设计实验室供配电系统时，应根据用电设备运行情况并结合容量要求，选择合适的导线，以免超负荷运行导致导线过热引起漏电、短路和火灾等事故。实验室的布线和排线对确保师生实验安全十分重要，应做到符合行业规范，不要乱拉、乱接电线。（四）实验室人员的用电安全要求为确保实验教学顺利进行，必须首先保证师生的人身安全，规范用电安全应该切实做到以下几点。......
2023-10-28
实验室化学安全综述-实验室化学安全基础
【摘要】：高校各类实验室，尤其化学实验室在教学和科研过程中可能发生事故的原因主要为不安全环境和不安全行为。因此，实验室安全管理的中心内容就是防止人的不安全行为，消除物质环境的不安全状态，阻断事故连锁的进程而避免事故的发生。实验室主管人应定期对实验人员进行安全教育，尤其新的员工、学生，并定期检查实验室安全防范措施。实验安全包括实验财产安全和实验者人身安全两个方面。
高校各类实验室，尤其化学实验室在教学和科研过程中可能发生事故的原因主要为不安全环境和不安全行为。不安全环境是指仪器设备、配套设施等硬件处于不安全状态，包括物理环境因素（如机械设备、压力容器、水源、电源、热源、光源、辐射、振动、噪音等）、化学环境因素（如化学试剂、化学危险品、易燃易爆品、气体等）、生物环境因素（如动物、有毒植物、细菌、霉菌、病菌等生物制品）等。
对安全环境因素，要求实验室设计、仪器布局、试剂放置、气源、电源线路、电源功率、通风设施、防感染设施、下水管道、实验室废弃物处置、消防设施等应有合理的设计，制订和公布恰当的实验室安全级别。妥善地保养一切通用的和个人用的安全防护用具，如通风装置、灭火设备、灭火工具、急救药物、防毒面具、保护用的衣物等，对安全防护用具经常进行检查是非常重要的。
安全行为与人的不安全因素，如思想上麻痹大意、生理上精神不佳、能力上缺乏必要的技能和知识等密切相关。从产生事故的原因而言，不安全环境是实验事故的间接原因，不良管理是事故的基本原因，而人的不安全行为是事故的直接原因。大小事故的结果都可能造成生命的伤害和财产的损失，都会影响正常的教学和科研工作。因此，实验室安全管理的中心内容就是防止人的不安全行为，消除物质环境的不安全状态，阻断事故连锁的进程而避免事故的发生。为尽量避免事故的发生，应采取相应的措施。
对人的不安全因素，不仅需要规范的管理制度，实验室安全操作规程，落实实验室安全责任人，更重要的是要使所有实验室的工作人员都应具备一般有关实验室安全、危险以及防止事故的知识。每一个在实验室里工作的人都应认识到自己对实验室安全所负有的责任，如果发现实验时有任何不符合安全的倾向时，应立即迅速而坚决地加以纠正。进入实验室工作的人员，在开始一项新的实验工作时，应事先了解操作过程中可能存在哪些危险，并预备好预防措施。实验室主管人应定期对实验人员进行安全教育，尤其新的员工、学生，并定期检查实验室安全防范措施。
化学物质的储存、搬移、反应、电气装置和设备、危险品试验，以及处理毒害气体和化学品，都应以特别的注意。实验室成员的安全教育是提高实验室安全的一个主要关键，安全规则应成为实验室工作不可分割的一部分，应当给予适当的监督和约束，保证各类安全管理制度落到实处并自觉遵守。某些措施对于增强实验室的安全有巨大的价值，为使这些措施有效地执行，实验室主管人员和实验人员应正确理解其真正的意义。(www.chuimin.cn)
实验安全包括实验财产安全和实验者人身安全两个方面。走进实验室，我们面临的不仅仅是实验数据的采集、实验本身的成功与否，人身安全、仪器财产安全也至关重要。资料显示，许多事故都有一个共同点：缺乏必要的安全知识，麻痹大意，不按照安全规则操作，做实验不谨慎，总抱着侥幸心理，认为不会出事，忽视了实验过程中的潜在危险。因此，在进行任何实验之前，我们必须认清各种实验安全标识，了解实验安全知识，严格遵守实验规程进行操作，无论多么熟悉的机器设备，看似多么简单的任务，操作时都要小心谨慎，切不可“跟着感觉走”，这样才能安全地完成实验任务。
许多重特大事故的特征、信号、迹象，都是从人们的眼皮底下疏忽、视而不见溜过去的。在日常生活和实际工作中，人们往往不是没有发现问题，而是对这些征兆心存麻痹，或者无知，或者不能识别，或者不能给予应有的重视。有的是喊得响、抓得松，有的是一有检查就抓一阵子，时间一过就放松，得过且过，但事后大多是捶胸顿足，后悔莫及。俗话说：“早知今日，何必当初。”发生事故必有事故隐患的存在。因此，预防事故必须从事前的苗头抓起，从消除事故隐患做起，始终抱着“宁可信其有，不可信其无”的思想，做到慎之又慎，及时采取措施，补缺堵漏，做到时时警惕，日日安全。只有日日安全，才能月月安全、年年安全。
居安思危，时刻保持警惕，才能防患于未然。安全工作只有起点，没有终点，越是条件优越，越是单位发展形势较好，越要保持清醒头脑，善于查找问题，有针对性地分析问题，及时发现潜在的安全隐患和因素，采取措施。比如：定期地对师生进行实验安全培训教育等；加强平时安全知识的学习，注意化学试剂的易燃性、易爆性、医学生物制品的感染性、防火、防电等；注意安全制度的层层落实等问题。做到举一反三，把工作想在前、做在前，把苗头、隐患当事故，高度重视，认真对待，从而提高预防的效果。
“警惕安全在，麻痹事故来。”这些话我们应当谨记。在日常工作和生活中，要切实做到居安思危，警钟长鸣，切实端正抓安全工作的指导思想，真正把立足点放在构建和谐社会建设中来，始终保持清醒的头脑，有针对性地做好实验室的超前安全防范工作，确保实验室的安全稳定。
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2023-10-28
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2023-10-28
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2023-10-28
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2023-10-28
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2023-10-28
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2023-10-28
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2023-11-08
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