提升博士后工作质量-温家宝谈教育

2023-10-31 理论教育版权反馈

【摘要】：今天我们在这里隆重表彰全国优秀博士后先进个人和博士后工作先进单位。20年来，我国设立了2381个博士后科研流动站和工作站，培养了32000多名高层次专业技术人才，取得了一批高水平的科研成果，为推进我国经济社会发展和科技创新做出了积极贡献。事实证明，建立博士后制度是完全正确的。我们要抓住机遇，开拓进取，扎实工作，把博士后工作搞得更好，为全面落实科学发展观，增强国家自主创新能力做出新的更大的贡献。

（2005年10月21日）

今天我们在这里隆重表彰全国优秀博士后先进个人和博士后工作先进单位。我们用这种方式纪念我国博士后制度〔1〕建立20周年是很有意义的。我代表党中央、国务院向大家表示祝贺！并向辛勤工作在各条战线、各个领域的广大博士后研究人员表示亲切的问候！

中国的现代化建设需要大批的高级科技人才，博士后科研流动站制度〔2〕就是培养高级科技人才的一种好的方法。我国的博士后制度是在李政道〔3〕先生的倡议下，由邓小平同志亲自决策建立的。20年来，我国设立了2381个博士后科研流动站和工作站，培养了32000多名高层次专业技术人才，取得了一批高水平的科研成果，为推进我国经济社会发展和科技创新做出了积极贡献。事实证明，建立博士后制度是完全正确的。

总结20年来的经验，培养造就现代化建设需要的高层次创新人才必须具备四个条件。

第一，要有一个好的制度。博士后研究活动在世界上已有一百多年的历史，第二次世界大战后在一些发达国家逐渐形成博士后研究制度。博士后制度有两个优势：一是博士后研究人员自己找方向、找方法、找结果，可以面向更多的研究领域；二是几千个博士后站，人员可以流动，便于开阔视野，也更富有生气。

第二，要有正确的培养方法。无论是大学生、研究生，还是博士后，都必须提倡培养创造性思维，也就是说培养独立思考和独立发现问题的能力。独立思考就是要不受既有理论和框框的束缚，用你的想象力去发现和提出问题。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，是一切知识的源泉，推动着科学的进步。

第三，要有大批的优秀教师队伍。我曾讲过，要提倡院士、名师上课堂。今天我要在这里强调，名师要善于发现高徒。教师要把主要精力投入到教学上，对有才华的学生，包括博士后，要采取“一对一”的培养方法，每周拿出一天或半天时间和学生谈学习、谈研究，这样才能使人才脱颖而出。我国老一辈杰出科学家大都是名人的学生。例如，周培源〔4〕师从海森堡〔5〕和爱因斯坦学习物理；钱学森是冯·卡门〔6〕的学生；李政道是费米〔7〕的学生，和爱因斯坦面对面讨论过问题；钱三强曾在居里实验室学习和工作；等等。

第四，要有活跃的学术气氛。就是要继续提倡百家争鸣，在科学界形成正确的、活跃的学术气氛。我们要重视规划，因为规划是在总结经验和展望未来的基础上形成的。但也要重视规划以外的科学发明和发现，许多新发明、新创造，往往不是在规划之中。我们要努力为博士后的成长创造良好的环境，我希望在我们的博士后中能培养出像钱学森、朱光亚〔8〕这样的科技领军人物，能出像杨振宁〔9〕、李政道这样的世界级科学家。

同志们，我们刚刚胜利召开了党的十六届五中全会，神舟六号载人航天飞船〔10〕飞行取得圆满成功。我们正站在一个新的历史起点上，实现“十一五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标，关键在人才。我们要抓住机遇，开拓进取，扎实工作，把博士后工作搞得更好，为全面落实科学发展观，增强国家自主创新能力做出新的更大的贡献。

[1]这是温家宝同志在接见全国优秀博士后表彰大会代表时的讲话。

〔1〕指1985年开始实行的在高等学校和科研院所等机构里设置一些特殊职位，提供给优秀的博士学位获得者，以便他们在规定的期限内从事科学研究工作的制度。(www.chuimin.cn)

〔2〕博士后科研流动站制度是指按照规定条件，评审出一些学术水平高、科研和后勤条件较好的高等学校或科研机构，批准其在某些学科内招收国内外获得博士学位的优秀年轻博士从事博士后研究工作的制度。

〔3〕李政道，美籍华裔物理学家。1926年出生于上海，祖籍江苏苏州。抗战期间曾在浙江大学、西南联合大学学习。1946年赴美国芝加哥大学研究院攻读博士学位，师从物理学家费米教授。曾任普林斯顿高等研究院教授，后任美国哥伦比亚大学教授。中国科学院外籍院士、美国国家科学院院士、意大利林琴科学院院士。因发现弱相互作用中宇称不守恒定律，他与杨振宁共同获得1957年诺贝尔物理学奖。

〔4〕周培源（1902—1993），中国物理学家、教育家、社会活动家。江苏宜兴人。毕业于清华学校（清华大学前身），后留学美国，获加利福尼亚理工学院博士学位。新中国成立后，曾任清华大学教授、校务委员会副主任，北京大学教授、校长，中国科学院副院长、主席团成员，中国物理学会理事长，中国科学技术协会书记处书记、主席，九三学社中央委员会主席等职。中国科学院学部委员。第五届全国人大常委会委员，第三、四届全国政协常委，第五至七届全国政协副主席。他在广义相对论引力论和宇宙论、流体力学湍流理论方面均有重要研究成就。

〔5〕海森堡（Werner K.Heisenberg，1901—1976），德国物理学家。毕业于慕尼黑大学，获哲学博士学位。他于20世纪20年代创立量子力学，开辟了20世纪物理学时代的新纪元。1932年，他获得诺贝尔物理学奖。

〔6〕冯·卡门（Theodor von Kármán，1881—1963），美籍匈牙利力学家、航空工程学家。毕业于布达佩斯皇家理工综合大学，获德国格丁根大学哲学博士学位。他以研究“卡门涡街”而著名，对边界层、薄壳结构、跨声速和超声速空气动力学及火箭喷气推进技术均有较大建树。

〔7〕费米（Enrico Fermi，1901—1954），美籍意大利物理学家。毕业于比萨大学，获哲学博士学位。意大利皇家学会会员，英国皇家学会国外会员。他在现代物理理论和实验物理学方面都有重大贡献。

〔8〕朱光亚（1924—2011），中国物理学家。湖北武汉人。毕业于西南联合大学，后留学美国，获密歇根大学物理学博士学位。曾任中国科学技术协会主席、国防科工委科学技术委员会主任、中国工程院院长等职。中国科学院学部委员、院士，中国工程院院士。第八届全国政协常委，第九届全国政协副主席。他是我国核科学事业的开拓者之一。1985年获得国家科学技术进步奖特等奖，1999年被授予“两弹一星”功勋奖章。

〔9〕杨振宁，美籍华裔物理学家。1922年出生于安徽合肥。毕业于西南联合大学，后赴美留学，获美国芝加哥大学博士学位。曾任普林斯顿高等研究院教授、纽约州立大学理论物理研究所所长等职。中国科学院外籍院士、美国国家科学院院士、英国皇家学会国外会员。因发现弱相互作用中宇称不守恒定律，他与李政道共同获得1957年诺贝尔物理学奖。

〔10〕神舟六号载人航天飞船，是神舟系列飞船之一，也是完全由中国自行研制生产的载人航天飞行器。该飞船于2005年10月12日9时整在酒泉卫星发射中心成功发射，17日顺利返回。它是我国成功发射和顺利返回的第二艘载人航天飞船。

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