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科技事务需要有人承担

【摘要】:所以他关心科技,扶持科技,注意保护科技成果,是自然而然的事情。但是,管仲毕竟是宰相,科技的事情他不一定要身体力行,他可以组织人手帮他记录整理,甚至帮他研究。所以在科技方面,齐国也有很多人与之呼应。首先管仲重视科技进步;第二陈完又在负责具体的管理工作;第三《考工记》里确有生产管理的内容,从这三条很容易联想到他。综合以上分析,由于管仲的重视,促进了齐国科技的发展。

实际上,《管子》这本书,目前认为有三个来源。第一就是管仲自己写的;第二就是史官整理的;第三是后世研究者补写的。不过现代研究者有一个基本共识,就是这本书反映的还是管仲的思想和实践。管仲身为宰相,治国理政是他的本职工作。想把齐国经济搞上去,没有科技是不行的。所以他关心科技,扶持科技,注意保护科技成果,是自然而然的事情。

其实管仲本人就很爱琢磨。比如老马识途,因为年轻的时候养过马,所以他懂得牲畜的习性。这件事说大点其实就是动物学的内容。也就是说书中可能有一些科技问题,是管仲自己琢磨出来的。

但是,管仲毕竟是宰相,科技的事情他不一定要身体力行,他可以组织人手帮他记录整理,甚至帮他研究。这是他在先秦诸子当中的独特优势,就像现代的领导有秘书,教授有课题组一样。有些早期学者说了,管仲是宰相,没时间写书啊。这个问题,放在今天都不用解释了。

并且管仲常年对内选拔人才,对外招募人才,这些青年才俊识文断字,因工作需要也会学习科技知识或者进行一些研究。所以在科技方面,齐国也有很多人与之呼应。比如管仲最得力的助手,外交大臣隰朋。在老马识途的那场战争当中,管仲找到了几匹老马,迷路的问题解决了。但是走了那么久,大军已经相当疲劳了,需要进一些饮食啊,于是需要寻找水源。这个时候隰朋就让人去四处看看,哪里有蚂蚁出没。结果真的找到了一个蚂蚁洞穴,向下深挖,水的问题就解决了。在那个时代,这就是科技了。

但是现在有一个问题,那就是管仲那么忙,动不动就出去打半年的仗,有关科技方面的日常工作怎样抓呢?讲到这里,就不得不提到一个人——陈完,桓管时期的科技工作,与他有很大关系。

陈完是陈国的公子,因为陈国内乱,在公元前672年逃难到了齐国。他的后裔取代了姜氏成了齐国的君主,所以这个人本身在历史上就有一些传奇色彩。

齐桓公见面一聊,觉得陈完挺有才,就想用他来做上卿。但是被陈完婉拒了。他担心自己是外来户,身居高位会遭人忌恨。最后齐桓公任命他做了一个业务干部——工正,负责管理工业生产,相当于现代的工业司长。而这个职务受管仲直接领导,所以管仲的治国之道、军事理论,陈完肯定学了不少。前面曾经讲过,管仲提出古典的大数据思维,“遍知天下,审御机数”,他作为工业口的负责人,当然感受最深,于是通过家学影响到后人。他的后人被齐景公赐姓为孙,而这位的孙子就是大军事家孙子,孙子提出的“知彼知己,百战不殆”,其实是管仲“遍知天下,审御机数”在军事领域的具体运用。(www.chuimin.cn)

陈完分管工业,而工业对科技进步最为敏感。并且他是一位公子,读过书,所以一个关于他的巨大猜想,就出现在现代学者的头脑当中了。

大家都知道,在古代有一本书《考工记》,这本书是目前保留下来为数不多的几部科技著作之一。这本书的历史地位,非常高,是中国现存年代最早的手工业技术文献。记载了大量的生产技术、工艺美术,还有一系列的生产管理和营建制度。目前多数学者认定是齐国的一本官书,用于政府指导、监督、考核手工业工作。

但遗憾的是这本书的作者一直无法确定。最近根据多方面资料,齐文化研究的资深专家宣兆琪教授把写作时间的上限,定在管仲的社会改革时期。由此就在学术界产生了一种假说,即这本书很可能最早是由陈完开始组织写作的。首先管仲重视科技进步;第二陈完又在负责具体的管理工作;第三《考工记》里确有生产管理的内容,从这三条很容易联想到他。这本书当中的技术资料非常宝贵,陈完作为主要负责人,不可能不重视、不过目、不检验、不保留。所以虽然只是猜测,但仍具有很大的合理性。

并且,从时间线索看,在陈完到齐国6年之后,管仲把关税降低到零,把齐国变成自由贸易区。为什么?很可能是因为齐国这时的科技已经足够发达,所以出售给他国商人的多是高附加值的商品。陈完经过六年时间,科技工作有了成效,工业品的技术含量大大提高,因此齐国开放市场,时间顺序上也能说得通。

除了《考工记》这本书之外,还有另外一部古代科技著作《齐民要术》,在中国几乎家喻户晓。这本书同样也与齐国有重大牵连。作者贾思勰虽然比管仲晚了一千多年,但他是山东寿光人,古代也属于齐国,并且他还作过齐国故都临淄的太守。而这本书所引用的资料,也与山东或者古齐国有所关联。于是又有一个猜想,管仲当年所搜集的各种农业科技资料,是否也是《齐民要术》的资料的来源之一呢?这个问题即便现在已经无法确知,但是管仲重视科技的思想,一定影响了齐地的风气。至少贾思勰在这点上会受到熏陶。

综合以上分析,由于管仲的重视,促进了齐国科技的发展。但是科技和教育一脉相承。那么齐国的教育又是怎样搞的,在历史上又为中国留下了什么呢?