方法伸出双手,并列放置,手心对着自己。从左到右的10根手指分别编号为1~10。计算某个两位数与9的乘积时,两位数的十位数字是几,就加大第几根手指与后面手指的指缝。两位数的个位数字是几,就把编号为这个数的手指弯曲起来。这样就可以轻松得到结果。......
2023-10-27
方法
(1)先算出这个数减2的平方数。
(2)算出这个数与比这个数小2的数的和的2倍。
(3)前两步的结果相加,即可。
例子
(1)计算872=______
852=7225
(87+85)×2=344
7225+344=7569
所以872=7569
(2)计算272=______
252=625
(27+25)×2=104
625+104=729
所以272=729
(3)计算572=______
552=3025
(57+55)×2=224
3025+224=3249(www.chuimin.cn)
所以572=3249
扩展阅读
相邻两个自然数的平方之差是多少?
学过平方差公式的同学们应该很容易就可以回答出这个问题。
b2-a2=(b+a)(b-a)
所以差为1的两个自然数的平方差为:
(a+1)2-a2=(a+1)+a
差为2的两个自然数的平方差为:
(a+2)2-a2=[(a+1)+a]×2
同理差为3的也可以计算出来。
练习
(1)计算172=______
(2)计算372=______
(3)计算772=______
(4)计算972=______
(5)计算1072=______
(6)计算1972=______
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2023-10-27
方法以30为基准数,计算出要求的数与基准数的差。利用公式3a2=3×/a2求出平方。例子计算312=______312=3×/12=96/1=961计算322=______322=3×/22=102/4=1024计算332=______332=3×/32=108/9=1089计算342=______342=3×/42=114/16=1156(进位)扩展阅读运用上面的公式,你应该可以很容易地计算出41~99的平方数,它们的方法都是类似的。......
2023-10-27
方法用被乘数和乘数的个位上的数字相乘,所得结果的个位数写在答案的最后一位,十位数作为进位保留。推导我们假设两个数字分别为ab和xy,用竖式进行计算,得到:我们可以把这个结果当成一个两位数相乘的公式,这种方法将在你以后的学习中经常用到。图示例子计算98×24=______结果为:2352所以98×24=2352计算35×28=______结果为:980所以35×28=980计算93×57=______结果为:5301所以93×57=5301练习计算65×88=______计算35×69=______计算65×85=______计算36×74=______计算74×25=______计算17×74=______......
2023-10-27
计算出乘数相对于100的补数。将上两步得到的结果合在一起,即可。例子计算99×85=______85-1=8485相对于100的补数为15所以结果为8415所以99×85=8415计算99×88=______88-1=8788相对于100的补数为12所以结果为8712所以99×88=8712计算99×25=______25-1=2425相对于100的补数为75所以结果为2475所以99×25=2475这个方法对多位数乘法也同样适用,只是求补数的时候要相应的做些变化。而且记住一定要满足以下两个条件。相乘的两个数中一个数必须都是9。......
2023-10-27
方法以10的整数倍为基准数,计算出要求的数与基准数的差。将第二步的结果乘以基准数的平方。计算出差的立方。将3、4、5步的结果相加,即可。例子计算133=______基准数为1013-10=313+3×2=1919×102=1900×3×10=27033=27结果为1900+270+27=2197所以133=2197计算623=______基准数为6062-60=262+2×2=6666×602=237600×2×60=72023=8结果为237600+720+8=238328所以623=238328计算373=______基准数为4037-40=-337+(-3)×2=3131×402=49600×(-3)×40=1080(-3)3=-27结果为49600+1080-27=50653所以373=50653练习计算213=______计算143=______计算563=______计算773=______计算953=______计算333=______......
2023-10-27
方法用abc来表示要计算平方的三位数,其中a为百位上的数,b为十位上的数,c为个位上的数。结果的第一位为a2,第二位为2ab,第三位为2ac+b2,第四位为2bc,第五位为c2。斜线只作区分之用,后面只能有1位数字,超出部分进位到斜线前面。......
2023-10-27
重/难点分析重点分析:认识1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义,知道这三个常用的面积单位,不仅有利于学生进一步发展空间观念,而且能对以后理解面积单位间的进率打下很好的基础,培养学生灵活的思维。最后,出示由几个面积是1平方厘米的小正方形拼成的图形,让学生说一说每个图形的面积分别是几平方厘米。交流后指出:10厘米就是1分米,边长1分米的正方形,面积是1平方分米。......
2023-07-27
方法设定200为基准数,计算出两个数与200之间的差。将上两排数字交叉相加所得的结果写在第三排的左边。例子计算186×192=______先计算出186、192与200的差,分别为-14,-8,因此可以写成下列形式:186/-14192/-8交叉相加,186-8或192-14,都等于178。因此可以写成:203/3212/12215/36215×200+36=43036所以203×212=43036扩展阅读类似的,你还可以用这种方法计算接近250、300、350、400、450、500、550……等数字的乘法,只需选择相应的基准数即可。......
2023-10-27
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