学会了两位数、三位数与两位数相乘,那么四位数与两位数相乘相信也难不倒你了吧。方法用四位数和两位数的个位上的数字相乘,所得结果的个位数写在答案的最后一位,十位数作为进位保留。与两位数相乘,只是每多一位数需要多一次交叉计算而已,简单吧!......
2023-10-27
方法
(1)伸出双手,并列放置,手心对着自己。
(2)从左到右的10根手指分别编号为1~10。
(3)计算某个两位数与9的乘积时,两位数的十位数字是几,就加大第几根手指与后面手指的指缝。
(4)两位数的个位数字是几,就把编号为这个数的手指弯曲起来。
(5)指缝前面的伸直的手指数为结果的百位数字,指缝右边开始到弯曲手指之间的手指数为结果的十位数字,弯曲手指右边的手指数为结果的个位数字。这样就可以轻松得到结果。(如果弯曲的手指不在指缝的右边,则从外面计算。)
例子
(1)计算28×9=______
伸出10根手指
因为十位数是2,所以把第二根手指与第三根手指间的指缝加大
因为个位数是8,将左起第八根手指弯曲
数出指缝前伸直的手指数为2
数出指缝右边到弯曲手指之间的手指数为5
数出弯曲手指右边的手指数为2
结果即为252
所以28×9=252
(2)计算65×9=______
伸出10根手指
因为十位数是6,所以把第六根手指与第七根手指间的指缝加大
因为个位数是5,将左起第五根手指弯曲
数出指缝前伸直的手指数为5(www.chuimin.cn)
数出指缝右边到弯曲手指之间的手指数,因为弯曲手指在指缝的左边,所以从外面数,即指缝右边有4根手指,最前面到弯曲手指之间有4根手指,加起来为8
数出弯曲手指右边的手指数为5
结果即为585
所以65×9=585
(3)计算77×9=______
伸出10根手指
因为十位数是7,所以把第七根手指与第八根手指间的指缝加大
因为个位数是7,将左起第七根手指弯曲
数出指缝前伸直的手指数为6
数出指缝右边到弯曲手指之间的手指数,因为弯曲手指在指缝的左边,所以从外面数,即指缝右边有3根手指,最前面到弯曲手指之间有6根手指,加起来为9
数出弯曲手指右边的手指数为3
结果即为693
所以77×9=693
练习
(1)计算12×9=______
(2)计算99×9=______
(3)计算41×9=______
(4)计算89×9=______
(5)计算72×9=______
(6)计算57×9=______
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2023-10-27
方法用被乘数和乘数的个位上的数字相乘,所得结果的个位数写在答案的最后一位,十位数作为进位保留。推导我们假设两个数字分别为ab和xy,用竖式进行计算,得到:我们可以把这个结果当成一个两位数相乘的公式,这种方法将在你以后的学习中经常用到。图示例子计算98×24=______结果为:2352所以98×24=2352计算35×28=______结果为:980所以35×28=980计算93×57=______结果为:5301所以93×57=5301练习计算65×88=______计算35×69=______计算65×85=______计算36×74=______计算74×25=______计算17×74=______......
2023-10-27
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2023-10-27
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2023-10-27
我们平时进行验算时,往往是重新计算一遍,看结果是否与上一次的结果相同。这相当于用两倍的时间来计算一个题目。而印度的验算法相当简单,首先我们需要定义一个方法N,它的目的是将一个多位数转化为一个个位数。有了这个定义,我们就能对加减乘法进行验算了。练习验算88+26=114验算94+63=157验算105-26=79验算6675-526=6149验算97×16=1552验算37×77=2849......
2023-10-27
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2023-10-27
方法伸出双手,手心对着自己,指尖相对。从每只手的小拇指开始到大拇指,分别编号为6~10。计算两个6~10之间的数相乘时,就将左手中表示被乘数的手指与右手中表示乘数的手指对在一起。上面手指数的乘积为结果个位上的数字。......
2023-10-27
方法伸出双手,手心对着自己,指尖相对。从每只手的小拇指开始到大拇指,分别编号为16~20。计算两个16~20之间的数相乘时,就将左手中表示被乘数的手指与右手中表示乘数的手指对在一起。这时,包括相对的手指在内,把下方的左手手指数量和右手手指数量相加,再乘以2,为结果十位上的数字。上方剩余的左手手指数和右手手指数的乘积为结果个位上的数字。在上面结果的百位上加上2即可。......
2023-10-27
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