想要把民间艺术带进课堂，进行校本课程的开发，校长就要与教师、家长、学生分享课程管理的决策权。在进行民间艺术的校本课程开发时，教师的地位越来越受到重视，这要求教师成为课程开发的主体。校本课程开发最终服务的是学生，那么对校本课程的研究必然是要从学生这方面开始进行的。......
2023-10-31
研究发现：民间艺术提升小学美术课程的审美能力
【摘要】：（一）小学美术特色课程需要民间艺术的补充传统民间工艺与小学美术课程相结合是校本课程与地方美术资源相结合的体现。小学美术特色课程的开发是为了提高学生的综合素质，适应社会发展需求而进行的，面对的是所有对美术感兴趣的孩子。因此，在美术课程新标准中，民间艺术文化、传统手工技艺在新课程改革中占有举足轻重的地位。
传统民间工艺与小学美术课程相结合是校本课程与地方美术资源相结合的体现。把地方特色资源融入美术课程中来是小学美术特色课程开发重要的一种方式。小学美术特色课程的开发是为了提高学生的综合素质，适应社会发展需求而进行的，面对的是所有对美术感兴趣的孩子。在美术特色课程教学中，将民族工艺引进小学美术课堂，采用新的教学模式，挖掘民间艺术继承传统文化，培养具有美术技能和美术素养的学生是每一位教师需要努力的方向。
把雕花剪纸这一地方民族特色资源引进课堂，学生可以了解家乡传统文化中所蕴含的精神，如剪纸中经常运用的一些吉祥寓意的形象鸡、仙桃、荷花、鱼等，这不仅是视觉上的审美，更能让学生体会到传统文化深刻的内涵，提高他们对传统文化的兴趣，这些都是美术特色课程中难得的素材。(www.chuimin.cn)
（二）新课程改革发展的需要
从2001年起，中国教育就进入了改革时期，通过多次主办有关国家课程改革的报告会，有许多课程标准的研究人员对美术课堂中利用和开发民间传统艺术做了重要的阐述。他们一致认为民间传统艺术是先辈们通过长时间劳动总结出来的宝贵经验，是留给我们的精神财富，是我们应该传承下去的艺术瑰宝。在教学中引入民间传统文化有利于民间艺术的传承和学生的全面发展，可以使学生树立起民族自豪感和热爱祖国传统文化的情感。因此，在美术课程新标准中，民间艺术文化、传统手工技艺在新课程改革中占有举足轻重的地位。雕花剪纸是民间流传下来具有地方特色的艺术文化，经过长时间一代又一代人的传承，形成了别具一格的民间传统文化艺术样式，而新课程改革则需要这样的地方资源。
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小学美术教学：提升学生审美能力研究成果详细阅读
（一）创建自由开放的教学环境美术教学活动是非常需要学生发挥自由想象的，它相对其他学科而言更需要一个相对开放自由的环境。在小学实施开放教学，首先要打破课程内容仅限于教材的封闭性，不断开发新型的课程资源，组织社会实践活动，将教学活动与日常生活、社会及大自然紧密地结合在一起；教材上的内容固然重要，但当学生真正走到大自然深处领略到自然之美时，往往能学到教材上学不到的知识。......
2023-10-31
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小学美术教学中学生审美能力提升研究详细阅读
为此，教师必须尊重学生的个性发展并让学生感到学习的快乐，审美教学也必须要求尊重学生的个性化创作。《义务教育美术新课程标准》指出，只有为学生提供广阔的审美空间，减少对审美的束缚，才能实现审美的个性化，使学生表达出自己的主观感受。小学生美术教学“欣赏·评价”训练的中心任务就是用简短的语言大胆地表达自己的感受。在真实的生活化的基础上，学生审美的个性化才成为可能。......
2023-10-31
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提升小学美术教学中学生审美能力的研究成果详细阅读
团花是一种最简单且易于掌握的剪纸。教材中从二年级开始有剪纸系列内容，如《百变团花》《吉祥图案》《剪纸中的阴刻与阳刻》等。下面是《百变团花》的教学设计。......
2023-10-31
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小学美术教学：提升学生审美能力的研究成果详细阅读
（一）美术课程的价值在《义务教育阶段小学美术新课程标准》美术课程的价值里，第一项就是陶冶学生的情操，提高其审美能力。这是课程标准对如何提高学生审美能力做出的明确理论依据。同时，教师还要注意课程内容的层次性，适应不同地区学生素质的差异，使本《标准》具有普遍的适应性。在这笔者主要研究的是第一项学生形成基本的美术素养——小学生审美能力的培养。......
2023-10-31
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《小学美术教学：提升学生审美能力的研究成果》详细阅读
社会建构主义学习理论认为，在整个教学环节中学生是主体，是学科知识的建构者，和传统讲授式教学有很大的不同，更强调学生的自我建构，是一个对知识不断吸收、消化和同化的过程。在美术教学中，他们离不开合理的教育引导。笔者结合多年教学经验，通过查阅相关文献资料，将小学低年级学生美术绘画中的心理特征总结为直觉、联想、想象、情感四点，传统的美术教学很难把握低年级学生的心理状态。......
2023-10-31
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提升小学生美术教学中的审美能力详细阅读
（一）孝感雕花剪纸引入小学课程的教学意义1.国家对孝感雕花剪纸的保护随着新中国的成立，孝感市雕花剪纸艺人协会和孝感市雕花剪纸研究会在1952年成立了。学生在这个过程中能了解到民间艺术的博大精深，或许今后他们还会主动去挖掘中国更多的民间艺术，继续发扬中国的传统文化。......
2023-10-31
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小学美术教学中提升学生审美能力的研究成果详细阅读
（一）绘本的概念绘本，英文全称为“Picture books”，最早诞生于欧洲，后传入日本后，并正式提出“绘本”一词。在对国内外文献查阅整理中，绘本在研究文献中又称为“图画书”，不同的研究者对绘本的概念提出了独特的见解。陈晖在《图画书的讲读艺术》中给出绘本的概念，具体是指：“表现为一种图与文的关系，以图为主，有特殊的艺术性和文学性。”绘本具有绘画性、图画传达性、儿童性三大艺术特性，具体如下。......
2023-10-31
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