此届世界杯总是充满“冷门”，克罗地亚队甚至被认为是“黑马”。实际上小组赛三场比赛已经足够证实自己是不是“黑马”，无论比赛多么艰难纠结，强队往往还是能取胜，无论防守多么顽强，能取胜的弱队还是屈指可数。......
2023-10-23
二次创业与足球相关者：谁将成为冠军和黑马？
【摘要】：历数21世纪以来世界杯冠军，有几个共同特点：防守稳固坚韧是前提，阵容均衡厚实是保证，进攻灵活高效是关键，整体基石和个性发挥相辅相成。2010年欧冠决赛队伍国际米兰和拜仁慕尼黑，世界杯决赛队伍荷兰和西班牙，荷兰核心球员斯内德在国际米兰。2014年欧冠决赛队伍皇家马德里和马德里竞技，世界杯决赛队伍德国和阿根廷，皇家马德里的核心球员克罗斯来自德国，马德里竞技更是与阿根廷有不解之缘。
当今的足球与二十年前相比，还是有一些变化。足球规则的调整、市场的发展、传媒的发达、科技的进步、生活方式的多样、人们选择的增加，球员变得更复杂了，足球的花样更多了，足球比赛对抗更强了，速度更快了，变化更多了，但世界足球竞技格局总体上还未改变，实力为王的根本规律也不曾动摇。
历数21世纪以来世界杯冠军，有几个共同特点：防守稳固坚韧是前提，阵容均衡厚实是保证，进攻灵活高效是关键，整体基石和个性发挥相辅相成。
有一条规律可供参考：欧冠决赛是世界杯开赛前最晚结束的最高水平赛事，进入新千年后，进入欧冠决赛的队员，必有进入当年世界杯决赛。这里面的深层道理就是：欧冠决赛和世界杯决赛是世界足球顶尖的比赛；哪个国家、哪支队伍拥有越多竞技水平更高的运动员往往越有可能取胜；当今的职业足球按市场和足球规律进行资源配置，水平顶尖的职业球员往往就是水平顶尖的国家队队员。
2002年欧冠决赛队伍皇家马德里和勒沃库森，世界杯决赛队伍巴西和德国多名核心球员来自这两个俱乐部。2006年欧冠决赛队伍巴塞罗那和阿森纳，世界杯决赛队伍意大利和法国，法国有多名核心球员来自阿森纳。2010年欧冠决赛队伍国际米兰和拜仁慕尼黑，世界杯决赛队伍荷兰和西班牙，荷兰核心球员斯内德在国际米兰。2014年欧冠决赛队伍皇家马德里和马德里竞技，世界杯决赛队伍德国和阿根廷，皇家马德里的核心球员克罗斯来自德国，马德里竞技更是与阿根廷有不解之缘。(www.chuimin.cn)
以此类推，2018年欧冠决赛英格兰利物浦和西班牙皇家马德里，两队的核心球员来自的国家包括西班牙、英格兰、巴西（卡塞米罗、菲尔米诺、马塞洛）、德国（克罗斯）、葡萄牙（C罗）、法国（瓦拉内）、比利时（米尼奥莱）、克罗地亚（莫德里奇、洛夫伦）、埃及（萨拉赫），这些国家队中必有一队进入世界杯决赛。乍一看，似乎跟没有说一样，几乎所有此届世界杯热门球队都有球员参加欧冠决赛。当然，如果这规律被打破，那最开心的就是阿根廷了。
能进入世界杯的都不会太弱，黑马成色如何就看原来被看扁的程度，亚洲球队和中美洲球队更有资格成为大黑马，但我宁愿相信没有黑马，而是棕马。
有关动商与足球的文章
- 详细阅读
-
闲聊的艺术：如何成为闲聊冠军详细阅读
第56章闲聊的艺术奉承正好告诉别人他心目中的自己是什么样子。闲聊80％的关键之处都在这里：杰出的谈话者能够发现可以为你做什么，而不是你能为他们做什么。优秀的谈话者能用自己的激情引起谈话。苏珊的建议上帝保佑苏珊，她非常热情地把她闲聊的有效秘诀发给了我。这些都会让你成为闲聊冠军。据研究发现，这是最好的开场白。......
2023-12-02
-
如何成为终身学习者-如何成为终身学习者：基于详细阅读
“学习者”反映了一种动态的、多元化的特征，因为学习者的学习是持续一生的学习，是发生在所有空间中的学习。总而言之，随着学习空间的转变，传统的学习空间中的“学生”要转变成为现代学习空间中的“学习者”。......
2023-10-21
-
如何成为学习者：学习者的定义和特征详细阅读
“学习者”，顾名思义，学习的人。[3]由此可见，“学习者”中的“者”字是其众多用法中的一种。相对于“学生”这一符号而言，“学习者”更能体现出一种人在学习过程中的主体性、主动性和能动性。因此，“学习者”实际上是指能够根据自身的需要，进行自发的、主动的、专门的、长期的从事学习活动的人，他们能够对自身的学习负责，能够管理和调整自身的学习和行为。......
2023-10-21
-
深化足球改革：借鉴利益相关者理论地方足协法人详细阅读
确定型利益相关者对公司有法律上、道义上的索取权，在企业的决策方面有足够影响，对企业的要求能够立即引起企业管理层的关注；关键型利益相关者只能在上述两个方面产生影响；或有型利益相关者只能在上述一个方面产生影响。......
2023-10-15
-
学习和身份：如何成为终身学习者详细阅读
认知感处于正方体的正前方，它是个体对自身一种较为直接的认知，如认为“我是一个学生”“我是一名教师”等，这些身份的认知往往可以通过某种外在的或显性的方式得以展示，比如当个体符合一定条件进入学校学习时，便具有了学生身份，因而也形成了对“我是一个学生”的认知感。同样，当个体获得了教师从业资格，正式进入学校或其他机构从事教学活动时，他在获得教师身份的同时也形成了对“我是一名教师”的认知感。......
2023-10-21
-
成为终身学习者：学习和身份的启示详细阅读
常青的叙事更能体现出他作为后者的一面，常青为了成为“三好学生”，努力地成为他人眼中的图像。尽管常青这里没有明确提及学习，但是从“老师说什么就做什么”的话语中可以看出，他的学习多为一种被动的学习，他所体现出来的身份图像也更倾向于一种典型的学生身份。当师生关系紧张时，常青对英语学习非常消极，而当师生关系比较亲密时，常青对英语学习又非常积极主动，并获得了明显的学习效果。......
2023-10-21
-
避免房租陷阱，成为成功创业达人详细阅读
小心被房租拖入“泥潭”当你几乎把选址的所有因素都考虑进去了之后，也许还有一样重要的因素没有考虑——房租。而决定商铺模式的是消费人群，“团租”就是一种能降低风险的方式。对于那些被房租拖入“泥潭”的创业者，还有另一种情况，就是在很多城市里，新城区发展势头迅猛，交通便利，生活条件好，商铺价格也蒸蒸日上。而一些小店的月营业额才两三千元，处于入不敷出的状态。......
2023-12-06
相关推荐