国旗下讲话是全校唯一固定时间、固定地点、全员参与的一种德育活动，为什么不能成为校长们发挥影响力的一个机会呢？国旗下讲话，必定是校长发挥教育影响的理想阵地。由此可见，国旗下讲话完全可以开发成一门校本课程，并由校长亲自开发实施。但要谨记的一点是：国旗下讲话，不仅仅是讲话那么简单，它应该是一门课程，是一种课堂，专属于校长的课程和课堂。......
2023-10-25
寒假活动挑战：推开教育另一扇窗
【摘要】：一个活动的结束，就意味着一个新的开始。这个假期，无意中走进了王老师的博客，看到了这个活动：寒假，你敢挑战吗？因为我很久以前就在博客上读过王老师的文章，叙述的是一个温馨的小故事，蕴含着一个哲理，耐人寻味，读后默思良久。那个时候我已经被王老师的文笔所折服。而在这个假期，王老师又倡导了这样的活动。每当我写不出来的时候，就会读一读王老师的文章，从中吸取动力。
今天写的是挑战活动的最后一篇文章。一个活动的结束，就意味着一个新的开始。走过一段路程，要驻足，要回头看一看，小结和反思一下，也是为了更好地前行。一个假期，一段经历，简单地概括就是八个字：开始、思考、坚持、关注。
开始。2009年我申请开通了一个博客，荒废了很久，偶然有灵感就写一篇文章，想起来就打开看看。这个假期，无意中走进了王老师的博客，看到了这个活动：寒假，你敢挑战吗？心情激动、兴奋、期待。因为我很久以前就在博客上读过王老师的文章，叙述的是一个温馨的小故事，蕴含着一个哲理，耐人寻味，读后默思良久。而且我还看到文章的后面注明，此文在《教师博览》上发表过。能在这样有影响的期刊上发表文章，此人非同一般。那个时候我已经被王老师的文笔所折服。而在这个假期，王老师又倡导了这样的活动。很庆幸自己与这个活动不期而遇，虽然心中忐忑不安，担心自己写不出或者写不好。但我心中想起一句话：要想做一件事情，一个理由即可；要想不做一件事情，可以找到一百个理由。在犹豫和徘徊中我还是选择了开始，坦率地逼自己一把，给自己一点压力。
思考。选择了开始，就要寻找写作的素材。教学生活是琐碎而平淡的，很多事情随着时间的流逝而被淡忘。因为要写作，所以必须思考。拾起珍贵的记忆，梳理生活的碎片，一幕幕像过电影一样，把难以忘怀的事情、触动心灵的事情，经过思维加工，形成一篇新的博文，尽管稚嫩，但都是自己认真写的，是心灵的独白，是内心的感悟。
因为写作，我习惯了思考。在思考中我的目光变得柔和，情感变得细腻，看待事物的角度也拓宽了，我会以更平和的心态看待生活，看待人生。在体制教育下，很多时候我们会陷在自身的痛苦之中，为什么呢？主要源于我们太专注自身的这点痛苦，很像是掉进了自我设置的井里，只看见黑洞洞的四壁，看不见井外广阔的天地，整天在自己的小天地里自艾自怨，总觉得自己没有合适的鞋子穿。多写多读，正可以净化心灵，拂去心灵的灰尘和忧伤。
坚持。既然选择开始，就必须选择坚持。刚开始的几天比较容易，越往后越艰难，写学生，写亲情，写每一天的生活……素材越来越少，真的要坚持不下去了，这就是黎明前的黑暗，挺过去了就意味着光明。每当我写不出来的时候，就会读一读王老师的文章，从中吸取动力。“每天进步一点点，是一种近乎柔弱的刚强。”“真正的进步不在于自己优于别人，而在于优于昨天的自己。”因为坚持写，每一天都比较忙碌。睁开眼睛就想今天该写什么，夜深人静还在整理思路。因为坚持写，微信没有时间看，电视基本戒了，也没有时间逛街购物了。每天去看望父母，待一会儿赶紧回来。妈妈问我怎么那么忙，我说每天都在写博文呢，妈妈又问：“给钱吗？”我笑而不语，默守着心中的那份坚持。(www.chuimin.cn)
关注。每天不但要写一篇500字的博文，还要写至少5个评论。“阅读与写作不可分割。”“评价别人就是一个学习的过程。”我坚持写作的另一个动力就是关注的力量，看别人给自己写的评论，有的让我欣喜，有的让我感动。看别人的文章，有的写得真好，就是人人心中皆有，人人笔下皆无的感觉。相互关注，相互鼓励，成长自己，温暖别人。
30天的坚持，塑造了一个不一样的自己，挑战活动结束了，给自己一个沉淀的时间，而后迎接新的开始。
（内蒙古自治区通辽市开鲁三中 韩静）
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推开教育之窗-推开教育的另一扇窗详细阅读
至今天，王老师的“把我写给你看”系列已经写到了第20篇。从文章里，很容易可以看出王老师自我反思后带给学生的影响，以及班级里发生的可喜变化。按照王老师的说法，原来他的班级管理很“硬”，现在很“软”，但效果很好。这应该是对王老师系列写作的最好回应。在随后的QQ交流中，王老师一再强调，并不是一两个学生发生了改变，而是一群学生在改变着班级。这自然是叙事的力量。......
2023-10-25
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适时转身，对于教师成长的意义在于以下两个方面：一是以专题性的写作任务代替零散的写作训练，激发了教师写作的动力。专题性写作通过对某一专题的纵深反思写作，逐层递进地步步深入，使整个写作具有了任务驱动的可能性。几年前，我曾经针对班里的一个“问题女生”进行过专题性写作，在两个月的时间里，写出了七十多篇文章。由此，无论是从教师写作技能来说，还是从教师成长的角度来看，专题性写作无疑都是一种有深度的写作。......
2023-10-25
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此时，我把它拿过来作为本书的题目，是因为“推开另一扇窗”所表达的，也是教师成长所要遵循的一种理念。玛丽亚牵着小男孩的手来到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加并获得了成功。对于教师来说，给自己一个成长的方向，自觉、自主地为之而努力，争取一种自我的成长与成功，无疑就是推开了适合自己的那扇窗子。无疑，这是推开另一扇窗后，生命的一种最好姿态。......
2023-10-25
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2023-10-25
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打开教育之外的宝藏-推开教育的另一扇窗详细阅读
《第五项修炼——实践篇》一书开篇用的小标题很有意思，是南非纳塔尔北部部落的问候语，中文意为“我看见你了”。那里的人们见面最常说“我看见你了”，对方则用“我在这儿”来回应。谈过恋爱的人都知道，两个陌生人走到一起成为夫妻，是从相知开始的，相知才可能相爱。幸福的婚姻来自相爱，幸福的职业也来自相爱。既然你选择了这个职业，就要去认识她，真心地爱她，包容她，与她一起成长，和她谈一辈子的恋爱。......
2023-10-25
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推开教育的另一扇窗-初心被遗忘详细阅读
兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正在仰头看的三条猎狗，最后，兔子竟然逃脱了。其实，这位老师的困惑很像故事里的情景，“土拨鼠”原本是最初的目标，但因为一只偶然跳出来的“兔子”竟然被忘记了。于是，他不由自主地把注意力放在了追逐“兔子”上，写作的目的也慢慢与“兔子”建立了关系，以致最终忘记了自己写作的“土拨鼠”——喜欢。......
2023-10-25
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教育的另一扇窗：从挑战活动到成长团队详细阅读
2016年3月9日，《中国教师报》整版刊发了记者宋鸽对“挑战活动”的采访报道，题目是《叙事者：从“挑战活动”到“成长团队”》。30天结束后，坚持到底的教师就算挑战成功。但青年教师的成长十分缓慢，中老年教师的职业倦怠也有明显加剧的势头。思之再三，马锋决定还是拾起那颗“敢于挑战自己的心”，做一条“鲶鱼”，希望能够搅动这池青年教师成长的活水。于是朱虹雨下定决心要参与这个活动。......
2023-10-25
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