沙画教学对儿童美术能力的发展有何意义

2023-10-31 理论教育版权反馈

【摘要】：而儿童沙画教学就是让孩子在玩沙子的过程中，发现自己的潜能、创造力、天性等。儿童沙画教学的一个主要特点是强调有故事内容、情节的融入。（二）沙画教学促进了儿童美术与多媒体技术的融合儿童沙画艺术的特点主要体现在利用多媒体技术传播。在儿童沙画教学中采用的象征形式，其内容往往包含着超自然的、异想天开的成分，既源于生活又具有创新性，与传统的绘画方式和格局，扩展儿童美术空间的表达。

（一）沙画教学提升了儿童的美术基本功

教育的本质是以人为核心，促进学生德、智、体、美全面发展。而儿童沙画教学就是让孩子在玩沙子的过程中，发现自己的潜能、创造力、天性等。它的功能弥补了小学美术课的枯燥，有了沙画艺术美术兴趣组，学生的学习就有趣多了。

沙画教学研究离不开绘画技法和技能，这两者缺一不可。沙画技法和形式需要很强的绘画功底和造型能力，而绘画基础又可以通过沙画技法体现出来，所以两者相辅相成，缺一不可。儿童沙画教学的一个主要特点是强调有故事内容、情节的融入。沙画一般选择故事性强、人物特征明显的故事作为创作资源，创作出来的沙画一般都十分精彩，让观众和学生观看完之后产生深刻的印象和想象。笔者选择自己较熟悉的民间故事来进行儿童沙画教学创作，一方面可以提升学生的美术技巧与沙画创作相融合；另一方面，可以让学生更好地理解故事如何用沙画技法表现出来。

如同造型艺术一样，写实沙画也重视素描的表现方法。如果说素描是造型艺术创造的基础，沙画则以其独特的肌理特点更显独到，学过素描的学生会对物体的“形”和“体”理解得更透彻，悟性会更高。素描是考验学生绘画能力、造型能力的重要因素。因此，从事诸如美术创作、雕塑、建筑、工业设计、室内设计、商业广告、甚至服饰设计等需要扎实的素描能力。正如上文所说，沙画艺术也重视素描能力。沙画的特点在于其趣味性较强，儿童对于一板一眼的素描基础训练容易反感，但有趣的沙画创作却可以在潜移默化中提升学生的素描能力。在创作过程中，学生可以获得新的启发和灵感，为将来的造型艺术创作打下良好的基础。

（二）沙画教学促进了儿童美术与多媒体技术的融合(www.chuimin.cn)

儿童沙画艺术的特点主要体现在利用多媒体技术传播。当前的沙画创作一般是将沙画的动态创作和音乐、解说等形式结合起来，实现多媒体融合；其传播也是如此。目前，儿童沙画艺术通过沙画师将自己的作品传到电脑网络上，以“儿童沙画”为主题等吸引眼球的题目获得网络点击量和下载数量。对于儿童而言，沙画创作过程不仅充满了趣味性，更实现了多种媒体的结合，生动形象，而这种训练对于儿童学习美术创作、美术技巧无疑也很有帮助。

（三）沙画教学拓展了儿童美术的表达空间

沙画艺术与学生美术课堂上所接触的其他艺术形式不同，借助影视设备可以直接展示沙画创作的过程。这样会让学生更具有参与意识，在众人的欣赏中激发自信心和对创作的兴趣。沙画艺术进入美术课堂，能够更有效地拓展儿童美术的表达空间。在沙画创作之前，先让学生亲自处理沙子，从淘沙、到沙子的上色、晒沙，让学生参与到每一个环节。在目前的沙画教育过程中，将沙子的选择、沙画的学习及联系方法做了全面的教学设计。从作画到沙子的选择，如通过自发系列程序制作课堂沙画工具，可以加强学生在每一个环节的参与性和发散思维。在学习过程中，让学生依次从扬沙联系、静态临摹、自由创作等环节来逐渐熟悉和感受沙画艺术。以民间故事《大禹治水》和《你不知道的黄帝》为例。“大禹治水”的故事本身充满了想象，教师要多采用象征手法引导学生在人们认为真实和合理的范围之内去想象，因而儿童在创作中可以积极的探索和发挥想象力。

在儿童沙画教学中采用的象征形式，其内容往往包含着超自然的、异想天开的成分，既源于生活又具有创新性，与传统的绘画方式和格局，扩展儿童美术空间的表达。

沙画教学对儿童美术能力的发展有何意义

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