十年“文革”给中国发展造成了严重损失，也给众多教育人留下了永久的伤痛。在拨乱反正的过程中，锦州铁路局调整了学校的领导班子，恢复了教学秩序，加强了教学管理，并平反了在历次运动中特别是“文革”中的一大批冤假错案，进而调动了广大教职员工的积极性和工作热情。1979年年初，王玉山被任命为学校第十八任校长。王校长作风民主、团结群众，深受广大教职员工的尊敬和爱戴。对待学校的事情，王校长事无巨细、亲力亲为。......
2023-10-26
秦皇岛历史名校的蓬勃发展及恢复措施
【摘要】：中华人民共和国成立后，党和政府大力发展教育，人民群众积极支持办学，学校呈现出前所未有的蓬勃生机。1962年8月开始，学校采取有效管理措施，恢复了各项规章制度，各项工作又逐步进入正轨。一直坚持到12月末，初一学生也离校回家。与此同时，“龙山国办中学”恢复，只招收高中学生，不再是初级中学。“龙山国办中学”共招26个高中班，1982年开始又增招了2个初中班，从1983年开始招3个初中班。
中华人民共和国成立后，党和政府大力发展教育，人民群众积极支持办学，学校呈现出前所未有的蓬勃生机。
当时，“龙山完全小学”已是具有30多年办学历史的学校，不论是师资队伍，还是教学设备，不论是学生生源，还是学校规模，都有了长足的发展，学校的声望也越来越高。学校的初级小学主要招收学校附近的小学生，高级小学主要招收现在青松岭以西、以南的各村初级小学毕业的学生。因当时经济条件差，走读的学生占绝大多数，同时学校还招收住宿生，主要是现在小马坪、三拨子、凉水河小学的学生。
学校90%的教师均是从外地调来，学历和教学水平较高，工作热情也高，他们在学习苏联教育经验的同时，积极主动自制教具，采集标本，努力创造办学条件。师生的政治热情很高，在“三反五反”“抗美援朝”等政治活动中表现积极主动。
1956年，学校又增招了2个初中班，学制三年，新建教室18间。这样的喜人形势一直持续到1957年9月，随着“反右”斗争的开始，学校正常的教学工作受到冲击。1958年“大跃进”开始后，学校的教育体制和教学秩序也受到了严重冲击，特别是无休止的勤工俭学和参加社队劳动，占去了师生的大部分时间和精力。1958年，学校的初中班与小学分开，单独设立了“龙山初级国办中学”（校址同在一处），主要招收县西（包括现在的宽城县与青龙县西部相邻的部分区）的高级小学毕业生。
1939年12月，青龙县“龙山国民优级学校”第十七班毕业留影。
1959年下半年到1962年7月，国家进入经济困难时期，学生大量流退，有的教师也退职回家。当时物资奇缺，连照明的灯油、办公用纸都特别困难，学校工作举步维艰。
1962年8月开始，学校采取有效管理措施，恢复了各项规章制度，各项工作又逐步进入正轨。1963、1964、1965年连续三年，学校在县级统考中均位居前列。
“文化大革命”开始后，1966年6月到1968年8月，“龙山完全小学”与“龙山初级国办中学”都处于停课闹革命阶段。1968年8月起，“龙山初级国办中学”原初三、初二学生离校升学或回家，校内只剩下初一学生，虽然又开始提倡复课闹革命，实质上只是半天学语录，半天大批判。一直坚持到12月末，初一学生也离校回家。至此，“龙山初级国办中学”停办。(www.chuimin.cn)
1971年暑假后，“龙山完全小学”的学生全部回到本生产大队（村）就读，原校址改为“龙山社办中学”。与此同时，“龙山国办中学”恢复，只招收高中学生，不再是初级中学。
1950年6月，“青龙县立第八完全小学”全体师生合影。
1968年11月，“龙山初中”第十届毕业生合影。
1979年，“龙山社办中学”七九届二班毕业师生合影。
从1971年到1983年，“龙山社办中学”共招收初中12届，共24个班，同时每年还招收2个高中班，也是24个班。“龙山国办中学”共招26个高中班，1982年开始又增招了2个初中班，从1983年开始招3个初中班。
1982年，为方便管理，“龙山社办中学”与“龙山国办中学”合并，名为“龙山国办中学”。
1985年，青龙县教委指示学校改为职业技术高中班，在学习普通高中课程的基础上增设了土肥、果树栽培、动物饲养等课程，学校更名为“龙山职业技术学校”。这时的学校形成了初中、普通高中和职业技术高中同时并存的局面。
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