学校的育人目标是需要通过课程来实现的,这就决定了课程文化是学校文化中最主要、最根本、最核心的部分。目前,国家、地方、学校三级课程管理的政策范式,赋予了学校更大的改革空间。学校所进行的课堂教学改革、各项学生活动都以此为原点。......
2023-10-30
什么是教育?
给你个最美的答案:教育是一门艺术。
教育不仅是一项工作,一种谋生手段,还是一门艺术——一门人世间最宏伟的“造人艺术”。“桃李满天下”,那是人生最大的幸福和享受。
在《让教育充满诗意》一书中,诗意的公平,诗意的尊重,快乐的源泉,讲的都是让学生能够享受学习的过程,说得容易,这岂是那么容易的事!教师要“授人以鱼”,还得“授人以渔”,还要使学生能够享受学习的过程、乐在其中,这并非易事,但可以以丰富的学识、先进的思想和方法、高尚的人格和无私的奉献做后盾。正如书中所说:“教育应该是快乐的,这样的快乐不仅仅属于学生,也应属于教师。”正因为教育是一门人世间最宏伟的“造人艺术”,教师的教育人生充满了诗意,诗意地享受着教育。
师者父母心,每位教师都是艺术家,都有着一双巧手,手里有无数的未经雕琢的璞玉,他们用自己的学识、才艺雕琢着,使这些璞玉真正成为精品。在背后,有多少教师灯火阑珊处还在备课;成长的过程中,有多少教师提炼着生活的细节,从中得出有益于职业和人生的智慧;教书育人,是需要智慧的,有多少教师在不断地自我发展和完善。
万棵青松可以成就茫茫林海;万朵鲜花可以成就花的海洋;万株小草可以成就辽阔的草原;万朵浪花可以成就雄浑的大海。不论是青松、鲜花,还是小草、浪花,都同样的平凡,但也是同样的伟大,正如教育,正如我们。(www.chuimin.cn)
世间万物本是各有所值、各安其位,因此不同的物就有不同的职能。教育,在平凡中成就伟大。在我们的付出下,收获了“桃李满天下”。在我们的教育下,培育出了累累硕果。在我们的宽容下,百川齐汇,聚成汪洋。
记得书中最美的一句话:“有什么样的教育心态,就会有怎样的教育过程和结果。”不难理解,当对自己的教育事业不满,整天自怨自艾时,自然对教书育人的态度会消极、不重视,导致学生成绩差;当对自己的教育事业很满足、很迷恋时,自然对教书育人产生浓厚的兴趣;当把教育人当作艺术时,不但会使学生能够享受到学习的过程,而且能丰富自己。
正如书中所言,应让教育和心灵一起舞蹈,把教育作为诗意的栖居,这样的教育心态足以感动一个世界,足以创造教育的奇迹。
当教育与快乐相辅相成,谱写出山高水长的曲子,奏出鸾凤和鸣的歌时,教育已不再是教育,它已升华,它已凝聚了所有的力量,倾刻迸发。教育的快乐是属于每一位教师的,也是属于每一位学生的,所以,请让教育诗意地栖居。
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2023-10-30
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2023-10-30
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2023-10-30
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2023-10-30
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2023-10-30
一切变得得心应手,思维也顿觉清爽。豁然间,心真的为之所动,不是因为它新鲜,而是因为它实用。——研修走进每个人的心底诸城市林家村镇瓦店小学王高美研修走进了每个人的心里,实现了校本教研与日常教学的对接,尽管它忙碌了我们的生活,但是为了收获后的充实,为了装满自己的“一桶水”而“衣带渐宽终不悔”!......
2023-10-30
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2023-10-30
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2023-10-30
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