电视节目创新：全面丰富体验

2023-10-30 理论教育版权反馈

【摘要】：科教类节目体现这一功能则更为直接和明显。相较于其他传统的社会教育形式，电视教育覆盖面更加广泛、内容更加鲜活生动，因此在这一方面，跨文化传播可以说是名副其实的“空中学堂”“没有围墙的学校”。

既然是电视节目，就具备了电视节目应有的基本功能，电视英语节目当然也不例外。

（一）新闻传播功能

自古以来，人们就要通过了解外部环境的变化来调整自己的思维方式和行动方式以适应社会变化发展的需要。远古时期，人们用绳结记事，用大声呼喊传递信息；在敌人入侵时，烽火成为人们传递危险的紧急信号。随着时代的发展，人们进入了信息传播的纸质化时代—报纸出现了。随之，电子媒体的诞生，更是加快了信息传播的速度，使传播范围和影响力都有了不同程度的扩大。可以说，是人们对信息的需求推动了传播方式的发展进步，这也是电视媒体出现的根本原因。因此，新闻传播是电视节目最基本、最重要的功能之一。而以电视英语节目为传播方式的跨文化传播就具有了信息传播、沟通导向作用。

（二）社会教育功能

由于电视传播具有速度快捷和影响广泛的优势，电视节目成为现代社会进行社会教化的重要阵地。无论是哪种类型的节目，新闻节目也好，文化娱乐节目也罢，抑或是信息服务类的节目，都或多或少地体现了社会教育功能。科教类节目体现这一功能则更为直接和明显。

电视英语科教类节目，借助电视这种先进的传播媒介，普及英语知识，开展英语教育，呈现给观众全面、完整的不同民族的文化习俗，帮助人们直观、透彻地了解外面的世界。相较于其他传统的社会教育形式，电视教育覆盖面更加广泛、内容更加鲜活生动，因此在这一方面，跨文化传播可以说是名副其实的“空中学堂”“没有围墙的学校”。

（三）文化娱乐功能(www.chuimin.cn)

面对纷繁复杂的社会生活，“人们需要遵守社会秩序，要严格按照社会规范和标准约束自己的言行。同时为更好地生存和发展，人们还需要承受来自生活中各个方面的压力”。面对快节奏的生活，又要时时面临严峻的挑战。为了缓解这样的紧张状态，每个人的身心都需要放松。马林诺夫斯基在《文化论》一书中说道：“游戏、游艺、运动和艺术的消遣，把人从常轨故辙中解放出来，消除文化生活的紧张与拘束……使人在娱乐之余，能将精神重新振作起来，再有余力去负担文化的工作。”可见人们对文化娱乐的需求是一种自然需求，当然对于人们的生活也有着重要意义。

随着电视这一电子媒介的普及，电视节目形式也逐渐呈现出多样化的趋势，各种满足人们文化娱乐需求的电视节目纷纷呈现在荧屏上，并且逐渐成为受众首选的娱乐方式。

（四）信息服务功能

时代在不断发展变迁，一时间大量的信息化产物铺天盖地地向我们涌来：卫星通信、电脑网络、数字化……人类已经跨入了信息时代，在这样的时代背景之下，经济飞速发展，人们生活水平不断提高，这就必然导致电视节目的信息服务功能日益突出，而与人们生活息息相关、有较强服务性、实用性的节目越来越受欢迎。

同为电视传播媒介，我国的电视英语节目与汉语节目一样，也具备上述提到的四项功能。例如，包括央视在内的全国各级电视媒体都开设有英语新闻节目，承担了新闻传播功能。除了电视媒体，许多国内知名的英语培训机构也都创办或参与创办了英语教学节目，可以说是电视媒介社会教育功能的延伸。此外，在跨文化传播的过程中，电视英语节目的文化娱乐功能和信息服务功能也有着自己的体现。

电视节目创新：全面丰富体验

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