陈德收教师的主要职责有两项：一是教书；二是育人。笔者以为，无论是教书还是育人，“育”字放在前面。“教”和“育”是两个字，也是两码事。“育”，本意是养子，使善，也是象形字，上为“母”及头上的装饰，下为倒着的“子”，有“生”“养”之意，皆需用心尽意为之，或哺育，或化育。这里的“育”字要立在心头，树在前面，有心“育”，用心“育”，精心“育”，像对待幼崽一样哺育，像对待幼子一样抚育，像对待懵童一样化育。......
2023-10-29
烛光照亮梦想：育人教书的重要性
【摘要】：因为现今的教师，主要不是经师，而是人师，所以我们应不忘初心，牢记“教书育人”之使命。作为教师，育人是一种需要，包括个人教书育人的职业需要、育善人好人的心理需要，也包括立德树人的国家需要、培养合格建设者的社会需要，还包括培养品质优良的孩子的家庭需要、培育良好美德的学生个人需要。作为教师，教书育人也是学科工具性的需要。总之，作为教师，我们要切记，既要教书，更要育人，育人为本。
陈德收
我经常对青年教师说，当老师的教书是手段，育人是目的。
一提育人，大家就觉得这是个高大上的问题，似乎觉得我们就一个小老师，又能做什么大教育呢？做教育，那是专家学者们的事情，那是学校领导们的事情。
实际上育人之事关乎学生的发展，人不分老幼，地不分南北，每一个社会公民都应担负起这份责任。
尤其是做老师的，因为身份所在，因为职责所系，更应该主动担当起育人这份责任和使命。
“老师”，其中的“师”字提醒我们，我们大小也是个“师者”，是“师者”就要担负起“传道受业解惑”的重任。“传道”，传什么道？按照孔子的说法是，传为人之道，传修身之道，传文武之道；“受业”，授什么业？按照孔子的做法是，授礼、乐、射、御、书、数六种技艺和能力，按照今天的说法就是如何做事、做事之法；“解惑”，解什么惑？解为人处世，待人接物，修身、齐家、治国、平天下之惑。(www.chuimin.cn)
因为现今的教师，主要不是经师，而是人师，所以我们应不忘初心，牢记“教书育人”之使命。
明白了这个道理，再来看教师工作，就会领悟时时处处育人的道理。按照儒家的观点，洒扫庭除，都可育人。
作为教师，育人是一种需要，包括个人教书育人的职业需要、育善人好人的心理需要，也包括立德树人的国家需要、培养合格建设者的社会需要，还包括培养品质优良的孩子的家庭需要、培育良好美德的学生个人需要。
作为教师，教书育人也是学科工具性的需要。学科是工具，学习某一学科的目的不是单单掌握这一学科工具，而是利用学科这一工具做事，以便更好地为社会、为人民、为他人、为国家、为民族服务。
总之，作为教师，我们要切记，既要教书，更要育人，育人为本。
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2023-10-29
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