从本质上说，理想的教育是最大限度地适应学生个性差异的教育，是促进学生先天素质得到最大限度发展的教育。素质教育在遵守国家教育方针，开齐国家课程的基础上，特别尊重学生的个性差异，主张通过学校课程和个别化教育，提供适合学生个性发展的教育，最大限度地满足学生个性发展的需要。素质教育是最大限度地适应学生潜质的教育，是最公平的教育。总之，让人人享受适合其资源禀赋的教育，是最具人性光辉的教育，是最公平的教育。......
2023-10-31
素质教育vs片面教育：问道教育提供全面教育方案
【摘要】：家长把自己的孩子送进学校接受教育，当然希望自己的孩子受到良好的全面的教育。对于目前的这种教育，人民群众既满意，又不满意。不满意的是在这种教育中，孩子的发展是片面的，是不适应社会对人的教育需求的。教育工作者有什么理由不正视老百姓的这种教育需求，有什么理由把全面完整的教育办成片面的应试教育？让学校教育回到党的教育方针，全面贯彻国家课程方案，这是人民满意教育的题中应有之义，这是教育质量公平的起点。
让每个孩子都得到全面发展，历来是党和国家教育方针的核心内容。
在中小学教育实践中，由于受功利主义的应试教育倾向的影响，现在的学校教育，特别是初中教育和高中教育，在不少地方日益严重地偏离了党和国家的教育方针，常常是“考什么，就教什么，怎么考，就怎么教”。在这种办学思想指导下，不考科目不开，音乐、体育、美术课程、德育课程、实践类课程受到极大地削弱，以至于一些高中校长认为，每天让学生跑步二三十分钟，都感到这个时间浪费得让人心痛。
家长把自己的孩子送进学校接受教育，当然希望自己的孩子受到良好的全面的教育。对于目前的这种教育，人民群众既满意，又不满意。
满意的是什么？满意的是，这种教育满足了或者说迎合了社会各界老百姓对子女升学的需求；不满意的是什么？不满意的是在这种教育中，孩子的发展是片面的，是不适应社会对人的教育需求的。(www.chuimin.cn)
有不少教育工作者认为：一个家庭就一个孩子，谁不希望自己的孩子上个好学校，上个好大学？从每个家庭的角度讲，人民群众的这种需求是无可指责的，是正当的。但是，我们也必须看到，人民群众也希望自己的孩子能够学到知识，能够在让孩子上个好学校的同时，也希望自己的孩子有高尚的道德，有良好的习惯，有健康的体魄，有优雅的个性，……难道这不是事实吗？教育工作者有什么理由不正视老百姓的这种教育需求，有什么理由把全面完整的教育办成片面的应试教育？没有，没有任何理由！
让学校教育回到党的教育方针，全面贯彻国家课程方案，这是人民满意教育的题中应有之义，这是教育质量公平的起点。
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2023-08-15
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2023-09-24
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2023-11-23
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乡镇教育局权利，学校管理改革，素质教育全面发详细阅读
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2023-08-20
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2023-11-06
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2024-01-18
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2023-11-06
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