培养孩子心理承受能力，让男孩子成长更强大

2023-10-21 理论教育版权反馈

【摘要】：事实上，孩子是很愿意和父母谈心的，只是因为父母不懂得如何和孩子聊天，反而把这扇亲子沟通的门给慢慢地关上了。父母和孩子聊天时，很容易控制不住地进入一个模式——立即纠正或立刻否定。那么，如何改变父母的这种“纠正”或“否定”的聊天方式呢？在这里建议父母，从表达同理心开始跟孩子进行交谈。现在很多父母认为，自己每天工作忙碌得很，孩子也是作业多得写不完，哪有什么时间和孩子聊天呀？

现代很多父母反映：孩子都不跟我说话，每次问他话，他都是随便敷衍两句，怎么办啊？

是的，这确实是个让许多父母头疼的问题，因为如果孩子不和父母沟通，父母就不知道孩子真实的情况，不仅没法帮助他、引导他，而且也没法让他感受到来自父母的关心和爱意。

事实上，孩子是很愿意和父母谈心的，只是因为父母不懂得如何和孩子聊天，反而把这扇亲子沟通的门给慢慢地关上了。

以下是和孩子聊天时可以用到的几个技巧：

方法1：聊天时，少用质问或反诘语气。

“练琴了吗？”“成绩单发了吗？”“别以为我不知道！”这就是典型的质问和反诘语气，不是聊天应该有的正确方式，而且这类质问式的问句还会引起不必要的矛盾。孩子通常会这么回答：

“练琴了吗？”“练了。”

“成绩单发了吗？”“没有！”

“别以为我不知道！”“我又怎么了？！”

于是，妈妈总是嫌孩子“总是不好好答话”，而烦躁委屈的孩子总是认为“你问的我都回答了啊，还要我怎么样？”于是，父母和孩子的谈话，就这样在双方的气鼓鼓和委屈中结束了。

方法2：聊天最好从“小处”着手。

别问：“今天在学校做了些什么？”要问：“今天营养午餐吃的是什么点心啊？好不好吃？”

别问：“功课写完了没有？”要问：“今天自然课老师教的什么啊？”

别问：“今天在学校调皮了吗？”要问：“你们班上最多人喜欢的男生（女生）是谁啊？”

别问：“练琴了吗？”要问：“你们班有没有小朋友也学琴啊？他们喜不喜欢练琴啊？”

少用开放式问句，而是从具体的小事情开始进行交谈，这种聊天的开头方式有四个好处：(www.chuimin.cn)

第一，可以让孩子很容易地就顺着往下回答，不会只是以简短的“有”或“没有”来回复；

第二，它可以提起孩子讨论的兴趣，因为很具体，而且有些说的是别人的八卦；

第三，这样的问话方式，表达了你的兴趣、关心以及好奇，而不是只需要答案的质问；

第四，这种问话很轻松，孩子不会感到剑拔弩张的压力。

方法3：聊天不要急着“纠正”或“否定”。

父母和孩子聊天时，很容易控制不住地进入一个模式——立即纠正或立刻否定。其实，并不是孩子难管教或不想和父母说话，而是他在说话的过程中，感受不到来自父母的“接纳”，尤其是对他的情绪的接纳。

父母的快速纠正或立刻否定，会让孩子觉得“我”的看法、感受、情绪是无关紧要的，父母重视的只是他们自己的看法，而且还要把这些看法“以大欺小”强加在“我”身上，所以许多孩子就“气”得再也不愿意说出自己的心里话了。那么，如何改变父母的这种“纠正”或“否定”的聊天方式呢？在这里建议父母，从表达同理心开始跟孩子进行交谈。

方法1：表达同理心之后，一定要学会倾听。

对孩子表示了同理心之后，一旦我们起了个让孩子回答的头，就要学会耐着性子（还有控制自己），允许他自由地把话说完，并且，真正地用心去倾听。

很多时候，孩子更需要的是父母的聆听，而且是在很有安全感的情况下聆听。这样孩子才愿意放心地、诚实地说出自己的心里话，我们也才能知道他小小的脑袋里到底想的是什么。

方法2：要注意礼貌，不要嘲笑他。

半大不小的孩子非常敏感，自尊心也非常强，父母只要流露出“好笑”的表情，都有可能被他们解读成“嘲笑”，而让沟通的桥梁断开。所以，如果孩子说出了很幼稚、很令人惊讶甚至担忧的话，一定要学会不动声色地继续听他说完，也要学会控制自己不立刻纠正或斥责，等他全部说完了，聊天也聊完了，再找时间、找方法慢慢地引导他。

方法3：通过特殊的聊天方式进行沟通。

现在很多父母认为，自己每天工作忙碌得很，孩子也是作业多得写不完，哪有什么时间和孩子聊天呀？

的确，这是一个很常见的社会现象。为了不影响亲子感情，这里建议父母也可以时尚一点，要跟孩子说的话，通过电子邮件E-mail或聊天工具QQ或是通过传统的便笺或书信跟孩子沟通，相信这种特殊的沟通或聊天方式，会让父母和孩子之间的沟通或交谈效果变得大不一样！

培养孩子心理承受能力，让男孩子成长更强大

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