小米的成功之路：反思不足，持续改进

2023-10-25 理论教育版权反馈

【摘要】：小米位居第二，成绩还有些差距，但她却一直在改进自己的错误，反思自己的不足。假若还有第四次考核，说不准小米就会替代朋友成为第一名。故事中的小米最终成功了，这是必然。小米肯定没有参与这样的怀疑，她只关注第一次考试中的那些错误有没有可能得到纠正，她反思的是自己第一次为什么会答错了，这一次应该给出什么样的答案。而小米在别人不到半小时就交卷后，仍然在慢慢做题，慢慢反思。

雷、张慧雅、单强……我之所以讲他们的故事，之所以提及那次学生聚会时的尴尬，目的只有一个：我想从他们的身上学会反思，学会回望自己的教育实践。事实上，这些年来我的教育实践有了一点点改善，有了一点点艺术的味道，无不是因为我学会了反思。之后，我更加明白了反思的意义和价值。

作家吴志强讲过朋友的一次应聘经历。

朋友应聘一家公司，该公司把前来应聘的人安排在会议室分三天做三次考核。第一次考试，朋友以99分的好成绩排在第一，一位叫小米的女孩以95分的成绩排在第二。第二次考试试卷发下来后，朋友发现当天的试题和第一次的完全一样，便自信地大笔一挥，还不到考试规定时间的一半，便交了卷。第二次考试，朋友仍以99分不动摇的成绩排在第一，而那位交卷最晚的女孩小米以98分的成绩排在第二。

第三天准时进行第三次考试。试卷一发下来，考场上顿时炸开了锅，因为试卷和前两次完全一样。绝大部分考生和朋友一样，根本用不着看考题，“刷刷刷”就直接把前两次的答案给搬上去。不到半个钟头，整个考场都空了。只有那位叫小米的考生仍托腮拍脑，绞尽脑汁冥思苦想，时而修改，时而补充，直到收卷铃响才把答卷交了上去。考分出来，朋友仍以99分的成绩排在第一，不过这次没有独占鳌头，考生小米以99分的好成绩和她并列第一。但朋友一点也不担心被挤下来。第四天录用榜一公布，朋友傻眼了：上面只有小米的名字。朋友质问总经理：“我三次都考了99分，为什么不录用我，而录用了前两次考分都低于我的考生呢？”总经理笑呵呵地说：“你次次都考了最高分，可惜你每次的答案都一样，一成不变。我们需要的职员不单单要有才华，他更应该懂得反思，善于反思、善于发现疏漏的人才能有进步。我们公司分三次用同一张试卷对你们进行考核，不仅仅是考你们的知识，也在考你们的反思能力和习惯。”

无论这个故事在生活中发生的概率有多小，它仍然可以给我们两个启示。

启示一：无论在什么位置，你都需要反思。在整场考核中，朋友虽然一直稳居第一，但还是有上升的空间。99分，至少说明她还有1分的距离要走。遗憾的是，她并没有意识到要去走完那1分，而是悠闲地看着自己第一名的位子是否牢靠。小米位居第二，成绩还有些差距，但她却一直在改进自己的错误，反思自己的不足。换句话说，她一直在努力，在修正自己的不足，在慢慢地爬升。假若还有第四次考核，说不准小米就会替代朋友成为第一名。因为，一直反思着的人生必定鲜活、有劲头、有力量。

当老师久了，用不了太久，也就是五六年的光景，大多数人就会找到自己的位置。这个时候，有的人会像那位朋友一样安居于自己的位置，一遍遍重复人生的答案。课堂，永远是一个样子；班级，一年年地重复着老套的路子。而有的人，则是在不断反思着不足，不断尝试着了解新的东西，不断惋惜、苦思、焦虑，甚至累到感觉不值。极少数的人，在累中坚持下来了，于是就有了路过，有了超越，有了后浪推前浪。只不过，教师生涯的这种考核远没有朋友应聘的结果那么显性：教师工作岗位是不大会有淘汰之说的，无论你是否在反思，是否在努力，你仍会待在这个岗位上，领着该领的工资，发着该发的牢骚。自然，那些失去反思能力的教师，也就没有了朋友的那种“羞愧感”。不仅没有，反倒相当坦然，心安理得。

这并不意味着教师就不需要反思了，虽然教师岗位的“淘汰”来得慢些，却有一个词在候着停滞不前的人，那个词叫“倦怠”，全称是“职业倦怠”。一个倦怠的人是可怕的，所以，即使没有淘汰，只要你的前面还有人，你就需要反思，需要去超越，至少得有反思的心思。青年教师，你还在金字塔的底端，你需要反思自己的每一步，每天向上挪一点点；成熟教师，你的付出已经有了不小的收获，坐享其成肯定不能算是明智之举，你不反思，那些基座上的人迟早会微笑着从你身边跨过去；成功教师，你的人生才最值得反思，因为再往前一步就是卓越，而卓越是没有尽头的，一望无际。(www.chuimin.cn)

启示二：无论在什么时候，你都需要反思。故事中的小米最终成功了，这是必然。当别人看到第二次、第三次考试的试题与第一次的一样时，感到的是不可思议，是困惑，是怀疑。怀疑考试方弄错了，怀疑考试是不是有问题，总之是在怀疑别人。小米肯定没有参与这样的怀疑，她只关注第一次考试中的那些错误有没有可能得到纠正，她反思的是自己第一次为什么会答错了，这一次应该给出什么样的答案。

当考试方告诉考生试题没有问题，确实就是同一份试题后，绝大多数考生想到的是“庆幸”，然后就是“不用看题”直接写上答案。而小米在别人不到半小时就交卷后，仍然在慢慢做题，慢慢反思。虽然她最终提高的分数也不过几分，但是她的这种思考的过程是满分，甚至无法用分数来衡量。

在大多数人选择了一种较为舒适、简单的生活方式时，仍然坚守不被人理解的自我反思、自我敦促，这不是所有人都能做到的。

教育，给了教师基本一样的生活。备课、上课、批改作业，这是一条极易走向麻木的路径。简单、重复，几乎不用脑子就可以完成工作，如果稍不加注意，就有可能沦为平庸。而大多数人，就是在这个时候开始应付教师职业，将其弄成了养家糊口的行当。其实，越是这个时候，你越需要持续不断地反思。即使你的孤傲与独行不被他人理解，即使你的深邃与凝重被他人看成另类，你仍然需要坚持自我的反思。

工作之初，我的起点就落在了别人的后面。那个时候我可以选择自暴自弃，可以把自我堕落的原因归结到不公平的生活。我反思：用一生的平庸去回应他人的目光短浅是不是值得？别人对你不负责任是不是就意味着可以自己对自己不负责任？如此下去损失最大的是不是我自己？倘若，我的一生真的庸俗不堪，是不是恰恰验证了他人当初的论断？

没过几年，我从落后的起点追平了他人，甚至在某个方面有了一点点的超越。那个时候我可以选择平庸的生活方式，游山玩水、觥筹交错，也可以在烟雾缭绕、家长里短中消磨时光；我可以追慕功利，在小团体、小圈子里混出点小位置，在迎来送往的熙熙攘攘中融入大多数人渴望的生活。我反思：我的时间就只有这么多，我学会了麻将、扑克、网络游戏，就有可能攒不出时间写作；我习惯了彼此吹捧、不醉不归的生活，就有可能失去反思的能力。

我想，我已经习惯了独来独往，习惯了静夜里的反思。所以，我也感受到了反思的力量。

小米的成功之路：反思不足，持续改进

相关推荐