图2-34 单击“密保手机”图标图2-35 完成身份验证小提示上述的一系列验证操作是在某台设备上初次登录QQ时需要进行的工作。验证通过后，在本台设备上再次登录QQ时，将无须再次验证。步骤4 验证完成后，QQ将自动登录并打开QQ主界面，如图2-36所示。图2-44 聊天窗口步骤2 除发送文字信息外，QQ还支持共享文件。......
2023-11-04
网络信息交流的重要性
【摘要】：互联网作为全球化时代的标志性事物，不仅改变着人类对于信息的传播和处理模式，而且也正在构建新的人际交流方式。用户通过互联网这种即时互动的通讯技术在虚拟的网络上多方位地进行交流。可以实现主题鲜明的信息交流。交流的双方可能因为无法同时上线而影响文件的传送和交流。虽然QQ等工具提供了在线留言的功能，但这种交流也只能实现对单个交流对象单向的短小文字信息交流，而语音与图像却无法实现交流。
互联网作为全球化时代的标志性事物，不仅改变着人类对于信息的传播和处理模式，而且也正在构建新的人际交流方式。用户通过互联网这种即时互动的通讯技术在虚拟的网络上多方位地进行交流。这种交流既有以单纯通信为目的的电子邮件以及相关的新闻组和邮件组等；也有结成相对固定的成员、分享信息、观点和服务的“虚拟社区”，如电子公告板或论坛（BBS）、博克（Blog），以及大家共同维护和撰写的维基百科（Wikipedia）等；还有OICQ，ICQ，MSN等双向聊天工具。
2005年7月7日，社科院副研究员郭良在中科院学术报告厅发布《2005年中国5城市互联网使用现状及影响调查报告》。本次调查目标城市设定为：北京、上海、广州、成都、长沙，调查方式为随机抽样、入户后由被访对象直接填答问卷。关于互联网上众多的用来双向交流的交流工具有博客、论坛、微软MSN、聊天室、ICQ和电子邮件。这次调查关注了人们使用这些网络交流工具的情况（如图6-9），调查表明，人们最常使用的网络交流工具为电子邮件，其次是ICQ和聊天时，微软M SN和论坛BBS的使用率相当，博客作为新兴交流工具虽然位居最末，但仍然具有一定的使用率。
图6-9 网络交流工具的使用比例
1.电子邮件
拿电子邮件来说，网民中有三分之一的人并不使用电子邮件，经常和总是使用电子邮件的人占网民的五分之一强，而有时和偶尔使用的人则占了将近二分之一的网民，可见电子邮件是大部分网民常规使用的一项交流工具，但使用的频率并不算频繁。
电子邮件，出现最早的交流工具，模拟的是现实生活中的信件交流。这种交换信息可以突破文件格式的限制，也可以突破时间与空间的限制，同时可以发送加密邮件。但这种交流工具与实时交流工具相比，无法实现在线同步交流。但这种交流工具已能够传递语音影像。可以实现主题鲜明的信息交流。
2.实时交流工具（OICQ/ICQ/QQ、聊天室、微软MSN）
OICQ此类的交流工具具有实时对话的特点，虽然也有三分之一强的网民并不使用它，但对于使用者来说，有将近三分之一网民频繁的使用OICQ，这部分网民通常有一上网就打开OICQ聊天工具的习惯。聊天室可以说是最早兴起的网络聊天工具，然而，迄今仍有三分之一强的网民并不使用聊天室，而经常使用聊天室的人也只占网民的五分之一左右，更多的人只是网络聊天室的匆匆过客。微软MSN是一种类似OICQ的实时双向聊天工具，作为后起之秀，微软MSN的使用率还比较低，网民中有一半多的人迄今还没有采用它，在使用者中，有12%的人较为频繁的使用MSN。
(www.chuimin.cn)
图6-10 使用电子邮件的比例
使用这些实时交流工具可以实现在线人员进行语音、文字、影像的交流，给人的信息更加直观，可信，快捷，可以在线传递文件，可以实现远程协作。这也是实时交流工具备受欢迎的原因。但实时交流工具有它的局限性，就是交流双方要同时在线，虽然可以突破空间的限制，但无法摆脱时间的限制，这也给交流双方带来实际交流的不便。交流的双方可能因为无法同时上线而影响文件的传送和交流。虽然QQ等工具提供了在线留言的功能，但这种交流也只能实现对单个交流对象单向的短小文字信息交流，而语音与图像却无法实现交流。另外，这种工具交流的只能是文本文件，无法实现离线的格式文件的传递与交换。
3.论坛（BBS）和博客（BLOG）
图6-11 使用实时交流工具比例
虽然论坛的使用率并不是最高，只有不到一半网民登录论坛，并且频繁使用论坛的网民仅占十分之一。但是，由于论坛上的内容可以长久保存下来，因此有着更大的影响力。论坛是充满民主与活力的网络交流工具，突破了参与交流人数的限制，可以为某一具体的行业主题进行交流，有的论坛也是集成了电子邮件与实时交流的工具。这更加增强了论坛的功能。
博客是最新兴起的交流工具，同时具有很强的个人发布功能，它在短短时间里得到三分之一网民的采用实为惊人，仍然在快速的扩散之中。博客突破了空间与时间的限制，实现了个人思想与个性的网络表达，博客可以综合进行链接设置，从而实现了超文本的跳传，大大方便了网络的交流与学习理解。与文化坛相比，论坛是公众的活动空间，而博客则是个人的网络空间。博客形式与内容非常丰富。对入博人员的能力要求不高，可以依据个人思想与观点及时对信息进行增强删除与变换位置。同时博客通过博文链接实现了参照的快速跳转。大大方便了阅读。网民可能通过跟博进行主题分明的探讨。探讨问题时可以采用匿名方式和实名方式，这种虚拟的发表言论的方式通过技术实现了网民的言论自由性。因此，博客是有着思想与技术人员的一个宣传个人思想，实现民主的一个很好的手段。基于资源学习是相对于课堂学习而言的，课堂学习的要点是用指定的课本作为唯一的或主要的学习内容，到指定的教室听老师讲解课文，课后复习或读一些补充材料；考试内容限于课本范围之内。基于资源学习相比之下的显著特点是没有指定的教室，没有老师逐字逐句讲解课文，学生可以充分利用多种类、多模态首要学习资源以及助学资源。
图6-12 使用论坛和博客的比例
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