幽默语言是“润滑剂”，应当用到需要“润滑”的时候。从教学活动规律中掌握需要“润滑”的时候，恰如其分地用好幽默语言，也是教师运用幽默语言所要注意的问题。从教学实践看，一般地说，在这样几种情况下，是最需要运用幽默语言创造良好课堂气氛的时候：第一，开始上课的时候。......
2023-10-23
教师口才必备：学会多看、多听幽默语言
【摘要】：唐代诗人杜甫写过两句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫读书和作诗的真实写照，也是他对于读书与写作关系的切身体会。二是要注意从别人的幽默语言中体会幽默的要领。运用幽默语言，要有独特的思维方式，要有如何借题发挥、创造幽默语境的思路，而且要求反映敏捷、思路明快，这些从幽默语言实例中都能体验出来。四是要注意从别人的幽默语言实例中学习幽默语言方式。
别人的幽默语言，包括前人的幽默语言，虽然不能照搬用于我们的交谈之中，但它是我们学习幽默语言的最好教材，应当从书面上多看，从口语中多听。
唐代诗人杜甫写过两句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”就是说，通过大量的读书，增长了学问，增加了见识，积累了资料，写作起来思维敏捷，文思泉涌。这是杜甫读书和作诗的真实写照，也是他对于读书与写作关系的切身体会。这里揭示了读书对写作的重要作用。说话和写作一样地需要读书学习，读书多，学问多了，见识广了，资料丰富了，说起话来才能思维敏捷，语言丰富，哲理性强。(www.chuimin.cn)
看别人的幽默语言，听别人的幽默语言，要注意从中学习幽默语言知识，努力使它成为自己的知识和本领：一是要注意丰富自己的幽默资料，看得多了，听得多了，占有的幽默资料多了，可以模仿各种形式的幽默语言，可以用来借鉴、参考的幽默资料多了，说起幽默话来语言也就丰富了，运用幽默语言的能力自然会得到提高。有道是：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”说的就是这个道理。二是要注意从别人的幽默语言中体会幽默的要领。仅仅从抽象的概念中学习幽默的要领，往往是不深刻的，只有结合大量的幽默语言实例进行深入体验，才能深刻理解幽默的要领，使自己对幽默语言运用自如。三是要注意从别人的大量幽默语言实例中启发思路。运用幽默语言，要有独特的思维方式，要有如何借题发挥、创造幽默语境的思路，而且要求反映敏捷、思路明快，这些从幽默语言实例中都能体验出来。四是要注意从别人的幽默语言实例中学习幽默语言方式。幽默语言是表达思想的一种特别的语言方式，这也需要从大量的幽默语言实例中去学习、体会和掌握。
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2023-10-23
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2023-10-23
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2023-10-23
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2023-10-23
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2023-10-23
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2023-10-23
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2023-10-23
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