一线老师在平常的工作中抓住这两点,就是在实践素质教育理念。当然,人们常说“素质教育的主阵地在课堂”,所以每一个老师都应该也可以在自己的课堂上呈现出真正的素质教育。尊重学生的不同观点,鼓励学生向权威质疑,这不需要谁批准,不需要加入什么“素质教育课题”,也不需要什么“一流的硬件设施”,只要“目中有人”,通过这些细节我们便能践行着作为一线教师能够操作的素质教育。......
2023-10-21
秀雅老师:你好!
你说马上就要从师范大学毕业了,将踏上讲台。你问:“作为年轻老师,怎样才能迅速在学生中建立威信?”
巧了,我想到了去年,也有一位刚毕业的师范生问过我一个类似的问题:“我明天就要上第一节课了,怎么才能尽快让自己在学生心目中有威信呢?”
威信是逐步形成的,第一节课也许可以让学生对你有好感,甚至喜欢你,但在第一节课上就建立起威信,很难。但如果这样对她说,我担心挫伤她的热情,于是说:“赢得学生尊重,主要还是靠你的课堂教学,和你平时与孩子们的交往。不过,我给你一个小建议,第一堂课上,你可以给学生们说,‘我,作为你们的老师,今天第一次给你们上课就向你们郑重承诺,以后我绝不拖堂。如果实在没控制好时间而拖堂,甘愿接受同学们处罚!’”
她听了我的话,大为吃惊:“这……”
我笑了:“你做不到吗?但是我告诉你,就凭这句话,你就把自己与许多老师区别开来了,这是你威信的起点。”
后来她上了第一节课后给我打电话,说:“当我说我一定不拖堂时,全班同学都鼓掌!”
所以,今天,我也把这个建议送给你。
拖堂,也许是四川方言,意思是不按时下课,在有些地区叫“压堂”。1987年9月,我在高一新生中曾做了一个调查:“你最不喜欢的老师有哪些特点?”结果让我大吃一惊,“拖堂”居然排在第三名(第一名是“处事不公平”,第二名是“爱冤枉同学”)。
仔细一想,也在情理之中。课间只有十分钟,老师拖堂就占了好几分钟,孩子们上厕所都来不及。他们能不烦吗?
可老师的理由也很充足:“我不都是为了你们好吗?”“你们没休息,我不也没休息吗?”“不就多讲了几分钟吗?”“还不是因为你们刚才课堂纪律不好,耽误了我的时间!”……(www.chuimin.cn)
然而,这都不是老师拖堂的理由。为学生好首先就要保证他们十分钟的休息时间;老师甘愿放弃休息时间而多讲,但不能因此而剥夺学生的休息时间啊!何况,如果不是连堂,老师离开教室就可以喘息一会儿,而我们的孩子还得继续上课,说不定下一位老师又拖堂。是的,你只“多讲了几分钟”,但“几分钟”有效吗?合格的教师应该有效地组织教学,管理不善而影响教学进度,责任在教师而不在学生。
通常情况下,老师比较注重上课不迟到,在一些学校如果有教师上课迟到了,校长会视为一次教学事故。但很少有教师会提醒自己上课不要拖堂。也很少有人会认为教师拖堂有什么不妥,“不就是多讲了几分钟吗?”而且,喜欢给学生“多讲几分钟”的老师往往是认真负责的好老师呢!
我们平时经常说,要尊重学生。在我看来,这里的“尊重”不仅仅是老师不打学生,不骂学生,也不是老师和颜悦色的表情,而是在教育教学的每一个环节,都能在心中装着学生。注意,别误解我是主张迁就学生,或者无条件地纵容学生,完全不是。我的意思是,我们至少不要妨碍和侵犯学生的合法利益和权益。对不起,在这里“侵犯”二字可能有点重,因为我们的老师一般不可能有这样的主观意图。但客观上,拖堂几分钟,我们就剥夺了学生几分钟的休息时间。在这些细节上,的确可以看出我们是不是真正把孩子放在心上。
尊重学生就应该体现在这些细节上。
其实,刚工作那几年我也爱拖堂的。后来我知道学生特别反感老师拖堂,而且还“敢怒不敢言”,便决心克服这个缺点。但仅仅凭“自觉”是很难战胜自己的,必须靠外在的监督。于是,结合班里的“法治”管理(即以师生平等为核心的《班规》管理),我让学生们在班规中明确写上:“老师上课拖堂一分钟以上,罚扫教室一天。”之所以有一个“一分钟以上”,是考虑到万一老师上课有几句总结性的关键的话没说完,那还得让老师说完,但超过一分钟,对不起,按班规处罚。
正是在这样严格得似乎“不近情理”的监督下,我在经历了几次因拖堂而被罚之后,逐步彻底改了上课拖堂的缺点,可以这样说,进入九十年代以后,我几乎没有再拖过堂。
到了学校,许多老教师的经验都值得你学习,但你可别学习一些老师爱拖堂的习惯哦!
守时,是一种现代观念,体现出对别人的尊重。所以,不拖堂,这么一个简单的准则,不但体现了教师对学生的尊重,而且还是教师对学生的一种自然而有效的教育示范——尊重的示范、守时的示范,让学生也形成尊重他人的观念和遵守时间的习惯。
你的朋友 李镇西
2020年12月14日
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很多文章的毛病就是语言不得体。写文章时的语言得体,主要体现在两个方面——第一,得文章用途之“体”,即你写的文章是做什么用的。普及共青团知识的文章算是公文,用语应该庄重而规范,这样令人啼笑皆非的文字,就是典型的不得体。大多数老师的思考能力和表达水平显然还没有达到这种高度,所以行文还是注意语言得体为好。......
2023-10-21
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2023-10-21
怎样做到人人都能当干部?为防止这种情况,班干部的组建可采用相对固定与短期轮换相结合的办法。所谓“主人意识”,有两层意思:一是工作中要有主动性和独立性,不要老是认为自己是老师的助手而消极依赖、被动待命;二是当老师的工作出现疏漏时,应勇于向老师提出,并协助纠正;同时还要敢于并善于随时维护同学们的正当利益。一般教师往往认为,好的班级有赖于一支好的学生干部队伍。......
2023-10-21
所以有时适当引用点名人名言还是有必要的。这里说的“准确”,首先是指所引语录的出处要准确。苏霍姆林斯基严肃而详尽地分析了这样的儿童产生的原因,提出了积极面对这些孩子的建议。引文准确是文章起码的要求。当然,要让一线老师对每一条名人名言都查到出处,这不是一件容易的事。如果非要引用却实在找不到出处怎么办?至少应该在引文后注明“转引自”什么什么文章。......
2023-10-21
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2023-10-21
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2023-10-21
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2023-10-21
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