教师口才必备：在被动处境中运用幽默语言改变处境

2023-10-23 理论教育版权反馈

【摘要】：所谓为难之处，是指在与人交谈、交往、辩论、答问等等社会活动中处于被动、难于应付的境况。在这种情况下，运用幽默语言有助于改变处境。美国第16任总统林肯被喻为美国最有幽默感的总统，但据说他的容貌有些欠佳，他对此也很有自知之明。道格拉斯指责他是两面派。这问话中显然带有讽刺的口吻，作为外交官用这种口吻，就更会使听话的人难堪。他两次巧妙地反驳了对方的指责，将被动变为主动。

所谓为难之处，是指在与人交谈、交往、辩论、答问等等社会活动中处于被动、难于应付的境况。在这种情况下，运用幽默语言有助于改变处境。

第一，可以用幽默语言来帮助摆脱困境。

【例】战国时期有个晏子使楚的故事。楚国是个大国，齐国是个小国，被派往楚国的齐国使臣晏子偏巧又是一个矮个子。高傲的楚王想羞辱齐国，故意在宫门旁开了个小洞，让晏子从小洞门进去。晏子为维护国家的尊严和自己的身份，幽默地对齐王说：“大国有大门，小国有小门，难道楚国是个小国吗？”

楚王不愿默认楚国是个小国，只好大开宫门迎接晏子。晏子用幽默法摆脱了困境。

第二，可以用幽默语言来帮助反驳指责。

【例】美国第16任总统林肯被喻为美国最有幽默感的总统，但据说他的容貌有些欠佳，他对此也很有自知之明。一次，他与道格拉斯辩论。道格拉斯指责他是两面派。林肯答道：“现在请听众来评评看，要是我有另一副面孔的话，你认为我会戴这副面孔吗？！”使对手一时哑口无言。还有一次，有位外交官偶然地看见林肯在擦自己的靴子，就问：“呵，总统先生，你经常擦自己的靴子吗？”这问话中显然带有讽刺的口吻，作为外交官用这种口吻，就更会使听话的人难堪。林肯不动声色地回答道：“是啊，你经常是擦谁的靴子呢？”

他两次巧妙地反驳了对方的指责，将被动变为主动。

第三，可以用幽默语言来帮助解答难题。

【例】1982年秋，在美国洛杉矶举行的中美作家会议期间，一次宴会上，美国诗人艾伦·金斯伯格请我国作家蒋子龙解个怪谜，他说：“把一只5斤重的鸡，装进一个只能装一斤水的瓶子里，你用什么方法把它拿出来？”蒋子龙略加思索，便答道：“您怎么放进去，我就怎么拿出来，您显然是凭嘴一说就把鸡装进了瓶子，那么我就用语言这个工具，再把鸡拿出来。”金斯伯格说：“您是第一个猜中这个谜语的人。”(www.chuimin.cn)

因为事实上装1斤水的瓶子不可能装得进5斤重的鸡。蒋子龙机智地用幽默语言解答了这个难题。

第四，用幽默语言帮助来回避提问。

【例】影星孙飞虎，因多次在影片中出神入化地扮演了蒋介石的形象而名扬海内外。一位久仰“委员长”声名的香港女士，专程去拜访他。她一走进孙飞虎客厅，简直难以置信，她不解地对孙飞虎讲：“依您的身份、地位和名声，如果在港台，早已是拥有几幢别墅、最豪华陈设、最高级轿车的了，可是您怎么会住在这又高又简易的5楼？”要说明这个问题，使对方听明白，要费很多口舌。孙飞虎灵机一动，就抓住一个“高”字，幽默地说：“夫人，高高在上不正是体现我身份高贵、优越的标志吗？”

这句话寓庄于谐、引发出谈笑风生。

第五，可以用幽默语言帮助来摆脱尴尬。

【例】有个女学生一心想当歌唱家，一天，刚下音乐课，她就急忙问音乐老师：“我的声音不错吧？依您看，我唱歌将来会有什么成就？”老师认为该生声音不怎么样，也不好直说，如何回答，有点尴尬，就幽默地答道：“遇到起火时，你的声音一定可以派上用场。”

这位音乐老师在这里用幽默摆脱了尴尬。

教师在社会活动中也可能遇到上述情形，也可以借用这些方法。

教师口才必备：在被动处境中运用幽默语言改变处境

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