更多赞美，更自信优秀

2023-10-29 理论教育版权反馈

【摘要】：教师的赞美越多，学生就越能自信起来，学习的劲头就越足。一个受到赞美的孩子，他的全身心都会受到滋养，他会充满自信。青少年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家和民族的希望和未来。在与学生的日常相处中，我会教他们多一点点宽容，让人际更和谐；在知识的学习上，教他们多一点点求真，让理解更加透彻；在前进的道路上，教他们多一点点拼搏，让成功更近一步。

美国心理学家特尔福德认为：“驱使学生学习的基本动机有两种：一种是社会交往动机，表现为学生愿意为他喜欢的老师而努力学习，从而获得老师的称赞；另一种是荣誉动机，如追求别人对自己的尊敬，希望获得别人的肯定、赞扬等。”詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。教师的赞美越多，学生就越能自信起来，学习的劲头就越足。

在平时的教学管理中，我发现班里有个学生处在“被遗忘的角落”，学业平平，不上进，不积极，得不到表扬或批评。偶然的一次机会，我发现他认真写的作业着实让人眼前一亮。我马上把作业拍照，在当天课堂上展示出来，并在班里表扬了他。受到这次表扬之后，他的各科作业都变好了。课下我了解到他有绘画功底，就把设计制作班级表扬栏的任务交给了他，他又一次带给了我们惊喜，版面布置得非常用心，还做了精致的描边和闪光涂色。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，参加活动也积极了，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇深，在工作中，我更加注重捕捉学生身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大，使每个学生都感到“我能行”。

实践使我懂得，教师一句激励的话语、一个赞美的眼神、一个鼓励的手势，往往能带来意想不到的收获。一个受到赞美的孩子，他的全身心都会受到滋养，他会充满自信。赞美会让孩子们的生命得到绽放，这就是赞美的力量！(www.chuimin.cn)

青少年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家和民族的希望和未来。在与学生的日常相处中，我会教他们多一点点宽容，让人际更和谐；在知识的学习上，教他们多一点点求真，让理解更加透彻；在前进的道路上，教他们多一点点拼搏，让成功更近一步。积以跬步，至以千里。

更多赞美，更自信优秀

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