点，就需要班主任加强学习，在图书馆，在网上，利用各种方式搜集信息，激发灵感，只有这样，才能构思出更好的主题班会活动来。划一根火柴，闪亮了一下，就熄灭了。但如果用一根火柴去点燃一堆干柴，燃起一团熊熊的大火，就可以释放出比一根火柴大十倍、百倍甚至无数倍的热量。一个成功的主题班会活动就是如此，一个富有哲理、耐人寻味、催人前进的主题班会活动，可令学生深思、可给学生启迪，甚至受益终身。
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2023-11-01
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又如，“感受自然”这一语文综合性学习单元，其中有一项“我有一个‘朋友’”的主题活动。“综合性学习单元”的设置，是对教材的提升与拓展，为学生自主探究创设了问题情境和学习空间，充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性。......
2023-11-01
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2023-11-01
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2023-11-01
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此外，学校还组织学生参加社会公益活动，让学生在实践活动中真正体验到“爱心”的崇高。以美德规范学生的行为，培养良好班风、校风、学风。......
2023-11-01
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2023-11-01
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2023-11-01
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