提升效益观念，促进孩子主动发展

2023-10-28 理论教育版权反馈

【摘要】：许多专家认为，社会进步的决定性力量在于创造性劳动的水平、质量和效益，推动经济增长的根本动力在于创造性劳动。国务院新的一届领导也明确宣布，把实施科教兴国战略作为本届政府最大的任务。根据江泽民总书记的指示和国务院领导的要求，教育部最近制定颁发了《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》中明确提出要实施跨世纪素质教育工程。为了一切孩子，为了孩子的一切、一切为了孩子，应成为学校、家长、社会的统一行动。

应试教育的另一大特征就是耗时低效。天天把学生禁锢在课堂内、书本上和作业上，学生生活空间大都是家庭——学校——家庭三点一线。除了学功课做作业之外，学生很少有自由支配的时间和自主发配的空间。社会上翻天覆地的变化，丰富多彩的生活和自然界绚丽多姿的风光几乎与学生绝缘。为了让学生得高分，不少教师和家长禁止学生看课外书，禁止学生看电影电视，甚至禁止同学间的交流娱乐。按这种模式培养的学生，其思维方式往往是唯书唯师唯上，缺乏朝气，缺乏活力，更谈不上革新与创造。

素质教育恰恰相反。它强调的是学生是一个活生生的“自由人”，应该有自己的兴趣、自己的爱好、自己的天地和自己的思维方式。教师和家长的责任是在尊重学生人格的前提下，因势利导，扬其长而补其短。特别是要注重开阔学生的视野，拓宽学生的思维空间，培养学生的创新意识、创造性思维和创造才能。江泽民总书记在全国科技大会上指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创造能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。许多专家认为，社会进步的决定性力量在于创造性劳动的水平、质量和效益，推动经济增长的根本动力在于创造性劳动。我们国家与经济发达国家相比，在科技上的差距归根结底是创新意识和创造才能的差距。有则资料表明，我国年均2600家企业才拥有一项发明专利，每年的专利申请平均5100多家企业才有一件，而美国仅电报电话公司就拥有有效专利3.5万项。日本丰田公司的职员，每年提出的合理化建议为200万项，人均27条，公司采纳率为98%，而我们整个上海市职工每年所提建议仅60万项，有关部门的采纳率不到50%。有的工厂有几千名职工，一年竟提不出几条建议来。《人民教育》曾报道过长沙九中对学生实施创造素质教育的成果，该校教师谭迪熬在十五年的时间里辅导他的学生完成了2000多项小发明，其中200多项在市级以上获奖，43项获国家发明专利。更为惊奇的是长沙九中在市里仅是三流学校，谭老师辅导的学生多是重点学校不录取的所谓“差低生”。上述资料表明，中国人不是脑子笨，现在的孩子不是素质低，关键是缺乏创新、鼓励创造的教育机制和用人机制。实施素质教育，就是要让学生一方面扎扎实实学好基础知识，另一方面充分发展创造性思维，尽量扩大知识面和生活阅历，勇于发现问题，提出问题，善于联想和想像，不断探索，不断创新。

从素质教育的基本要求出发，近年来，一些学校首先在减轻学生过重课业负担上下功夫，实施了三个“严格控制”，即严格控制学生一周在校时间，严禁控制学生一日在校时间，严格控制课外书面作业量。其目的在于给学生留下自由支配的时间，让学生自主发展。其次，为引导学生真正做学习的主人，拓宽学生的知识面和生活视野，培养学生健康的兴趣爱好，激励学生勇于创新，有的还采取了以下措施：一是在课堂上积极倡导学生主动发问，踊跃发言，特别鼓励学生用新的思路、新的方法解决疑难问题；二是强化活动课程，以班为单位的活动课和打破班级界限、年级界限以兴趣小组为单位的活动课交替开设，在活动课上激发学生的兴趣，发展学生的爱好特长；三是鼓励学生自办手抄报，轮流办班级报和校报，轮流主持校广播站和雏鹰电视台节目，给学生充分施展才华的机会；四是利用课余时间倡导学生开展“五个一”活动，即每周读一本好小书，学讲一个好故事，提一条好建议，学一项小本领，搞一件小制作，同时专设了创造性思维成果（文）和创造性发明（物）展示评奖等活动。为给学生提供自主发展的条件，各校还普遍加强了图书室、阅览室建设，千方百计增设了现代化教学设施。目的在于培养学生的创新意识和创造能力。(www.chuimin.cn)

作为家长，应该与学校实施素质教育同步，杜绝那种“白天老师在学校里实施素质教育，夜间家长在家里请家教、开小灶，搞应试培训”的现象。要帮助孩子利用自由支配时间学会自主发展，为学生创设接触大自然、接触社会、接触影视信息、阅读优秀图书报刊的环境与条件，并对学生的健康兴趣与爱好给予物质上的扶持和精神上的鼓励，特别在理解孩子、尊重孩子、保护孩子的创新意识上多留心，多引导，为孩子创造一个和谐发展的良好氛围。

21世纪即将到来。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系21世纪社会主义事业的全局。”国务院新的一届领导也明确宣布，把实施科教兴国战略作为本届政府最大的任务。根据江泽民总书记的指示和国务院领导的要求，教育部最近制定颁发了《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》中明确提出要实施跨世纪素质教育工程。搞好素质教育既是广大教育工作者义不容辞的责任，也是广大学生家长和社会各界应倍加关注的大事。为了一切孩子，为了孩子的一切、一切为了孩子，应成为学校、家长、社会的统一行动。

提升效益观念，促进孩子主动发展

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