望亭中心小学：温暖教育成长节庆祝活动新鲜收获

2023-10-25 理论教育版权反馈

【摘要】：望亭中心小学把“温暖”作为教师的形象主题，“温暖”就是不远不近，刚刚好的距离，刚刚好的尺度，刚刚好的参与，刚刚好的鼓励，刚刚好的成长。2016年11月29日，望亭中心小学叙事者团队举行“成长节”庆祝活动，交流一起携手行走的点滴收获与感受。在2016年11月29日的“成长节”庆祝活动中，学校为每一位叙事者成员做了一块精美的成长版面。其实，这才是最为美好的、温柔的成长。

望亭中心小学把“温暖”作为教师的形象主题，“温暖”就是不远不近，刚刚好的距离，刚刚好的尺度，刚刚好的参与，刚刚好的鼓励，刚刚好的成长。对于望亭团队来说，我一直千方百计地给予他们的，恰恰就是“刚刚好的鼓励”。

“我们的团队是一个有魔力的团队，这个魔力就来自毛校长对我们温暖的支持和帮助。”当张湘老师在文字中谈起我亲自为她修改文章时，不难看出她内心的那分激动。其实，为老师们改文章，也是我的一种成长途径。我还亲自为老师们挑选阅读书目，推荐优秀的教育著作。由于大家的热情，短短的时间里，我们望亭团队组织了十分丰富的团队活动。

随手打开苏州市相城区教育局的网站，就会浏览到以下的教育信息：

2016年3月11日，望亭中心小学在毛家英校长的组织、号召下，成立了“叙事者·望亭团队”，并召开了成立大会。

2016年4月12日，望亭中心小学叙事者团队举行“诗意行走，书香致远”读书沙龙活动。

2016年5月16日，望亭中心小学叙事者团队举行“我的教育故事”分享活动。

2016年11月9日，望亭中心小学叙事者团队参加了在东大书店举办的线下读书活动。

2016年11月29日，望亭中心小学叙事者团队举行“成长节”庆祝活动，交流一起携手行走的点滴收获与感受。

2016年12月8日，望亭中学小学邀请“叙事者”发起人王维审老师前来与团队成员进行叙事教育交流活动。

2016年12月29日，望亭中心小学叙事者团队举行年末总结交流活动。

2017年1月10日，望亭中心小学叙事者团队举行校园留影活动。(www.chuimin.cn)

2017年2月15日，望亭中心小学叙事者团队举行写稿分享会。

2017年3月22日，《中国教师报》宋鸽记者与叙事者·望亭团队聊故事。

……

每一次活动，我都精心尽力为团队成员准备一份小惊喜，如赠书、赠报；每一次活动，我都尽量不在学校会议室举行，小镇上的书店、花店、咖啡店，学校内的花园、竹林、草坪成为我们谈书论教的场地。温暖的活动，就要在温暖的环境里进行，这样的一种想法，让望亭团队享受到了刚刚好的温暖。自然，也收获了“刚刚好的成长”。

在2016年11月29日的“成长节”庆祝活动中，学校为每一位叙事者成员做了一块精美的成长版面。仔细浏览这些现在仍然摆放在正厅的文字，上面满满的都是生动的成长。

沈青青说：“以前看到学生惹事，我总是忍不住想批评他们，一方面是为了教训他们一顿，另一方面是抱着‘你惹我生气，我也不让你好过’的心态进行‘报复’。加入叙事者团队后，每月一本书和一次讲座活动，让我的教育观念在潜移默化中发生了改变，现在再看到孩子们那些闹腾的景象，我已经能理解顽皮是他们的天性，学会了理解他们。甚至，看到有些女生‘太乖’，我反而会担心，忍不住叫她们‘任性’点。”

叶绚华说：“现在，写作已经成为我每天的必修课。因为写作，我开始留意我和学生之间的点点滴滴，那些偶尔滑过脑海的一点思考也会马上用笔记下来。慢慢地，写作对我而言不再是一种压力，而是成了我教学的日志，生命的日志。”而当谈到这些变化的原因时，她说：“我个人的自觉性并不是非常强，如果没有这个团队，没有这种团队的抱团成长，我肯定无法坚持到今天。”

曹晓玉说：“我的收获看起来并不伟大，我只是觉得读书让我有越来越多的话题去和学生交流，也让我有了向学生嘚瑟嘚瑟‘学识’的机会，然后在他们的惊叹中，我小小的虚荣心瞬间得到满足。”就是这个曹晓玉，今年7月7日产下宝宝后，我说她可以暂停成长作业，可她却说：“不用停，待产期间我写了很多文章，跟着团队一起走很开心，我会准时上交作业的。”朴实的话语让我深切感受到抱团成长的内在力量。

你看，成长未必非得多么轰轰烈烈，也未必非要多么壮观辉煌。有一种成长，也许表面上看不到任何佐证，也无法用某种量具进行细致的量化。但它，仍然发生了，在教师的内心深处，在灵魂中最为柔软的地方，悄悄地、无声无息地发生了。

其实，这才是最为美好的、温柔的成长。

望亭中心小学：温暖教育成长节庆祝活动新鲜收获

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