青少年动商测评体系及其规范化与简化方法

2023-10-23 理论教育版权反馈

【摘要】：常金栋、宋乃庆提出了一种青少年动商测评体系［23］，是基于测量不同个体在其年龄段内的综合运动状况得分与身体机能得分比值，把运动能力、运动体验和运动意愿综合起来。动商测评体系需要把定量测量和动商品质的定性评价分类相结合，对不同人群设计有针对性的测评系统。目前，还未建立起适用于不同年龄层次、不同性别的动商通用测量指标体系，以及未确定动商测评体系的规范化、通用化、简化方法。

动商测评是当前热门的研究对象，人们希望尽快建立动商测评的标准。常金栋、宋乃庆提出了一种青少年动商测评体系［23］，是基于测量不同个体在其年龄段内的综合运动状况得分与身体机能得分比值，把运动能力、运动体验和运动意愿综合起来。其体系复杂，不便测量。魏力、范嘉捷、李建良提出了另一种动商指标体系构建方法［24］，对青少年的身体匀称性、协调性、柔韧性、灵敏性、耐力、力量和速度等主要运动素质进行测定，再根据国家体育锻炼标准的成绩等级与测量值对应，以百分制为基础，得出个体相对应的百分制得分，以衡量个体的动商。这是一种国家规定的体育锻炼量表中的成绩等级与测量值的对应结果，是换算成百分制的一个绝对值。李盼综合青少年运动的运动能力、功能性运动素质和体育知识，提出了动商测试的项目建议［25］。综上所述，动商定量的、易于操作的、科学合理的测评体系和方法还未系统建立。

动商测评是动商构成的核心和关键环节，确保测评的科学性、客观性、全面性，确保测试指标的代表性、可比性、有效性，还应充分考虑测试的时间点和人群分类。动商测评体系需要把定量测量和动商品质的定性评价分类相结合，对不同人群设计有针对性的测评系统。根据动商概念，动商测量包括运动素质、身体机能和运动心理指标，对个体动商的评价是建立在大样本基础上对特定人群的评价，应建立横向和纵向综合评价体系。所以，动商测评的人群分组应该以性别和年龄段为依据，指标包括典型的、公认的、易测的运动素质（力量、柔韧、爆发力、灵敏、耐力、协调）、身体机能指标、运动习惯、运动意识、运动意志、运动态度。测试方法可标准化、重复化，测量评定必须建立在特定人群大样本数理统计基础上。基于对动商概念的认识和理解有差异，当前对动商的测评方法也存在争议，其中“中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心”认为，动商测定应从运动能力、运动行为和运动技能学习等方面进行，通过测量个体素质，同时综合运动意愿、运动技能学习效率等方面进行指标评价。而南京工程学院教师、南京理工大学动商研究中心课题组成员张红兵等，则通过跟踪研究五六岁的儿童，探索构建动商测评量表、动商公式和评价标准。他们认为应测量个体的平衡能力、空间位移能力和灵敏度，同时通过运动习惯、兴趣爱好和参与性来测量个体的运动心理［26］。目前，还未建立起适用于不同年龄层次、不同性别的动商通用测量指标体系，以及未确定动商测评体系的规范化、通用化、简化方法。(www.chuimin.cn)

青少年动商测评体系及其规范化与简化方法

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