秦皇岛历史名校：小学演变发展史

2023-10-26 理论教育版权反馈

【摘要】：中国古代幼儿的启蒙教育，一般称为“蒙学”，相当于现在的幼儿园或小学。同年，昌黎县赤洋口乡苟庄子村刘继庚将村中私塾改为学堂，这是秦皇岛市第一所小学堂。《钦定学堂章程》中包括《蒙养堂章程》及《小学堂章程》。北洋政府于1915年改初等小学校为国民学校，以“授以国民道德之基础及国民生活所必需之普通知识技能为本旨”。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学。

小学，是人们接受初等正规教育的学校。

西方初等教育学校最早产生于16世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。此后欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立这种学校。

中国古代幼儿的启蒙教育，一般称为“蒙学”，相当于现在的幼儿园或小学。1840年鸦片战争后，西方传教士将现代学堂和教育制度引入中国。中国现代教育奠基人何子渊等人也开风气之先，创办了多所新式中小学。

清光绪二十四年（1898年），康有为在《请开学校折》中提出“远学德国，近学日本”“设立小学、中学、专门高等学校和大学”。同年，昌黎县赤洋口乡苟庄子村刘继庚将村中私塾改为学堂，这是秦皇岛市第一所小学堂。

清光绪二十七年（1901年），清政府推行庚子新政（又称清末新政、庚子后新政）。9月4日，清政府命令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂，各县改设小学堂，并多设蒙养学堂。

清光绪二十八年（1902年），清政府颁布了由管学大臣张百熙拟定的《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”。这是我国正式颁布而未实行的第一个学制，也是我国近代教育史上第一次法定学校系统。《钦定学堂章程》中包括《蒙养堂章程》及《小学堂章程》。

清光绪三十年（1904年），清政府又颁布了由张百熙、荣庆、张之洞重新拟定的《奏定学堂章程》，又称“癸卯学制”。“癸卯学制”将教育分为初等教育、中等教育和高等教育三个阶段，其中初等教育阶段包括蒙养院四年、初等小学堂五年和高等小学堂四年。初等小学堂以“启其人生应有之知识，立其明伦理、爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育为宗旨，以识字之民日多为成效”。高等小学堂以“培养国民之善性，扩充国民之知识，强壮国民之气体”为宗旨。初等、高等小学堂必修的学科主要有修身、读经讲经、中国文学、算术、历史、地理、格致、体操等。

清光绪三十一年（1905年），中国历史上延续了1300多年的科举制度被最终废除。12月6日，清政府下谕设立学部，专管全国学堂事务。(www.chuimin.cn)

清宣统元年（1909年），清学部颁布《变通初等小学堂章程》，分初等小学堂为五年完全科、四年简易科和三年简易科。

1912年1月，孙中山组织临时政府。蔡元培任教育部教育总长，颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》及《小学校令》。9月，教育部在北平召开临时教育会，宣布废除“癸卯学制”，制定新学制，因该年是壬子年，故称“壬子学制”。“壬子学制”规定初等教育七年（初小四年为义务教育、高小三年）。

1913年8月，教育部又陆续颁布了各种学校规程，对新学制有所补充和修改，于是又总合成一个更加完整的学制系统，即“壬子癸丑学制”。“壬子癸丑学制”将“学堂”改为学校，废除读经，第一次规定男女可以同校（初小阶段）。

北洋政府于1915年改初等小学校为国民学校，以“授以国民道德之基础及国民生活所必需之普通知识技能为本旨”。孩童6岁入学，在国民学校修业四年，毕业后视具体情况可升入高等小学校（修业三年）。另设预备学校，同国民学校、高等小学校平行，以“施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”。

1922年，北洋政府教育部在济南召开学制会议，因这一年是壬戌年，故称之为“壬戌学制”。“壬戌学制”规定，取消预备学校，国民学校改为初等小学校，初级小学校修业四年，高级小学校修业二年，实行“四、二制”。

1940年，国民政府实行所谓“管、教、养、卫一体”，规定各乡设中心国民学校（相当于中心小学），由乡长兼任乡壮丁队长和校长，各保设国民学校（相当于村小），校长由保长兼任。

中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学。新中国的小学学制废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。

秦皇岛历史名校：小学演变发展史

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