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2023-10-18
重要角色及其核心《基础教育教学资源元数据》
【摘要】：视频库的建设基本上可以包括视频元数据库和视频课件库两部分。使用时，用户先搜索元数据库，获得指向课件库的指针后从课件库里存取所需要的课件，如图23.7所示。图23.7课件库及其访问这里的元数据库会扮演着重要角色，IEEE LOM和我国教育部2017年颁布的系列教育行业标准《基础教育教学资源元数据》等是其核心。图23.8基础教育教学资源元数据模型的树状结构●用途：ppt模板、Excel模板、Word模板、视频模板、课件模板等。图23.9素材库和元数据库
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标的确定、教学内容和任务的分析、教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。（摘自“百度百科”）
目前比较流行的课件形式有音视频课件和结构化课件两种。前者比较典型的是视频课件，著名的慕课就是视频课件。
慕课（massive open online course，MOOC），也就是大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
（1）视频库。视频库是慕课的基础。视频库的建设基本上可以包括视频元数据库和视频课件库两部分。视频元数据用于描述视频的基础数据，也可以使用DC元数据描述。
（2）结构化课件。结构化课件走了很长的路。目前，主要有微软公司以Powerpoint©格式呈现的课件，以及Adobe©Flash©和Adobe©PDF（Portable Document Format）等形式的课件。这些课件的存储和管理就形成课件数据库。
这类数据库的构建由课件元数据库和课件库两部分构成。使用时，用户先搜索元数据库，获得指向课件库的指针后从课件库里存取所需要的课件，如图23.7所示。
图23.7 课件库及其访问
这里的元数据库会扮演着重要角色，IEEE LOM和我国教育部2017年颁布的系列教育行业标准《基础教育教学资源元数据》等是其核心。
（3）元数据库。
首先讨论基础教育教学资源元数据（basic education teaching and learning resource Metadata，BERM）。
我国定义了基础教育教学资源元数据。按照中华人民共和国教育行业标准，基础教育教学资源元数据模型的树状结构如图23.8所示。
如图，按照我们的标准，BERM分为根节点、分支节点和叶节点三个层次。分支节点如通用、生存期等，可以看作是一些大类。叶节点则是其细化。(www.chuimin.cn)
（4）教育素材库。
教育素材指的是从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的、面向教育应用的原始材料。这类素材可分为以下几类。
●媒体：视频、音频、文字、图片、绘图、字体、背景等。
图23.8 基础教育教学资源元数据模型的树状结构
●用途：ppt模板、Excel模板、Word模板、视频模板、课件模板等。
●格式：jpg、ps、pdf、tif、ppt、mp3等。
当然，还有其他分类方式。
从而，在教育应用中会构建大型的素材数据库。这类数据库的数据格式各异，关系型数据库很难适应如此多态的数据。而素材的元数据格式可以统一起来，用规范的数据库进行管理如图23.9所示。
图23.9 素材库和元数据库
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