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2023-10-21
培养男孩子强大的心理承受能力，不要剥夺他们体验失败的机会
【摘要】：对男孩来说，成功的经验固然非常重要，但失败的经验也是必不可少的。父母在日常生活中一定要给予男孩尝试失败的机会，这会为他的成功奠定基础。让孩子有失败的机会，将来孩子才可能在面对失败的时候一次又一次地改正错误，直至成功。由此可见，把孩子过分地保护起来对他们的成长是不利的，如果父母总是剥夺男孩失败的机会，他们又将怎样面对以后人生中的失败呢？
人们常说：“失败乃成功之母。”如果一个人的成长历程总是顺风顺水的，从来没有经历过任何失败和痛苦，那么前方等待他的必将是更大的失败。父母要认清这一点，在教育孩子时让他面对失败不要气馁，自己从失败中寻找原因，从头再来。
在人生的道路上，失败是每个人都一定会经历的事，其实它也是我们最宝贵的精神财富之一。因此父母在家庭教育中，要经常鼓励男孩在失败面前挺起脊梁，不怕困难，从哪里跌倒就从哪里爬起来。父母甚至可以刻意为他们制造一些失败的场景以锻炼男孩的抗挫折能力。在失败后，孩子可以自己总结败因，在下次做同样的事情时避免失败，找到问题的症结所在，他们会更有勇气从头再来。
中国近代教育家陈鹤琴先生说，“不要担心失败，应该担心的是，为了怕失败而不敢做任何事。”对男孩来说，成功的经验固然非常重要，但失败的经验也是必不可少的。如果一个男孩一遇到挫折就灰心丧气，长大后也必定会知难而退。父母在日常生活中一定要给予男孩尝试失败的机会，这会为他的成功奠定基础。
很多父母都希望自己的男孩成功，所以他们总是护着自己的男孩，让男孩永远生活在顺境里，结果使他们产生了只能成功不能失败的心理，可是没经历过失败，当真正面对失败时往往会手足无措。父母应该知道，在男孩的成长过程中，他终究有独自面对失败的时候，倘若不给他尝试的机会，男孩终究不会变得成熟起来。
让孩子有失败的机会，将来孩子才可能在面对失败的时候一次又一次地改正错误，直至成功。这不仅能让孩子掌握一种生存能力，同时也教给他一种健康的人生态度。
据一则消息说，有一对夫妻在自己孩子刚刚学会四处乱爬的时候，就把家中全部有棱角的东西都用海绵包起来，因此孩子从来没有被磕着或碰着过。可是孩子长大一点后，却被诊断出患有触觉障碍，神经系统发育不良。
由此可见，把孩子过分地保护起来对他们的成长是不利的，如果父母总是剥夺男孩失败的机会，他们又将怎样面对以后人生中的失败呢？
现实生活中每个人都会遇到各种各样的挫折和失败，这样就会让没有经历过失败的男孩在心理上产生矛盾。因为父母可以帮助他们避免一次失败，可是当多次失败来临时，父母照顾得再怎么周全，孩子都难免被失败所伤。所以最好的解决方法就是让男孩承受一定的挫折，并引导他们在挫折中找到自己失败的原因，以便重新开始，这样可以帮助男孩锻炼意志，增强他们的毅力。(www.chuimin.cn)
当男孩遭遇失败的时候，父母应适时地给男孩关心和鼓励，让他们找到失败的原因，总结经验，并鼓励他们下次做得更好，还要告诉男孩无论做什么事情，都需要自己努力去做才有可能获得好成绩，输赢之间是能够相互转化的。只要从失败中找到原因，就可以避免再次失败。
明明的爸爸常常会让明明做些力所不及的事情，他总对朋友说：“失败是成功之母，只有孩子经历过失败，才能因为接受教训而一步步走向成功，孩子才能真正地成长。”明明现在才12岁，可不要小看这个小男孩，他现在不但能照顾自己的起居生活，连修理电器和水管之类的东西都会，甚至连汽车的小毛病他都能说得头头是道。这还是源于明明第一次做事。在3岁的时候，明明看到妈妈正在厨房洗碗，他非常好奇，拉着妈妈的腿，不愿和爸爸到客厅去。见儿子这样，爸爸干脆把明明抱到洗碗池的边上说：“来吧，儿子，你去洗碗吧！”明明听后非常高兴，立刻趴在洗碗池边洗起碗来。虽然他是在洗碗，却像在洗澡一样，他的衣服全都湿透了，不但碗没有洗干净，还掉到地上摔碎了一只。可是爸爸妈妈都没有制止他，也没有告诉他该怎么洗碗，只是一直站在一旁，笑着观察明明的一举一动。开始时，明明还觉得坐在洗碗池旁是件非常有趣的事。但是，过了一会儿，他就感觉到这一点都不好玩，碗上的水沾到了他的脸上，湿衣服也黏在身上，他感觉非常难受。明明求助似的看了看爸爸，爸爸则故意把头转向窗外。明明无聊地在水池旁把碗推来推去，终于，他忍不住大哭起来。
这时，爸爸才把明明抱出去洗澡，给明明换好干衣服后，又带他到洗碗池边，让明明看着自己戴好围裙，把洗涤剂挤在水中，之后在明明的注视下，爸爸把碗一个个地洗干净了。然后爸爸把明明的玩具放在水池中让明明洗，这次明明的衣服只湿了一部分。在明明第3次洗碗的时候，只有袖子湿了一点。渐渐地，年幼的明明就学会了洗碗。
其实，生活中的很多挫折都出现在不经意中，如学习环境的变迁、家庭的变故、好友的背叛或学习事业上的失意，等等。只有在男孩没有充分准备的状态下进行的耐挫力培养，才是让他们成功地经历了“挫折教育”。明智的父母会在日常生活中对男孩进行潜移默化的“挫折教育”，引导孩子在“黑暗”中看到“光明”，在困难面前不退缩，鼓励孩子正确对待困难，克服困难，战胜困难。培养孩子乐观地正视、处理受挫，在受挫中获取知识，增长见识，体会快乐，并抓住机遇走出困境，在挫折中再次崛起。这样，将来无论他们面对任何困难和挫折时，都能从挫折中解脱，重新振奋。
另外，值得一提的是，“挫折教育”也不是越多越好。很多父母为了培养男孩坚强的心理品格，有意识地对孩子进行了“挫折教育”，比如人为地制造挫折，让孩子参加“吃苦夏令营”；给予孩子必要的纪律和适当的批评；对犯大错的孩子给予物质上或精神上的惩罚；故意让孩子挨饿、受苦、受累等，希望男孩在挫折中一改养尊处优的习气，磨砺出坚强的意志，增强韧性、耐挫力和受挫后的恢复能力……
尽管这类做法可以帮助男孩客观地认识社会，培养他们吃苦耐劳的精神。但是因为时间短，且孩子已经在心理和生理上都作好准备，往往只是让他们感动一时，并不能从根本上解决问题。
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