乐观是孩子对未来充满信心和希望而又不断进取的个性特征。乐观的性格是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有力武器。原来，小艾今天在幼儿园受到冷落了。美国儿童教育专家认为，要培养孩子乐观开朗的性格，就不要对孩子“抑制”过严，而是要允许孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。......
2023-10-21
培养心理承受能力强的男孩子：肯定进步，培养自信
【摘要】：曾经看到这样一段精彩的对话：“假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以带来春天的美丽；“假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带来跳动的喜悦；“假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出
曾经看到这样一段精彩的对话：
“假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以带来春天的美丽；
“假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带来跳动的喜悦；
“假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。”
肯定与赏识对孩子的成长有着积极的影响，能让孩子随时体会到满足和快乐。
当孩子在学习和生活中取得进步，哪怕是很小的进步，作为父母，你都应该说：“孩子，你比以前进步多了，继续努力，一定会越来越好的。”
当孩子做事的成效不明显时，不要打击孩子的积极性，要对他说：“你每天都在进步，别着急，会好起来的！”(www.chuimin.cn)
小李是少年宫的钢琴老师，有一段时间，她曾教过一个叫张明的小男孩，这个孩子学钢琴非常刻苦，虽然刚开始的时候入门比较慢，但后来慢慢地进入了状态，弹得越来越好，她觉得这个孩子很有潜力。有一次，小李发现张明已经两个周末没有来学琴了。她感到非常奇怪，于是赶紧拨通了张明家的电话，接电话的正是张明。
“张明，这两个周末怎么没有来学琴呢？”“妈妈不让我去了。”张明小声地说。“为什么不让你来了呢？家里有什么事吗？”“没什么事，因为妈妈认为我学不好，再学下去也是耽误时间。”“怎么会呢，你学得很努力，进步也很快，妈妈为什么会这么说？”“我每次学完琴回家，妈妈总让我弹给她听。每次弹完，她都说弹得不好，一点进步都没有，就不让我学了。”挂上电话，小李为张明的妈妈感到悲哀。
仅仅因为孩子没有达到“最佳”或自己心目中满意的标准，就无视孩子的进步，全盘抹杀孩子的成绩，这是对孩子的一种严重伤害。也许在无意中，就因为父母过高的期望而葬送掉一个科学家或艺术家。
父母应该学会肯定和赏识孩子的进步。在孩子看来，只要自己取得一点点进步，父母就应该是快乐的，就应该表扬自己。可是有的父母不会站在孩子的角度看问题，总是用大人的标准要求孩子，因而孩子很多时候很难达到父母的要求。这样一来，孩子就很难看见自己的进步，就会产生“自己没有用”的想法，从而丧失了前进的动力和快乐的源泉。
所以说，父母随时都要看到孩子的进步，尤其是在孩子表现不好或者成绩不明显的时候，不要急着去打击孩子的信心和积极性，而是应该寻找和发现孩子的进步，对孩子的表现给予宽容，对孩子的进步给予肯定。这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心，也会给孩子带来足够的快乐。
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2023-10-21
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2023-10-21
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2023-10-21
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自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。孩子都有“尝试”的举动，父母要不厌其烦地给孩子机会，并允许孩子失败。孩子在尝试做事情时，总难免犯错误，而孩子从错误、失败中吸取经验教训，可以得到不断的提高。因此，只要孩子脚踏实地，不懈耕耘，不断尝试，在成功和失败中不断摸索，那么他缺少信心的问题就一定能够得到改善。......
2023-10-21
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2023-10-21
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2023-10-21
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