学校的育人目标是需要通过课程来实现的，这就决定了课程文化是学校文化中最主要、最根本、最核心的部分。目前，国家、地方、学校三级课程管理的政策范式，赋予了学校更大的改革空间。学校所进行的课堂教学改革、各项学生活动都以此为原点。......
2023-10-30
发现教育之美：制度文化中的柔和与坚定
【摘要】：制度是学校的文化契约，是学校管理者和师生共同遵守的契约。作为学校文化的一个重要组成部分，它既是制度又是文化。制度与文化是一种相互依存的关系，制度是硬文化，文化是软制度；制度是文化的体现者和守护者，这样文化才能够得到真正的弘扬，制度的存续和影响同样会受到文化整体性的保护和滋养。这种人性化制度形态的校园文化把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，在人文精神的辉映下建章立制，用科学的规章制度保障人文关怀。
制度是学校的文化契约，是学校管理者和师生共同遵守的契约。学校要生存、发展，一定离不开制度建设。作为学校文化的一个重要组成部分，它既是制度又是文化。制度与文化是一种相互依存的关系，制度是硬文化，文化是软制度；制度是文化的体现者和守护者，这样文化才能够得到真正的弘扬，制度的存续和影响同样会受到文化整体性的保护和滋养。
哈佛大学荣誉校长陆登庭说得好：“哈佛的成功主要是形成了一种明确的办学理念，一套系统的制度和机制，所以现在即使没有校长，哈佛一样可以正常运转。”由此可见制度、机制在管理运行中的功能、作用和重要性。
构建师生和谐发展的制度文化，我们首先坚持“以人为本”的管理思想。在制度制定时，走“从群众中来，到群众中去”的群众路线，让教师充分发表意见，充分参与讨论修改，然后再组织实施，并在实施中逐步完善。学校的办学《章程》《三年发展规划》、“十二项育人为本基本制度”都是这么形成的。这种人性化制度形态的校园文化把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，在人文精神的辉映下建章立制，用科学的规章制度保障人文关怀。教师在制定、讨论、修改过程中明确制度的重要性，懂得遵守制度的必要性，从而自觉守纪，严树师表。制度是教师的行为指南和行为底线。教师的行为超越制度的规定标准成为教师的自觉，是“好制度”的境界，可以保证建立起良好的校风、教风、学风，保证学校朝着幸福快乐教育的目标顺利发展。所以，在管理中，学校将制度作为刚性管理来规范教师行为，将情感作为柔性管理来凝聚教师心灵，冷热相融，刚柔并济，让师生体会到校园生活的幸福。学校的文化理念也终究会在师生身上知行归一，气韵相合。(www.chuimin.cn)
实施依法自主办学以来，我们建立了33项权限清单，推进落实七项管理制度，让每个人都有自己说了算的领域，以激发广大教职工的自主性、能动性，让师生成为学校管理的主人，主动、自发参与到管理中。现在在管理中，部分教师能主动谏言献策，自主自发地思考自身和学校的发展，虽是初见端倪，但它呈现的是一种可喜的管理状态。这种意识和行为将不断地促进学校发展，成为学校发展源源不断的动力。正如一位专家的观点：“学校管理就是要管出学校发展的活力”，这就是我们不懈追求的奋斗目标。
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发现教育之美：实现行为文化的返璞归真详细阅读
行为文化是学校的教师与学生，在教学管理与学习生活中对精神文化的实践与传承。学校行为文化需要全体师生员工的参与和坚持，才能达到文化育人之境界。校长必须带领团队践行学校的核心价值观，培养教职员工的共同行为和思考模式。“皮之不存，毛将焉附”，离开了学生的活动，学校的文化就会失去其创造性、继承性。有了这样的文化作为支撑，教育质量、学校声誉、社会评价，一切尽在“桃李不言，下自成蹊”中突破。......
2023-10-30
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心中有情，教育之美-发现教育之美详细阅读
赞可夫也认为“智力活动是在情绪高涨的氛围里进行的”。如果我们能够胸中有“竹”、目中有“人”、手中有“术”、心中有“情”，就可以做到“以不变应万变”，甚至可以让“意外”衍生出精彩。如何及时认定生成性资源的“有效性”需进一步研讨。......
2023-10-30
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贯穿一生的教育之美-发现教育之美详细阅读
第九课《词两首》分别是李清照的《如梦令》和张志和的《渔歌子》。因为张志和的《渔歌子》在《书香润年华》中背诵过，所以品读时以《如梦令》为主。在《如梦令》这首词中，李清照回忆了一次愉快的郊游情景，表现了作者少女时期的生活情趣和心境。就这样，我用李清照的词串起了她的一生，串起了一段历史。......
2023-10-30
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焦老师：探索发现教育之美！详细阅读
自从承担了新教育分会场展示任务，焦老师就参与进来。焦老师和他的书法社团负责现场展示一个教学片段，现场书写并展示八个字：“幸福快乐、个性飞扬”。焦老师的严谨、从容与幽默，感染着我们每个人。看着眼前这位谦和的老者，我顿感汗颜，我只是一味地在要求学生，却没有像焦老师这样去给孩子做榜样！焦老师在用自己的一言一行，教孩子“堂堂正正做人”，就像他的台词一样。我想，焦老师是做得最棒的。......
2023-10-30
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自主扬长，发现教育之美详细阅读
科技节以“发现科技之美，走进梦想世界”为主题，开展了科幻画、电脑绘画、小发明小创作等丰富多彩的活动。最后学校举行了隆重的颁奖仪式，表彰在科技节科幻画、手抄报、小制作比赛中的优秀学生。刘滨组织在综合实践活动室举行科技节作品展，获奖同学介绍自己的作品，全体师生轮流参观。10月17日，我校参加了中小学生文艺汇演“实小”专场的演出。......
2023-10-30
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阅读改变我，发现教育之美详细阅读
上学后，爸爸成为我的第二本书。而且，从这本书里，我充分认识到阅读对一个孩子成长的重要性。我时刻牢记“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读”。共同的教育目的，让我与各位家长携手书香，开始了《好妈妈胜过好老师》《曾国藩家书》《做最好的家长》《卢勤作品集》等优秀书籍的阅读，汲取着书中教育孩子的得失，品味着书香的灵性。......
2023-10-30
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发现教育之美：晨诵与黎明共舞详细阅读
各班依据班级精神文化、学生特点，结合传统文化开发出适合孩子朗诵的晨诵课程，使晨诵课程系列化、规范化、个性化。每年的读书节，学校都会举行大型晨诵展示比赛，让孩子们在诵读中感悟、积累，在经典中涵咏、成长。“蒲公英班”朱秀华老师开发的晨诵课程的主题为“四季之旅”。“早起的鸟儿有虫吃”，这是“蒲公英班”的孩子们耳熟能详的一句话。晨诵课程成了孩子们每个黎明醒来共同的期待。......
2023-10-30
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