首页 理论教育教师要素及其分析:美术专业素养对沙画教学的重要性

教师要素及其分析:美术专业素养对沙画教学的重要性

【摘要】:(一)美术专业素养教师要具备丰富的专业知识与较高的专业素养。综上所述,完成整个沙画教学任务对教师的要求极高,是对教师专业知识与专业素养综合的考验。儿童沙画教学的顺利进行需要教师对所要表现的故事内容进行深入了解。除此之外,教师要能够熟练地对沙画实践的操作过程进行掌握。

作为一名美术教师,不仅要有充足的教育教学理论知识,具备较高的美术素养,同时还要对实践技能进行熟练掌握。美术教师作为美术知识的施教者,面对学生应该用严格的师德对自己进行规范。在达到教育目的与教育效果后能够完成学生对美术知识、美术技能在思想上的升华。针对民族儿童沙画教学来讲,教师首先要具备的条件即对沙画故事内容的熟知以及对沙画实践操作的技巧的掌握。优秀的教学是一项复杂的事业,要求教师总结目前所有的知识,从中甄选出重要的内容教授给学生。

教师首先要做到对教育事业的热爱,热爱自己的工作,热爱学生。爱岗敬业的理念虽老生常谈,但在美术教学尤其是实践操作性较强的沙画教学中一定要提到。沙画本身就存在即逝的表演性质,为达到较好的绘画表演链接效果,授课教师在进行课程的施教之前就要做到反复的练习。一次良好的表演效果背后承载着数十遍的训练研究,因此施教者首先要对自己所从事的教学任务有充分的热爱才能够沉浸在实践的训练过程中,充分做好课程的准备工作。课程面对的施教群体主要为小学生,小学阶段的儿童有好动、好奇心强等心理特点,施教者在授课过程中时刻注意儿童的一举一动,在沙画实践过程中要防止儿童弄伤眼睛等情况的发生。由于儿童的接受能力有限,注意力集中的时间较短,在对小学生,尤其是第一学段的儿童进行授课的过程中教师要反复强调安全性、纪律性并不断对所讲知识点进行重复。因此,作为一名合格的沙画教师首先要具备的基本素质即为热爱自己的岗位,敬重自己的事业。

(一)美术专业素养

教师要具备丰富的专业知识与较高的专业素养。对于沙画教学来讲,教师首先要对沙画的教具进行详细的了解,对沙画创作中的技法进行深入的研究。在教学过程中所发现的一系列的问题都能够作为课题进行相应的研究。只有将教学研究作为教学实践的基石才能够顺利地完成教育、教学任务。一个优秀的沙画教师能够对自己创作所利用的工具的性能有充分的认知与把控,在沙画教学中能够灵活自如地对沙画工具以及沙画技巧进行运用和掌控,那么创作出的画面效果才会产生量变向质变的升华。在进行绘画的过程中,学生在教师的引导下才能够更加清晰的明确学习的整个历程和每一个环节的具体学习心得,在这里教师的学习经历和实践经历显得尤为重要,对于学生来讲这具有前车之鉴的性质和作用。

在进行沙画教学的过程中,学生的创作过程对教师的专业素养要求极高。学生由于对沙画创作知识的匮乏,在沙画创作过程中会出现一系列的问题,如铺沙不均、细节造型偏差、描绘物像与光的运用不恰当等问题。这就要求授课教师对沙画创作的流程及相应的技巧能够进行熟练地把控,学生进行学习创作的过程中,教师能够根据自己的创作经验进行画面效果的调整。这样学生在进行观摩学习的过程就能够更加清晰地认知到自己的错误,并能够更加熟练地掌握正确的操作方法与步骤,从绘画实践的技巧上得到切实地提高。综上所述,完成整个沙画教学任务对教师的要求极高,是对教师专业知识与专业素养综合的考验。(www.chuimin.cn)

授课教师要实现课程的顺利开展,需要对授课内容进行深入的了解与掌握。儿童沙画教学的顺利进行需要教师对所要表现的故事内容进行深入了解。只有做到对沙画故事的熟知与理解才能够更加顺利地将沙画故事运用于沙画创作实践中去。除此之外,教师要能够熟练地对沙画实践的操作过程进行掌握。教师对沙画创作技巧的熟知能够保证整个沙画教学表演工作的顺利完成。一堂成功的沙画教学课程需要教师对沙画技巧与民族民间故事进行合理生动的结合,将民族民间故事进行不同故事情节的切割与沙画表演的每一个镜头相对应,这样的沙画教学表演才能够相得益彰,使沙画教学的内容有的放矢。

(二)其他学科素养

对于教学研究来讲,只针对沙画教学进行深入的研究与探讨是远远不够的。对沙画教学进行深刻的研究需要教师涉猎很多交叉学科的知识。例如,对于儿童心理学的研究、儿童色彩认知等相关学科领域的学习与研究也是必不可少的。只有通过其他学科的研究,才能够对沙画教学从其深度和广度上的研究有所拓展。

对于沙画教学方法来讲,掌握一种好的教学方法能够使教师更加容易地掌握教学尝试与规范,便于顺利进入教学的情境中去。对于学生来讲,教师运用良好的、有组织有规范的教学方法,可以更便捷地获取知识。