尊重教育，培养优秀教师，推动国家发展

2023-10-31 理论教育版权反馈

【摘要】：国家的兴亡和发展，最终在于国民的素质，在于教育，在于人才。办教育不只是实施九年义务教育，那只是一个方面，关键还得有优秀的教师。要大张旗鼓地讲教育家，宣传教育家。创立师范院校的目的就是为了培养教师，或者说主要就是为了培养教师。王珉〔1〕书记是搞教育出身的，当过校长。我们将来的东北师大，可能除了原来的一些传统优势以外，还会出现新的面貌、新的精神，那就是崇尚教育、崇尚教师、尊重教育。

（2007年2月4日）

我今天利用这个时间，征求大家对师范院校实行免费教育的意见。因为这件事情一旦定下来就要实行。

国家的兴亡和发展，最终在于国民的素质，在于教育，在于人才。因此，我们想从今年的新学年开始，对教育部直属的六所师范大学实行免费教育。这个免费教育，不止免学杂费，连生活费也免除。国家准备拿出5亿元来做示范。但是，这要有一个条件，免费的学生必须跟国家签订一个合同，就是毕业以后到基层去，主要是到中小学去当老师。这将写入《政府工作报告》里。如果征求意见后都同意的话，我们就要通过全国人民代表大会表决，然后执行。为什么先选六所？主要是先起到一个带动作用、示范作用。也就是说，将来其他地方师范院校也可以这样做。我们让最好的学生，包括家里最困难的学生，都积极报考师范院校，让最好的学生去当老师。因为在我们的社会，只有最好的学生、最有才华的人，也就是说，德、智、体、美全面发展的人去当老师，才能把年轻一代带好、教好、培养好。这是关系子孙后代、关系国家发展大局的事情。

办教育不只是实施九年义务教育，那只是一个方面，关键还得有优秀的教师。现在我们的很多师范院校，从学校的建制、课程的设计，包括学生的就业，已经不完全像师范院校。我们想通过这个办法，吸引最优秀的学生去师范院校学习。我总想，我们现在报纸、杂志宣传讲科学家的多，讲文学家、艺术家的也不少，但讲教育家的不多。要大张旗鼓地讲教育家，宣传教育家。中国得有成千上万名杰出的教育家来办学。像陶行知等老一辈知识分子中，有些人可能没有过多的其他专长，但是他们一生就是从事教育，他们有教育的理论和实践，他们影响的不是一个专业的成果，而是一代人和几代人。从这个意义上说，教育家不比科学家不重要，应该说更重要。我今天算是走群众路线了，到了要直接实行这个政策的学校来，就是想听听学生们、老师们的意见，看你们赞同不赞同。

这件事情在做之前，我们还要进行半年的制度设计。怎么个做法，还要设计、论证，还是要兼顾学生的全面发展。同时，加强教育理论和教育实践方面的教学。要制订一套办法，把它制度化。这件事实际上我们已经酝酿一年了，我们打算再用半年的时间来制定制度，从今年秋季的招生开始实行这一制度。

也有人有顾虑，提出了担心的事情。有一位校长跟我讲，他听到这个消息以后，跟很多校长打电话，说这样可能会影响学校的科研。我说不会的。我们应该思考一个问题，就是创立师范院校的目的是什么，如果师范院校和其他普通高等院校完全一样，那何必还叫师范院校呢？创立师范院校的目的就是为了培养教师，或者说主要就是为了培养教师。教师对学生来讲，他的知识面、他的思想深度、他的创新能力、他的创造性思维，也就是他的素质，会影响学生。你们心里一定有很多你们一生不会忘记的老师，他们对你们的教育让你们终生受益。那为什么我们现在不去培养一批这样的老师呢？所以我想，让孩子们上学，这是全中国人民的梦想，这个目标已经实现了，或者说基本实现了。我们第二个目标就是让孩子们上好学，接受真正的教育，培养优秀的人才。这对国家发展、对国家前途的作用不可限量。在这个过程中，我们的研究生怎么设计，学生当中涌现出的对某一个学科有特别兴趣、特别专长、特别能力的人怎么培养，这些都要因人而异，不能千篇一律。但对大多数师范院校的学生来讲，就业是应该面向基础教育的。但这种选择完全自主、自愿，自愿报名，自愿签订合同。我们这样做，还会有一批人才涌进来，那就是家里非常穷，但确有才能的学生，这在农村很多，他们上不起学，但可以到实行免费教育的师范院校来学习。(www.chuimin.cn)

王珉〔1〕书记是搞教育出身的，当过校长。他说东北师大的教育办得是比较好的，人才质量也比较高。我们将来的东北师大，可能除了原来的一些传统优势以外，还会出现新的面貌、新的精神，那就是崇尚教育、崇尚教师、尊重教育。我们要在全社会形成一种风尚，当教师是最优秀的，当教师是最受尊重的、最光荣的。

我就利用这样一点时间，听听你们的意见，告诉你们这件事情。我再有一个月就要做报告，打算把这件事情写进《政府工作报告》里。

[1]这是温家宝同志在东北师范大学看望师生时的讲话。

〔1〕王珉时任吉林省委书记。

尊重教育，培养优秀教师，推动国家发展

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