理查德·道金斯无畏地预测:宇宙中任何地方所能找到的生命,都将是达尔文主义自然选择的产物。这似乎是一个理论家所做出过的最狂妄自大的预测了,但事实上,它是对自然选择理论争论的一个直接后果。暂且不论复杂生命是如何进化的问题,如果道金斯是对的,自然选择对理解人类心智就是不可或缺的,在这一点上,我认同他。这复制者并不是一个经由自然选择的产物,而仅是一个由生物和化学定律所产生出的分子或晶体而已。......
2024-01-23
生命在演化,但起步阶段极其漫长。直到8月2日,生命逐渐演化出四大界[3],多细胞生命初具雏形,原始的藻类也开始出现在海洋中。
不过,一些低等藻类在海洋里出现,地球迎来了多细胞生物的时代。这些藻类都相对低等。要想见到海带这类复杂的藻类,还要耐心等上一段时间。
11月19日,值得铭记。这一天大约是5亿4200万年前,地球发生了史上一桩重要悬案——寒武纪大爆发[4](Cambrian Explosion)。这一天,海洋生物蓬勃发展。物种演化出了更强大的视觉系统,节肢动物、海绵动物、脊索动物等集体登场,古生代(Paleozoic Era)就此拉开了序幕。两天后,寒武纪最具代表性的远古生物——三叶虫(Trilobita)[5]出现了。
三叶虫化石
11月23日15时,一个悲剧向地球袭来。受到伽马射线暴(Gamma-Ray Bursts,GRB)的冲击,地球突然迅速变冷,海平面也随之下降,第一次物种大灭绝[6]开始了。灭顶之灾突如其来,把原本潇洒自在的海中生物冰封在冰川之下,六成物种和这个世界说了再见。
庆幸的是,生命虽然弱小,却很顽强,生生不息。无论遭遇多么残暴的大灭绝,总有一批新生命冲破黑暗,接管这个星球,这也是被多次验证的自然规律。(www.chuimin.cn)
11月27日,庞大的史前巨蝎(Megalograptus)现身了。样貌虽然跟今天的蝎子相差不远,但这些巨蝎身长2米、体重200千克,足以在当时的海洋中称霸一方。此时,一部分生命开始从海洋向陆地进发。在陆地上,以裸蕨(Psilophyton)为代表的一批古老植物开始蔓延。一切都似乎发展得不错,但好日子并未持续多久。
11月最后一天,以腔棘鱼(Coelacanth)为代表的总鳍鱼类[7]开始演化。从骨骼排列上看,这些鱼鳍跟今天脊椎动物的四肢相比差别很大,能支撑起鱼类的身体在海底爬行。刚过午时,总鳍鱼类已脱胎换骨,胸鳍和腹鳍分别演化成前肢和后肢,还拥有功能跟鳃类似的肺脏,被称为提塔利克(Tiktaalik)的鱼离水登陆,成为最早登陆的海洋生物之一。实现了水陆生活的无缝切换,两栖动物也就应运而生。历经几千万年的无数次尝试,生物登陆终获成功。
12月3日,第二次物种大灭绝开始。这一次远比第一次物种大灭绝惨烈得多。大型物种遭了殃,史前巨蝎等一批动物就此湮灭。
12月12日,第三次物种大灭绝降临了。这是最为惨烈的一次,弹指间,90%的物种灭绝。据推测,原因可能是西伯利亚暗色岩的大喷发。
有关生命密码: 你的第一本基因科普书的文章
理查德·道金斯无畏地预测:宇宙中任何地方所能找到的生命,都将是达尔文主义自然选择的产物。这似乎是一个理论家所做出过的最狂妄自大的预测了,但事实上,它是对自然选择理论争论的一个直接后果。暂且不论复杂生命是如何进化的问题,如果道金斯是对的,自然选择对理解人类心智就是不可或缺的,在这一点上,我认同他。这复制者并不是一个经由自然选择的产物,而仅是一个由生物和化学定律所产生出的分子或晶体而已。......
2024-01-23
距今250万年左右,我们的家园里出现了一位重要的新成员名叫“能人”的猿人。这种缓慢的环境变迁的作用在我们家园的一隅保存下了一些原始的哺乳类,像鸭嘴兽、针鼹等,让我们清楚地看到生命进化的中间环节。寒冷的冰期,以及冰期末期的海平面上涨,对我们家园的居住者,无疑是一场大的灾难。如果世界真的是按罗伯特·里佩托所说的那样继续变化,我们的家园,我们富饶而美丽的家园,我们全人类的朋友——动植物共有的......
2023-11-22
(一)生物进化的证据生物进化的证据很多,达尔文引用了大量的古生物学、比较解剖学和胚胎学三方面的证据,现已被认为是生物进化的经典证据,近代由于生物科学的发展,为生物进化进一步提供了许多新的其他证据。古生物学揭示了生物由少到多、结构由简到繁、由低等到高等的进化顺序和规律。从分子水平对生物进化的研究表明,核酸和蛋白质分子保留着大量的进化信息。......
2023-08-11
梁漱溟坚持从生命和心灵的进化过程来认识生命和心灵。总之,在梁漱溟的视野里,生命和心灵是在进化中展开的,而真正能够代表进化的也是生命特别是心灵。梁漱溟的进化论首先是整体意义上的,人的生命和人心的进化只是其中的一部分,当然这是他认为最为重要的一部分。宇宙是一大生命,从古到今不断创造,花样翻新造成千奇百样的大世界。......
2024-06-16
每个人都是作为活生生的生命个体生存于世界之中。这些充满未知和不确定的生命个体,正奋力点燃生命的火种,探寻属于自己的成长之路。开展生命教育课程,是引导学生探索和理解生命之光的教育活动。康巴什的所有老师围绕生命教育专题进行深入学习,确立了课程目标之后,通过研讨确定各年级目标。......
2023-07-25
他把“式能”的无限展开称为“道演”,就很好地说明了这一点。下面,我们就以他的“道演”这个概念为中心,来看看他的形而上学体系中的进化思想。我们特别关注的是他为“式”和“能”设定的“动静”区别,因为这同他的“道演”进化观紧密相联。“道演”的起点是从无限的过去开始的。“而”所表示的就是这一过程。“道演”的最终极限是“太极”。......
2024-06-16
从革命派对此提供的论证来看,他们主要是通过把进步性的“进化”设定为历史发展的“价值”目标、并把“革命”作为实现这一目标的最佳“手段”来证明“革命”的合理性。革命“作用”的合理,是因为进化“公理”的普遍合理性;而且,只有“革命”才能成为“进化”公理的推动者。根据邹容和其他革命者的说法,他们往往是把“革命”看成是“进化”公理方面的公理,以此使“革命”公理同“进化”公理具有密切的关系。......
2024-06-16
技巧43:用有意义的挑战吸引客户[经典回顾]在商业竞争琳琅满目的时代里,客户有许多选择,选择更合适的价格,选择更好的质量,选择售后服务最齐全的,我们往往为了吸引客户的眼球而大费苦心。什么样的挑战是有意义的,什么样的挑战才能吸引客户这是问题的关键所在。用据用挑战性的活动让客户对自己的产品信服。......
2023-12-07
相关推荐