小泽从失败中成长，点燃梦想

2023-10-29 理论教育版权反馈

【摘要】：我发现小泽面对这次落选一蹶不振的原因，除了和自己不能正确面对失败有关，也和家长缺少失败教育有关。这次谈话以后，小泽渐渐地从失败的阴影中走了出来，慢慢地又变回了那个积极进取的阳光少年。在之后和小泽家长的沟通中，我也了解到，他的家长不再像以前一样一味去要求他赢，也会鼓励他敢于面对失败，教他客观地认识自己的优势和不足，有意识地磨砺意志品质。

张曦元

还记得那是一次班委选举，在经过半个学期的考察后，就要通过选举来确定正式的班委成员了。班长自然是大家最关注的职位，也正是在选举班长一职时，出现了让人意外的一幕，一直代理班长一职的小泽竟然以一票之差落选了。

小泽是一名男生，在小学时多次获得“三好学生”称号。进入初中以来，也一直表现得很优异。在代理班长期间，不仅遵守纪律，还能帮助老师维持纪律，主动承担班级的各项事务，对待同学们很热心，在学业上也很认真努力。作为班主任，我一直以为小泽会被选举为班长，没想到竟然以一票之差落选了。当公布结果的时候，不仅小泽，很多同学也很意外。看着原本自信满满的小泽瞬间变得十分沮丧，我的心里也很难过，我觉得有必要找他谈一谈。

放学后，我把小泽叫到办公室。我对难过的小泽说：“这次竞选班长，你没选上，肯定很难过吧？我很理解你现在的心情。我一直都觉得你是一个很优秀的学生，对你代理班长期间的表现也很满意。尽管差了一票，但是你的票数也很高，这说明很多同学都是很认可你的。每个人成长的过程都会经历失败，失败是成功之母呀，下一次说不定你就成功了。”小泽仿佛听进去了我的安慰，难过的神情好了一些，慢慢地说：“老师，谢谢您安慰我，可是……”他欲言又止，又说道：“老师，我想早点回家。”看着小泽落寞的神情，我把还想说的话吞回了肚子里，跟他家长确定了已经在校门口等待，便让小泽离开了。

从那以后，我发现小泽变了。没有以前那么开朗了，也没那么爱说笑了，以前经常和男生们一起打球，现在也不打了，总是很沉默地一个人发呆。看着曾经积极的少年变得如此消极，我的内心充满了担忧。于是，我准备再和小泽谈一谈。

在这之前，我先联系了小泽的母亲。通过和小泽母亲的谈话，我得知小泽是一个自尊心很强的孩子，在校表现一向很优秀，在小学时就一直担任班长一职，这次落选对他来说是一个很严重的打击。他的家长对这次失败也很难接受，觉得小泽不应该落选，对小泽很失望。(www.chuimin.cn)

我发现小泽面对这次落选一蹶不振的原因，除了和自己不能正确面对失败有关，也和家长缺少失败教育有关。如果家长都不能正确去面对失败，那么怎么能教会孩子正确面对失败呢？于是，我对小泽母亲说：“小泽是一个很优秀的孩子，但不是优秀的孩子就不会遭遇失败，失败的体验会激发孩子的潜力，让孩子变得更坚强、更优秀。很多伟人都是在一次次的失败中磨砺了自己的意志，进而才有了一番作为，失败是很正常的。成功固然重要，但能正确面对失败也同样重要，只有正确面对失败才能一步步走向成功。如果不给孩子正确面对失败的机会，当他以后面对更大挫折的时候，可能会更加难以承受。一个很少体验失败的人，自然会很难面对失败。要想孩子抗挫能力强，父母要允许孩子失败，要接受孩子失败，要在失败中教会孩子正确去面对，这是对孩子一生受益的事情。”小泽母亲对我说道：“是啊，您说得有道理，在这方面确实是我们做得不够，我们家长会配合您的。”

放学后，我又把小泽叫到了办公室。他对我说：“老师，我现在很沮丧，我觉得自己很差劲，同学们都不喜欢我。”针对小泽的状态，首先，我仍旧肯定他之前的表现，认可他对班级做的贡献。同时也安慰他道：“你的票数也很高的，说明很多同学是很认可你的，不能妄自菲薄。如果大家都不喜欢你，又怎么会有很多同学给你投票呢？”我想先给予他肯定，帮助他重拾信心，然后再进一步分析落选的原因。接下来，我开始引导小泽要正确面对失败。我跟他说道：“失败与挫折是人生的必修课，没有一个人的一生是一帆风顺的。人生路漫漫，一次的输赢并不重要，比输赢更重要的是，在这个过程中认识和发现自己的优势与不足，从而总结经验，吸取教训。在面对与克服困难的过程中，要调整我们的心态，要敢于克服困难，有越挫越勇的勇气和百折不挠的毅力，这些品质才是我们一生中最重要的收获、最宝贵的财富，是铸造幸福人生的重要因素。如果总是沉沦在失败的阴影里，没有一个健康的心态，那就不仅仅是输了一次竞选，更是输了笑对人生的心态。人生好比滑雪，充满着意外和挫折，跌倒是很正常的，但是只要你勇敢地爬起来，就好了。一个不敢承认失败、输不起的人，将来也不可能赢得起。老师相信你是一个坚强的、积极向上的孩子，一定会从这次失败中走出来，一定会变得更坚强，更乐观。”从小泽的眼神中，我看到他听进去了我说的话。接下来，我们一起对接下来的学习生活和班级生活进行了规划和调整。

这次谈话以后，小泽渐渐地从失败的阴影中走了出来，慢慢地又变回了那个积极进取的阳光少年。他更加热心地帮助其他同学，对班级事务也很热情，积极地配合班长的工作。当遇到不尽如人意的事情的时候，也会努力去克服消极情绪，学着积极面对，积极调整心态。在之后和小泽家长的沟通中，我也了解到，他的家长不再像以前一样一味去要求他赢，也会鼓励他敢于面对失败，教他客观地认识自己的优势和不足，有意识地磨砺意志品质。

通过这件事情，我发现有些学生生长于蜜罐中，被太多的赞美包围，往往很难去接受失败与挫折。这样的学生没有经历过磨难，所以欠缺抗挫折的能力，不够勇敢，不够坚韧，一旦遭遇失败，就会产生很大的心理问题，这对他们的成长是很不利的。这有学生的原因，也有家长的原因。因此，作为老师，要先和家长沟通，让家长认识到问题产生的根源，通过和家长一起努力，帮助学生渡过难关。既要客观地肯定学生的长处，也要指出学生的不足；既要让学生有自信，又要让学生理智对待自己的缺点。成功固然是我们追求的美好愿望，但这并不是人生的唯一目标。我们应该追求的是，在通往成功的道路上，我们经历的艰辛成长和蜕变。在失败中成长，笑对人生。

小泽从失败中成长，点燃梦想

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