培养男孩子心理承受能力，引导正确交友

2023-10-21 理论教育版权反馈

【摘要】：对于孩子的交友问题，父母一般都比较重视，毕竟“近朱者赤，近墨者黑”。这样孩子才能从中获得交往的快乐，也才能有健康的人格。对待孩子的交友问题，最好是尊重孩子的选择，让孩子拥有自己的朋友。除非你有足够的理由相信，孩子的交友行为是极其危险的，否则就不要干涉他。当然，并不排除可能是孩子软弱、缺乏主见。但是，父母不能因此而剥夺孩子交往的权利。

成人需要朋友，需要从友谊中得到力量，孩子同样需要。对于孩子的交友问题，父母一般都比较重视，毕竟“近朱者赤，近墨者黑”。父母都希望孩子的朋友是品学兼优的好学生，这样就可以给孩子带来有益的影响和帮助。

但现实情况是：很多父母发现，孩子交往的朋友不能令自己满意。这时，有些父母就会按照自己的意愿去要求孩子选择朋友，殊不知，这样做会给孩子带来一定的心理压力，甚至还会引起孩子的逆反心理。如何正确地对待孩子的交朋友问题呢？

其实，这其中的关键在于父母要转变态度，放开孩子的双手，信任孩子，让孩子自由地交友，让孩子拥有自己的朋友，尊重他的选择，而不是用挑剔的眼光来衡量他们。这样，孩子自然也就会接受父母的帮助和指导。

著名教育家孙云晓教授曾在央视“百家讲坛”中讲到，让孩子拥有自己的朋友比拥有好的学习成绩重要。

孩子只有有了自己的朋友，他才会有更多的生活体验，学会如何与人相处，如何关心和帮助他人，如何解决与他人的矛盾，如何向别人学习……这样孩子才能从中获得交往的快乐，也才能有健康的人格。

一个没有朋友的孩子是孤独的，而在这种孤独中，孩子很可能会出现各种各样的问题，严重的还可能陷入犯罪的深渊。

对待孩子的交友问题，最好是尊重孩子的选择，让孩子拥有自己的朋友。父母不能以自己的意愿来强求孩子选择朋友，也不能对孩子的交友放任不管。只要孩子的朋友品质上没有问题，父母就不应该干涉他们的交往。

那么，如何才能真正地让孩子拥有自己的朋友呢？以下的几点建议父母可以作为参考：

方法1：提早教给孩子正确选择伙伴的方法。

应提早教给孩子怎样和伙伴相处，和他沟通、讨论他的需求和困惑，不要等看到危险信号出现了才仓促“应战”。父母要清楚什么是该做的，什么是不该做的。除非你有足够的理由相信，孩子的交友行为是极其危险的，否则就不要干涉他。

方法2：不要给孩子施加压力。(www.chuimin.cn)

在孩子交不到朋友时，父母不要施加太大的压力，即使你感觉到孩子是多么孤独。父母可以利用这个时间帮助孩子学习各种可以和他人分享的技能，比如学会下棋、乐器演奏，对音乐或艺术兴趣的开发会让孩子有和他人一起分享的激情，或者鼓励他们参加足球队或上体操课，这样的活动会让孩子感受到自己是整个团队的一部分，一旦他们有了能一起分享这些兴趣的伙伴，也就不会结交不恰当的伙伴了。

方法3：尊重孩子间的差异。

孩子的社会需求是不同的，了解这点很重要。比如，并不是每个孩子都需要很多朋友。数量不等于质量。对有些孩子来说，一两个朋友就足够了。12岁的鲍伯·凯勒是一个聪明、创造力强的男孩，喜欢跳街舞和弹钢琴。当他不是一个人玩的时候，他总是和一个最要好的朋友在一起。他9岁的弟弟雷切尔却恰恰相反。他们的母亲说：“我常开车送雷切尔去参加一个又一个社交活动。我曾劝说鲍伯多出来活动活动，但我终于发现，鲍伯的兴趣和雷切尔不一样。”

方法4：别用打骂逼孩子“绝交”。

一旦遇到孩子结交了不适当的伙伴，父母首先要冷静分析，一定不要直接否定，在了解情况时要表现出兴趣。不要只是问一些诸如“他是谁，是做什么的，在哪里认识的”这样肤浅的问题，应鼓励孩子说出他和朋友之间交往的每一个细节，表示出你愿意和他共同分享的兴趣，尊重并认可孩子的想法。即使你反对他们交往，也不要急于让孩子接纳你的观点。不妨花时间多和孩子接触，多倾听他的声音，坚持下去就会带来积极的变化。

方法5：不要过分干预孩子之间的交往。

有时候，孩子为了得到他人的接纳，可能会表现出迁就他人、宽宏大量的行为，父母会对此不高兴，觉得自己孩子受委屈、受欺负了，有的父母甚至出面干涉或阻止他们继续交往。当然，并不排除可能是孩子软弱、缺乏主见。但是，父母不能因此而剥夺孩子交往的权利。如果发现确实是因为孩子本身的性格特点所致，父母应注意教育孩子，在他每次与小朋友交往中，父母仔细观察，等朋友离开后，再帮助孩子进行分析，指出他哪儿做得不对，哪儿做得对。不对的地方要告诉孩子应该如何做，做得对的地方要给予表扬。

方法6：适度让孩子自己选择。

在选择朋友方面，也需要给孩子某一程度的自主权，父母都希望自己的孩子交朋友，但同样也希望他们不要误交朋友，专家说：“除非可能有危险，否则最好让孩子自己去识别哪些是可以交的朋友，哪些是不可以交的朋友。”

培养男孩子心理承受能力，引导正确交友

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