首页 理论教育东恩中学教育科研成果集的国内外同类研究综述

东恩中学教育科研成果集的国内外同类研究综述

【摘要】:二十世纪末,由中央教科所德育研究中心所承担的国家重点课题——“整体构建学校德育体系的研究与实验”就率先提出把主题班会活动的设计与实施作为一项内容来研究。当时全国有两千多所中小学都参加了该项课题的研究,也取得了不少成绩。2008年5月举办了第二届比赛,全国各地参赛踊跃。赛后还由市德育研究会先后举办了三次优秀主题班会活动课的现场观摩。

为了全面贯彻和实施中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及胡锦涛同志在关于加强和改进未成年人道德建设工作会议上的讲话精神,全国广大的学校德育工作者对如何抓好学校德育工作都提出了各有特色的工作思路和具体实施办法。如何以主题班会活动为载体,进行生动活泼的思想道德教育,以学生为主体,以感悟为形式,有系统、有目标地抓好学校各班级的主题班会活动越来越成为学校德育工作共同关注的热点

二十世纪末,由中央教科所德育研究中心所承担的国家重点课题——“整体构建学校德育体系的研究与实验”就率先提出把主题班会活动的设计与实施作为一项内容来研究。当时全国有两千多所中小学都参加了该项课题的研究,也取得了不少成绩。2006年,由中国教育学会中学德育工作研究分会、中国班主任工作学术委员会、中国教育报刊社、共青团中央青少年部等单位联合发起并举办的中小学主题班会现场课比赛,由全国各地教育厅、教育局组织并进行了大规模的筛送工作,送评的活动案例有四千余个,摄制的光盘达四千余张,盛况空前。2008年5月举办了第二届比赛,全国各地参赛踊跃。全国上下广大中小学,尤其是班主任老师对如何提高主题班会活动的德育效益,怎样发挥主题班会活动的德育功能展开积极研究。宁波市自2006年起,已连续多年举办了相关比赛,并选拔了宁波三中、宁波市广济中心小学、余姚实验学校和东恩中学作为代表队参赛,取得了多项荣誉。赛后还由市德育研究会先后举办了三次优秀主题班会活动课的现场观摩。省德育研究会、宁波教科所在2009年先后举办了主题班会活动方案设计与光盘制作比赛。这些举措对我市各中小学主题班会活动的有效开展起到了积极有益的推动作用。当前,在加强中小学班主任骨干培训工作中,也把这项活动作为培训的重要内容。(www.chuimin.cn)

由此看来,如何进一步提高主题班会活动的德育效益,受到了各校德育工作者的重视。本课题组提出了题为“以主题班会为载体,开展生动活泼的道德教育研究”的课题,其宗旨在于从关心未成年人的健康成长出发,对如何提高德育活动的有效性进行研究,并期待取得成果。