此篇强调国君应以农战为教,授官予爵皆从农战一孔,如此则能收富强之效。“治国作壹,以农战为教”——《农战篇》主旨论析《农战篇》的主旨是不言自明的,篇题“农战”二字已开门见山直奔主题。其三,《农战篇》还提出抟民力的主张。作者认为只有治国作壹,即以农战为教,辅之以赏罚,才能令民为国致死。再如对商贾技艺等末业的看法,《农战篇》认为商贾技艺之士“皆以避农战”,对务农战者有危害。......
2023-11-22
中国传统文化中,从汉代董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”以来,“儒能治国”的儒家思想便成为历朝历代的治国指导思想。但把此思想上升为一种封建制度即“礼治”则是在先秦时期,先秦思想家已提出“克己复礼”的主张,就是为了恢复“礼治”。“礼”在曾国藩的思想中占有十分重要的地位。众所周知,“礼”代表了中国古代的典章制度。不仅如此,“礼”也体现了封建等级秩序。如果“礼”受到怠慢,甚至遭到破坏,那么轻则会引起社会动乱,重则会导致国破家亡,这是千年以来被历史所反复证明的。曾国藩位登大学士,身居庙堂,执掌治国大权,他深知“礼治”的重要性。他说:“古之君子之所以尽其心、养其性者,不可得而见。”这就是说,古代圣贤如何“尽其心,养其性者”,只是在思想文化中有记载与传承,难以见其实,但千年来形成的礼治制度则十分清楚。“其修身、齐家、治国、平天下,则一秉乎礼。”在曾国藩看来,“礼”即体现在治国的方略上,也体现在其人伦道德方面。诚如他说:“自内焉者言之,舍礼无所谓道德;自外焉者言之,舍礼无所谓政事。故六官经制大备,而以《周礼》名书。”[20]“自内焉者言之”,即对人的道德品质而言,舍礼无所谓道德,这就是说,作为典章制度的礼治遭到了破坏,就意味着由礼而形成的稳定的统治秩序不复存在,在此情形下,所谓良好的社会道德风尚也就随之不复存在了。这就是“舍礼无所谓道德”的真谛。那么“自外焉者言之,舍礼无所谓政事”是何意呢?“政事”即礼治之事,质言之,是贯彻和执行典章制度之事。如果舍弃和不遵守礼治,那么政事就会失去章法,这就是“舍礼无所谓政事”的本意。总之,曾国藩认为遵守礼治,是国家维持稳定而社会避免动乱的关键。正因为如此,曾国藩才有“治国、平天下,则一秉乎礼”之说。(www.chuimin.cn)
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此篇强调国君应以农战为教,授官予爵皆从农战一孔,如此则能收富强之效。“治国作壹,以农战为教”——《农战篇》主旨论析《农战篇》的主旨是不言自明的,篇题“农战”二字已开门见山直奔主题。其三,《农战篇》还提出抟民力的主张。作者认为只有治国作壹,即以农战为教,辅之以赏罚,才能令民为国致死。再如对商贾技艺等末业的看法,《农战篇》认为商贾技艺之士“皆以避农战”,对务农战者有危害。......
2023-11-22
故,李光地说,“仁义道德,是由天及人”,不但要说明人由“理”产生,而且要说明人是人伦道德的载体,其论述涉及“天人合一”及天人互动的问题。因此,李光地提出“男女于是生”。又说“元、亨、利、贞,太极中之四体也,纯乎善者也”[23]。其三,李光地作出结论说:“自仁义礼智以上属天,自喜怒哀乐以下属人。自元亨利贞为仁义礼智,是由天以之人。自喜怒哀乐……是由人以之天。”......
2023-10-31
首先,他以一个“勤”字概括其求学的一生。在曾国藩看来,“勤”作为“立德”之首,具体表现在“手勤、口勤、仁勤”。其实,儒者历来认为“三不朽”中“立德”要谨守一个“勤”字,而且“立功”和“立言”也离不开一个“勤”字。为了说明勤奋是人的一种德行,他进一步对“勤”作了阐发。由此可见,曾国藩把“勤”列为立德之首是有其根据的。......
2023-10-31
张履祥认为“以敬自持”,才能“使心有主宰”,不分心,专精一思,不受“邪念之纷扰”,才能为“穷理”即认识和掌握客观法则奠定基础,所谓“穷理之基”。[39]张履祥认为“持敬”与“穷理”虽有一定的联系,“持敬”对“穷理”产生一定影响,心有主宰自然有利于“穷理”,但二者并不构成因果联系。......
2023-10-31
Leech指出:“从积极的角度看,礼貌原则的本质是‘相信别人’。”Leech还提出礼貌准则有三个层级:损惠层级、选择层级和间接层级。鉴于上面的六条准则不能完全解释日常交际中的所有礼貌现象,Leech因此还提出了两条次准则——“反语准则”和“玩笑准则”。......
2023-11-28
“婚”为“昏”时行礼的谐音,“姻”乃女子因嫁于男子成妻,“婚姻”一词既保留了原始婚俗痕迹,也蕴含了中国古代社会的嫁娶之礼。中国古代婚姻的本质大体在于受父母之命,合二姓之好,上事宗庙,下继后世。中国古代婚姻制度与传统之礼相伴相随。据《礼记·乐记》与《礼记·经解》记载,婚姻的目的之一是为了明确男女之间的区别,划分男女之间的界限。......
2023-07-03
思想史的界定与门径 ——以两部学案为例何俊在专门史的研究中,思想史或是最难界定的领域。思想包括了人的精神活动的过程与结果。从学术史的角度看,这种的界定与门径其实又常常隐藏在既往与现行的研究中。故本文拟以两部学案为例,具体讨论思想史的界定与门径。根据这个理解,明代的儒家思想显然被界定为是具有形而上学特征的。......
2024-04-03
我与礼平你吃不了那个苦。我坐在礼平的车里,驶上了开往后海的大道。见你们是我这次赴京最主要的任务,来前吴亮在电话中一再强调说,你一定要把礼平带上,我想见见他。我很想告诉礼平,你的这身行头可欠妥哟,风马牛呀!拿到驾照那天,我电告了礼平。可由于那一段与礼平共度的日子,它成了我记忆中的一段永不会消失的美好时光。后来礼平消失了很......
2024-01-21
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