如果真的能把教育当爱好，职业幸福将源源不断，并伴随终身。我经常给年轻的同行说：“职业情感来自童心，教育智慧源于难题。”那么怎么才能爱上“儿童的叽叽喳喳声”呢？是的，把难题当课题，不但是克服职业倦怠的有效方法，而且也是任何教师获得专业提升并赢得教育成就的最佳途径。仔细想想，为什么有的老师老感觉不到职业幸福？正来自一个又一个的难题。......
2023-10-21
主题教育活动：拓展学生体验幸福感
【摘要】：开展主题教育活动，拓展学生体验幸福感。每年清明节，学校组织学生到烈士陵园进行祭扫活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。学校以各类重大节日为契机，开展“我是小雷锋”“ 沐浴师恩”“我是光荣的少先队员”“放飞少年梦 感怀祖国情”等主题教育活动。学校还把主题教育活动延伸到寒暑假，拓展到家庭。
开展主题教育活动，拓展学生体验幸福感。学校设有校外德育教育基地——昌黎烈士陵园。每年清明节，学校组织学生到烈士陵园进行祭扫活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。学校还设有校内德育教育基地——“老呔民俗文化馆”，将它作为“幸福教育”的阵地，开展“珍惜幸福，不忘过去”主题教育活动，让学生了解家乡特色文化，对学生进行爱家乡教育。
学校以各类重大节日为契机，开展“我是小雷锋”“ 沐浴师恩”“我是光荣的少先队员”“放飞少年梦 感怀祖国情”等主题教育活动。每学年，学校还要举行多种形式的大型活动对学生进行主题教育。“社团活动展演”为学生提供展示的舞台，展现学生们的所学之长；“亲子运动会”真正让学生们体验到体育运动的快乐，增强了他们与家长之间的亲情和竞争意识；“开学典礼暨美德少年学习小博士表彰大会”，使学生明确新学期的奋斗目标，引导学生自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格；“研学旅行——体验教育”，组织学生通过集体旅行的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓宽视野、丰富知识，加深与自然的亲近感，增加对集体生活和社会公共生活的体验。
学生在书法教室练习书法。（2015年拍摄）
学校社团活动作品展示。（2017年拍摄）(www.chuimin.cn)
学校举办的足球亲子运动会。（2017年拍摄）
学校还把主题教育活动延伸到寒暑假，拓展到家庭。学校印发了《快乐生活 快乐学习 快乐实践》的假期综合实践活动手册，内容包含“我读书我快乐”“我劳动我成长”“我运动我健康”“我搜集我研究”“我快乐我幸福”“我行动我评价”六项活动内容。
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用多彩主题活动培养学生责任意识详细阅读
为了使这些教育更切合学生的生活实际，我有计划、有目的地组织开展了一系列丰富多彩的主题活动，如责任演讲、责任故事的比赛，责任征文、责任格言、责任漫画等学生喜闻乐见的活动。这些感人朴实的语言都源自学生的内心，足以说明我们这一系列主题活动的开展，有成效地升华了同学们的责任意识，为今后锻炼他们的责任品质打下了良好的基础。......
2023-10-30
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主题班会活动：培养学生的阅读快乐与设计能力详细阅读
“我读书，我快乐”主题班会班会目的1．通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给他们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。班会准备搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。2．光阴给我们经验，读书给我们知识。......
2024-01-30
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教师指导学生写好活动体验和感受的结论详细阅读
对主题班会的形式和活动过程的要求，一直只停留在活动进行时的学生参与度上，这个要求就活动的目的来看是不错的，但是从课程化的要求来看，是不够的。为了加深和拓开主题班会的教育功能，加强和加深对学生的教育效果，还应遵循“课程化”程序，由指导教师在活动前做必要的指导，有意识地引导学生在活动过程中进行反思和体验，及时指导学生如何把在活动中进行的反思和感受，在活动后用书面形式记录下来，以便在同学之间进行交流。......
2023-11-01
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静物素描课程-主题性拓展训练详细阅读
静物素描的拓展训练对于学生的造型能力有了更高的要求。也要求教师充分激发学生的主观能动性和创造性。本次静物素描教学主题定的是《校园小景》，因此上课地点从画室搬到了室外。当然本次课并不是画风景，而是画静物，所表现的对象是校园小景中的一些静物，比如校园池塘里枯萎的荷叶、莲蓬，地上的杂草与落叶，花坛里的植物，小盆栽，小石槽等等。......
2024-01-27
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开拓者的教育苦旅：倾听学生真实体验详细阅读
学生的体验更趋真实学生的学习效益不仅在于教师的讲，更在于学生有效的学。教师的感受和学生的体验不是一回事，学生的体验更趋真实。但是，讨论的问题未必是学生所需要的。因此，学生的思维并没有真动。讲，在教师的心目中，一定是认为学生不会。其实，学生是一个活生生的生命个体，他们各有自己的想法，这些想法很可能有益于教师，也很有可能优于教师。教师应始终站在学生的角度安排施教策略，始终尊重学生的真实体验。......
2023-12-01
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儿童节活动方案改革：给学生真正的节日体验详细阅读
第二所学校同样在一个月前便开始筹划儿童节的活动方案。校长召开教师会议，广泛征求意见，决定一改传统儿童节“文艺汇演”的模式，给孩子们一个真正的节日，让孩子们感受到学校的温馨与快乐。事实上，两所学校对儿童节活动的两种安排，反映了两种心态、两种理念。现实中，如第一所学校者不在少数，它们着实需要向第二所学校看齐，因为，教育的终极目的是孩子的成长，学校应当时刻关注孩子，将孩子放在教育的“正中央”。......
2023-07-26
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活动教育模式有效促进学生发展详细阅读
2007年4月12日，由上海市教委教研室、人事处、基教处和青浦区教育局联合举办的“培育学校研修文化，深入推进课程改革”研讨会在我校隆重举行。会前，我校教师向来自全市各区县课改基地学校的校长和市、区、县教育局领导展示体现“活动—发展”教育模式的公开课，接受领导、专家、同行的检验。教学中，还有另两处也在唤醒学生的阅读积累。引导学生比较领悟两个“肥”字的不同含义。......
2023-11-19
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