通常，父母要想培养孩子的情绪控制力，可以从下面几方面做起：方法1：给孩子找一个活生生的自控榜样。有个心理学实验，给孩子看有关“自控力”的录像，比如等妈妈来了再吃饼干、公共场所不乱跑、参观画展时不乱摸等，结果这部分孩子比没看录像的幼儿自控力强。情绪自控力是一种毫不含糊的坚定和顽强的毅力。可见，给孩子订立规则，要求他持之以恒地执行规则，对于自控力的培养十分有益。......
2023-10-21
培养男孩子合群心理的方法
【摘要】：同时，父母也要尊重孩子，切忌随意训斥和打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成团结、谦让、互敬互爱的合群性格。父母应该让孩子多参加集体活动。最好让孩子从小生活在同龄孩子的群体中。父母还可采用“行为疗法”进行矫治。以行为疗法矫治不合群的孩子，常能收到满意的效果，但要有一个较长的时间过程。在玩的过程中，孩子交往的能力加强了，由不合群逐渐变得合群了。
德国思想家歌德说过：“不管努力的目标是什么，不管干什么，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”教孩子学会交往，有利于他们做人、处世，适应社会的环境。
大量调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面，均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。这些孩子比较热情、活泼、大胆、勇敢。可是，现在很多孩子，特别是有些独生子女，由于父母长期娇生惯养，放纵不管，使孩子非常自私、任性，喜欢独来独往。他们生活中只有自己，很少想到别人。这样的孩子长大以后，很难与人合作，很难适应社会。
不合群的孩子大体上可以分为两大类：一类表现为怕陌生，沉默，寡言，孤僻；一类表现为爱哭闹，爱捣乱，爱逞能惹是生非。那么，怎样让孩子合群呢？
首先父母要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。良好的家庭气氛，主要表现在全家人和睦相处上，父母关心小孩，子女孝敬长辈，彼此互相关心，共同生活，这样的家庭对子女有一种凝聚力，孩子在这种气氛中生活，人格才会健全发展。此外，父母要教育孩子对邻居、客人要热情、谦虚、礼貌。这样，使孩子在潜移默化中，逐渐养成尊重别人、与人为善的良好品德。
父母要引导孩子与亲人平等相处，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，父母也要尊重孩子，切忌随意训斥和打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成团结、谦让、互敬互爱的合群性格。
父母应该让孩子多参加集体活动。最好让孩子从小生活在同龄孩子的群体中。托儿所、幼儿园是孩子们的世界。在与同龄人一起生活过程中，孩子会相互教会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。孩子在家里，父母往往处处都依着他，可在群体之中，就得平等相处。这实际上克服了独生子女本身的不足。可是，我们在心理咨询中发现，有许多父母生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”，一味要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往。这样做表面上似乎是爱孩子。实际上，这会使孩子得不到集体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。(www.chuimin.cn)
父母要教育孩子在平等的原则上结交朋友。凡是心理健康的孩子，都有与自己比较要好的朋友，孩子和朋友交往过程中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，在家里，父母要教育他，你这样下去，没有一个小朋友会和你一起玩了，老师也不会喜欢你的。
父母还可采用“行为疗法”进行矫治。以行为疗法矫治不合群的孩子，常能收到满意的效果，但要有一个较长的时间过程。
不合群的孩子喜欢自顾自，独来独往，往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请。如果父母发现孩子偶尔接受个别的小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子接受了别的小朋友邀请，并表示愿意参加，要大加赞赏，促其参加。如果父母发现孩子由被接受邀请，变为能主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予鼓励。这样做，可使“不合群”的孩子逐渐向“合群”的方向发展。
父母应多为不合群的孩子提供与小伙伴交往锻炼的机会。因此，父母要鼓励孩子欢迎主动上门来玩的小朋友，应为孩子们提供游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子和他们一起玩。在玩的过程中，孩子交往的能力加强了，由不合群逐渐变得合群了。在玩的过程中，孩子要动脑筋，这会促进孩子智力的开发。记住，这种“邀请别人”的行为，一定要反复强化，才会巩固。
要使你的孩子由不合群到合群，不是一朝一夕的事，不能急于求成，要有一个时间过程。一般来讲，如果父母能注意以上几点，相信经过一段时间的努力，你将会把自己的孩子培养成一个善于与人合作，能适应社会的人。
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