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发现教育之美:《让教育充满诗意》读后感

【摘要】:“桃李满天下”,那是人生最大的幸福和享受。正因为教育是一门人世间最宏伟的“造人艺术”,教师的教育人生充满了诗意,诗意地享受着教育。正如书中所言,应让教育和心灵一起舞蹈,把教育作为诗意的栖居,这样的教育心态足以感动一个世界,足以创造教育的奇迹。教育的快乐是属于每一位教师的,也是属于每一位学生的,所以,请让教育诗意地栖居。

什么是教育

给你个最美的答案:教育是一门艺术

教育不仅是一项工作,一种谋生手段,还是一门艺术——一门人世间最宏伟的“造人艺术”。“桃李满天下”,那是人生最大的幸福和享受。

在《让教育充满诗意》一书中,诗意的公平,诗意的尊重,快乐的源泉,讲的都是让学生能够享受学习的过程,说得容易,这岂是那么容易的事!教师要“授人以鱼”,还得“授人以渔”,还要使学生能够享受学习的过程、乐在其中,这并非易事,但可以以丰富的学识、先进的思想和方法、高尚的人格和无私的奉献做后盾。正如书中所说:“教育应该是快乐的,这样的快乐不仅仅属于学生,也应属于教师。”正因为教育是一门人世间最宏伟的“造人艺术”,教师的教育人生充满了诗意,诗意地享受着教育。

师者父母心,每位教师都是艺术家,都有着一双巧手,手里有无数的未经雕琢的璞玉,他们用自己的学识、才艺雕琢着,使这些璞玉真正成为精品。在背后,有多少教师灯火阑珊处还在备课;成长的过程中,有多少教师提炼着生活的细节,从中得出有益于职业和人生的智慧;教书育人,是需要智慧的,有多少教师在不断地自我发展和完善。

万棵青松可以成就茫茫林海;万朵鲜花可以成就花的海洋;万株小草可以成就辽阔的草原;万朵浪花可以成就雄浑的大海。不论是青松、鲜花,还是小草、浪花,都同样的平凡,但也是同样的伟大,正如教育,正如我们。(www.chuimin.cn)

世间万物本是各有所值、各安其位,因此不同的物就有不同的职能。教育,在平凡中成就伟大。在我们的付出下,收获了“桃李满天下”。在我们的教育下,培育出了累累硕果。在我们的宽容下,百川齐汇,聚成汪洋

记得书中最美的一句话:“有什么样的教育心态,就会有怎样的教育过程和结果。”不难理解,当对自己的教育事业不满,整天自怨自艾时,自然对教书育人的态度会消极、不重视,导致学生成绩差;当对自己的教育事业很满足、很迷恋时,自然对教书育人产生浓厚的兴趣;当把教育人当作艺术时,不但会使学生能够享受到学习的过程,而且能丰富自己。

正如书中所言,应让教育和心灵一起舞蹈,把教育作为诗意的栖居,这样的教育心态足以感动一个世界,足以创造教育的奇迹。

当教育与快乐相辅相成,谱写出山高水长的曲子,奏出鸾凤和鸣的歌时,教育已不再是教育,它已升华,它已凝聚了所有的力量,倾刻迸发。教育的快乐是属于每一位教师的,也是属于每一位学生的,所以,请让教育诗意地栖居。