通过换位思考，了解对方的需求，体谅对方的感受，从而相互了解、相互尊重，达成共识。有一次，罗兰爵士跑到一个警察那边，告诉他一场火正急速在园中蔓延着，要他通知消防队。罗兰爵士由此变得有些愤怒，所以从那时起，每当他骑马的时候，就担负起保护公共地方的义务。最初，罗兰爵士并没有试着从儿童的角度来看待这件事。而且，如果他们拒绝，罗兰爵士就恫吓要将他们交给警察。......
2023-08-17
培养男孩子的心理承受能力，学会换位思考和理解他人
【摘要】：父母在培养男孩心理应变能力和健全人格时，要引导男孩学会换位思考，关心别人，站在对方的角度，了解对方的观点，体验对方的感受，是帮助他们学会包容、理解他人的最好方法。让孩子学会以一颗平常心来对待他人，真正理解他人。学会理解、宽容他人，可以让孩子赢得好心情、好人缘和健康的身心与生活。引导孩子理解他人。为孩子理解他人，奠定想象的基础。
父母在培养男孩心理应变能力和健全人格时，要引导男孩学会换位思考，关心别人，站在对方的角度，了解对方的观点，体验对方的感受，是帮助他们学会包容、理解他人的最好方法。
方法1：让男孩学会站在他人的立场上来思考问题，即换位思考。
美国汽车大王亨利·福特曾说：“如果成功有任何秘诀的话，就是了解对方的观点，并从他的角度和你的角度来看事。”引导孩子站在对方的立场上，设身处地为对方考虑，生活就会少一些挑剔和不快，与人交往时就会多一分和谐。站在对方的立场上为他人着想，是善良的付出，会结出甜美的果实。
方法2：理解是为了宽容，理解一切也就是宽容一切。
父母应该让儿子明白，人人都有缺点和不足，只要不是特别过分，就应该理解和宽容他人。让孩子学会以一颗平常心来对待他人，真正理解他人。每个人都有这样或那样的缺点，也会犯这样或那样的错误，只有学会理解别人，才能容忍别人的缺点和错误，才能真正体会到心胸宽广的意义。
一把坚实的大锁挂在大门上，铁杆费了九牛二虎之力，也无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”
在日常生活中，常常会有误会和盲目的现象，每个人所处的环境和角度都不尽相同，所以对同一事物或事件的认知也不同，误会自然成为常态。懂得自己，理解他人，少些误会，多些宽容，设身处地为他人着想，很多事情就好处理了，生活也会更美好。
让男孩宽容、不计较，是让他们理解而不是迁就。学会理解、宽容他人，可以让孩子赢得好心情、好人缘和健康的身心与生活。(www.chuimin.cn)
方法3：教男孩学会理解他人，父母可以从身边的点滴小事做起。
同伴交往是男孩学会处理人际关系的重要途径，鼓励孩子和同伴交往，让孩子学着理解同伴的心理感受。同伴之间处于一种平等的地位，没有权威关系干预，孩子之间的情感更容易产生共鸣。让孩子理解同伴的心理状态，如高兴、害怕、恐惧、生气等等，引导他想象同伴产生这种心理状态的原因。如带孩子玩秋千时，孩子玩了很久都不肯下来，别的小朋友无奈地等在旁边，父母可以问孩子：“小朋友玩不成秋千是否高兴？为什么？如果是你在等，心里会怎么想？”引导孩子理解他人。
方法4：经常鼓励男孩进行想象，让孩子多说自己的情绪和情感反应。
如“当妈妈给你买一辆玩具小汽车时，你高兴吗？如果你不好好吃饭，妈妈不给你买玩具汽车，你高兴吗？为什么？”让孩子想象在假设的情景下，自己会产生什么情绪反应，并说明理由。为孩子理解他人，奠定想象的基础。
在日常生活中，多向男孩谈一些生活感受和看法。如爸爸因为工作上的事情不顺而不开心。孩子可能会问妈妈：“爸爸是不是不喜欢我了？”或者直接问爸爸：“爸爸，你为什么不高兴？”孩子也许还会根据自己的理解解释爸爸不高兴的原因。此时，父母应该帮助孩子进行分析，让孩子在和大人的交往中，学会理解父母的心理状态。
生活在不同环境中的男孩因社会经验的不同，理解别人的能力也存在着差异，父母适当增加孩子的社会经验，不仅可以增进他们对社会的理解，还有利于促进他们理解能力的提高。
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