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秦皇岛历史名校:推动职业教育立国之本

【摘要】:“职业教育为立国之本,尤须求有效方法,藉资策进,必如何始能振兴水产事业,必如何方能适应我国社会,元第暨诸同人悉心研究,不致稍懈。”《河北省立水产专科学校组织大纲》第一章《总纲》第一条明确提出:学校遵照教育部颁行专科学校条例,以教授水产学理及技术、养成水产专门人才为宗旨。学校的渔具实习厂学校的食品制造部学校的徵标“河北省立水产专科学校”时期,学校设有捕捞和制造两个专业,拥有先进的教学设备。

“职业教育为立国之本,尤须求有效方法,藉资策进,必如何始能振兴水产事业,必如何方能适应我国社会,元第暨诸同人悉心研究,不致稍懈。”张元第在1936年5月学校出版的《河北省立水产专科学校一览》在序言二中曾这样写道。

《河北省立水产专科学校组织大纲》第一章《总纲》第一条明确提出:学校遵照教育部颁行专科学校条例,以教授水产学理及技术、养成水产专门人才为宗旨。

学校按照办学宗旨,根据社会需要,学制几经变革,教育结构和课程体系逐步调整完善,形成高职、本科教育一体化。学校课程设置科目实用、分类精细,使学子学习目标明确。课程内容从基础理论到专业知识,从课堂讲解到实习实验,由浅入深,循序渐进,既宜于学生掌握,又可培养学生的学习兴趣和继续深造的技能,为中国水产高等教育和职业教育学科体系的形成与发展奠定了基础。

学校的渔具实习厂

学校的食品制造部(www.chuimin.cn)

学校的徵标

“河北省立水产专科学校”时期,学校设有捕捞和制造两个专业,拥有先进的教学设备。捕捞专业主要有“渤海一号”“渤海二号”双拖轮船两艘,内河航行“白河号”汽艇一艘,以及渔具制造、生物实验、航海仪器等专业设备和实验室。制造专业主要有自动罐头厂、小型冷冻厂(塘沽)、化学分析细菌、酿造制革专用设备和实验室。学校内还建有 20 米长的水泥游泳池,备有环河划艇设备。

学校在办学历史中形成了教学与实践相结合的优良传统。农科的水产教育,具有较强的职业性和实践性,因此教学与实践相结合、注重动手操作能力培养,这是传承至今的突出特色。