图8.20新建试题同时,教师也可以利用雨课堂的批量导入功能将Word格式的习题集一键导入,并生成练习题或试卷,如图8.21所示。......
2023-11-16
陈至立
21世纪的国际竞争,是经济的竞争,科技实力的竞争,归根结底是人才的竞争。我国面临着把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,实现现代化的战略目标,使我们伟大祖国以富强、文明、民主的现代化强国的面貌屹立于世界民族之林的伟大任务。这就对教育如何迎接现代科学技术的挑战,培养高素质的跨世纪人才提出了更高的要求。
早在1983年,邓小平同志就高瞻远瞩地指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。其中面向现代化,一方面指的是为现代化建设事业服务,另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念;还包括现代化教育技术手段的应用。
在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展也十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。我们要把握时代脉搏,关注世界教育技术的前沿动态,结合我国的实际情况,大力发展现代教育技术的基础研究及实际应用,为培养适应新世纪需要的高素质人才,为我国早日实现现代化强国的伟大目标做出应有的贡献。(www.chuimin.cn)
改革开放以来,我国在应用现代教育技术方面取得了很大的成绩,初步建成了以广播电视和卫星电视传播为主的现代远程教育体系,培养了一批教育技术专业人员队伍,教育技术学学科也在不断发展完善。因特网的迅猛发展,促进了我国现代教育信息基础设施和教育信息资源系统的建设。但总的来讲,现代教育技术的应用仍是教育教学中的一个相对薄弱的环节,还没有得到足够的重视。各级各类学校应在已有成绩的基础上,认真落实《全国电化教育“九五”计划》和《中小学计算机教育五年发展纲要》,加强现代教育技术的研究和实践。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。要重视社会参与,调动社会各界的积极性,加大对应用现代教育技术的投入。各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐,努力掌握和应用现代教育技术,以提高自身素质,适应现代教育的要求。要让学生尽快地了解和掌握现代教育和教育技术,充分发挥学生学习的能动性,提高他们吸取、掌握和运用知识的能力,为素质教育的实施创造更好条件。各地区要从实际情况出发,逐步发展适合本地特点的现代教育技术。
为了更好地介绍先进教育技术手段,推动其广泛应用,反映各地的经验和做法,讨论教育工作者共同关心的问题,《中国教育报》创办了“制高点”专题新闻版。希望广大教育工作者和社会各界人士积极参与、热情关心与支持“制高点”,为推动现代教育技术的应用和发展,为我国教育事业的发展做出新的贡献。
(原载《中国教育报》1998年5月18日)
有关教育技术学的文章
无论是扫描输入的图像,还是绘制的图像,几乎都是以RGB颜色模式存储的。在RGB颜色模式下,能够使用Photoshop中所有的命令和滤镜。......
2023-11-16
(一)现代教育技术的特征现代教育技术的基本特征表现为以下四个方面。现代教育技术注重教学的理性和科学性,每一位教育工作者都能够在一定程度上操作和运用。利用现代教育技术可以帮助教师解决这一矛盾,比如运用现代网络视听媒体,把世界优秀运动员的先进规范技术,介绍给学生,有助于学生建立正确、完整的技术动作概念,较好地掌握技术动作。......
2023-10-20
图5.34按钮元件的时间轴面板弹起:指按钮的常态,即鼠标指针未进入按钮响应区时按钮的状态。图5.36创建青海地图隐藏按钮元件对话框单击“确定”按钮后,进入隐藏按钮编辑区,在“点击”帧处按“F6”键插入关键帧,在该帧上使用“椭圆工具”绘制一个椭圆,如图5.37所示。......
2023-11-16
表6.1常用的采样频率2)采样精度采样精度,也称位深度,它决定数字音频的动态范围,也就是音频系数记录与重放时最大不失真信号与系统本底噪声之比的对数值。1)CDCD格式是目前音质最好的音频文件格式,被誉为天籁之音。......
2023-11-16
教育技术的未来发展方向,一方面取决于理论与技术的发展状况,另一方面取决于教育的实际需求。从目前的情况来看,教育技术的发展方向将呈现以下几个特征。......
2023-11-16
根据教学进度计划的安排,笔者计划用8课时完成模块四的教学。按照模块四的教学计划讲授教材第八章民间传统学前儿童游戏。民间传统学前儿童游戏的现代教育价值同样也是少数民族儿童民间游戏的现代教育价值,能够积极地促进学前儿童的身体、认知、情感、社会性的全面发展。让学生结合模块一对学前儿童游戏价值的讲解,来分析民间传统学前儿童游戏的现代教育价值。......
2023-08-21
当教育技术发展到一定阶段后就形成了一门专门研究教育技术现象与规律的科学——教育技术学。从这一定义可以看到,教育技术学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价五个方面的理论与实践。这一领域已发展成一个较为独立的教学设计研究方向,成为教育技术的重要组成部分。以上是按照教育技术定义的表述方式,分别对各部分的内涵进行解释。也正因为如此,对教育技术的学习者提出了更高的综合素质要求。......
2023-11-16
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